第389章 編樂

  吃完工作餐，下午兩點，所有人準時到了編導室。

  本章節來源於sto9.co💡m

  譯譜、查資料、解析動作、調整、定稿……如此這般，周而復始。

  大概譯了三四幅，林思成又開始查資料。趁著空檔，兩個女學生對了個眼神，輕手輕腳的走到李敬亭的身邊。

  兩人都沒說話，只是看著桌子上的舞姿圖。

  臉上帶著些躊躇，眼神中透著幾絲期盼。

  教了半輩子學生，一看就知道她們在想什麼，李敬亭搖了搖頭：「好好看，好好學吧！」

  兩個學生愣了愣，臉色禁不住的一變。

  老師的話很隱晦，但她們能聽懂：沒機會了。

  但是，才開始啊？

  看她們站著不動，李敬亭又嘆了口氣。

  沒錯，是才開始，就林思成譯出來的這十幾幅圖，可能還不到整本舞譜的十分之一。

  但是，問題並不在於剩的多不多，還得譯多久的問題，而是機會曾經擺在眼前，他們沒有把握住。李敬亭認真的想了想：如果，就說如果，他沒有反覆質疑，就順著林思成，林思成說怎麼弄他就怎麼弄，林思成說怎麼譯就怎麼譯，結果會怎麼樣？

  看現在就知道：不敢說林思成能譯出全譜，但最少也能譯出一半。而只是這一半，就足夠在史學界、文化界、文藝界引起地震級的轟動。

  以李敬亭在業界的影響力，即便只擔個指導的名銜，也絕對能和林思成並列主編那一欄。

  到他這個程度，不敢說一次性能有多大的助益，但不進則退，有些東西，本就是一點一點的積累起來的你不積累，而別人積累，你就是倒退。

  但現在後悔也晚了：有句俗話說的好，過了這個村，哪還有這個店？

  也並非林思成願不願意的問題，而是李敬亭很清楚：到這種程度，林思成壓根就不需要什麼指導。不管是從哪學的，又是怎麼練的，也不論是考據能力還是設計能力，更或是對於古典樂舞的理解能力，林思成的水平真的一點兒都不比他這個教授差。

  甚至於，某些方面還要超過他：比如對於古代舞樂史的了解，對於相關文獻的研究。

  就像現在：如果讓李敬亭主持翻譯，他最少也得要一個專業的考據團隊。

  哪個條目在那本文獻中有記載，是中國的史料還是外國的史料。哪個舞姿在哪些文舞中有遺存，是石刻還是壁畫，更或是陶俑，等等等等，這些是不是得一條一條，一點一點的查。

  而林思成是怎麼做的？

  信手一翻，就是準確答案，像是把所有的資料都背在了腦子裡。

  換位思考：既然哪方面都不比自己差，那林思成還有什麼必要，再請自己指導？

  哪怕李敬亭很清楚，林思成一直都是真心實意，推心置腹，真的想讓他指導，但身為業界知名的學者，他丟不起那個人：

  哪怕吐出去的甘蔗再甜，也已經成了渣，哪有撿回來再嚼的道理？

  暗暗感慨，李敬亭又嘆了一口氣，然後擺了擺手。

  兩個學生的臉色一白。

  蘇容剛要說什麼，趙思思拉了她一把，又沖李敬亭擠出了一絲笑。

  （還有更新耶）