第951章 馬夫子

  面對朱標、朱雄英父子的目光灼灼，馬尋肯定會感覺到壓力。

  只是當他試圖尋找可以幫他解圍的人之時，更加鬱悶的發現朱標他們算是好的。

  李文忠一副理所當然的神情，常茂、鄧鎮、湯鼎幾個則是趾高氣昂的環顧那些文官。

  這幾個傢伙的態度不言而喻，舅舅要是不能跨江造橋，他自然不會這麼說。既然說了，那就是動動手就能造出來！

  跨江大橋啊，而且還是跨長江，我就是再有本事也造不出來啊！

  實時更新，請訪問sto9.c🚀om

  別人不給我搭梯子，我自己搭！

  馬尋看向任昂等人，「千萬別小看了土木、建築，這都是關係著民生、朝廷大計。現如今朝廷收復漠南，也要在那邊築城。」

  收復漠南？

  這詞稍微有點陌生，但是也說的過去，一千多年前的西漢時期不是打的漠南無王庭麼。

  常茂這傻小子立刻高聲說道，「舅舅，您就讓他們開開眼，讓他們知道您的徒弟是如何跨江造橋、在沙漠建城！」

  鄧鎮、湯鼎幾個用力點頭，這些文官要是不信，立刻給他們押去江邊、沙漠，讓他們見識見識舅舅的手段。

  馬尋深吸一口氣，咬牙切齒的罵道，「稱官爵、稱職務！我教你多少次了？」

  常茂一頭霧水，我就是脫口而出啊，更何況這半正式的場合，以往不是想怎麼稱呼就怎麼稱呼麼？不去想那麼多的事情，常茂覺得稱呼都是小事，舅舅厲害的本事才是關鍵！

  馬尋趕緊先開口，免得常茂再次語出驚人讓他沒辦法下，「父傳子、師授徒，古往今來多是如此，許多人都是有一門手藝就行了。」

  這一點大家都不反對，還包括一些教會徒弟餓死師父、留一手之類的事情，比比皆是。

  不只是工匠、師父等等會如此，讀書人家其實也都一個樣。

  有些讀書人家藏著書，那是絕對不給外人看的，什麼珍藏本、孤本，或者是某些人的批註等等，這都是絕不外傳，更不許別人借閱。

  這可以是敝帚自珍，也可以是宗族底蘊，就看是怎麼去理解了。

  馬尋看向宋瓚說道，「宋師少年之時家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。」

  宋瓚自然連忙說道，「家父此前常常提及少時困苦，雖幸得恩師提攜、授業，只是也常常為無書可讀而苦惱。」

  馬尋點頭說道，「古往今來多有珍藏書籍之事，不願外傳。這事情我也不好多做評價，只是我也覺著學問學問，就該是一邊學一邊問。」

  宋瓚稍微有點尷尬，因為當年宋濂到處借書來看，而現在宋家實際上是非常喜歡藏書。

  在歷史上有明一代，開私家藏書風氣者，首推宋濂。

  要是這麼來看，似乎又是一個屠龍少年終成惡龍的故事。

  只是在人性上來看，宋濂文學修養極高，他通過刻苦學習改天換命、為自己和家族跨越了階級，他將自己一輩子的學習心得只傳給自己的子孫，這也說的過去。

  人沒辦法完全的大公無私，他的那些學習心得就是宋家人少走彎路、在讀書這條道路上更加順利的底氣所在。

  要不然看看馬家，誰不說馬家能顯貴起來，除了馬皇后和馬尋這姐弟倆能力出眾之外，那也是因為家學淵源呢。

  沒有前面幾代人的積累，憑什麼馬家姐弟一個精通史義，一個精於醫術、長於雜學呢。

  馬家以前也是積攢了足夠的家學，這不更加證明了得藏書麼。

  讀書人如此，手藝人也是一樣。

  郎中家裡藏著一良方，木匠手裡捏著一道最重要的工序，燒瓷的也藏著自己的配方. ..這是「智慧財產權』，這也是安身立命的根本，有些時候也不好多說什麼。

  馬尋指了指學院的大門，「教書育人、積累學問，這都是學院該做之事。讓更多學子學有所成，不管他們是為了出人頭地，還是為了天下百姓，總要有地方可以學。」

  學習的動機自然重要，可是這也不見得就是全部。

  雖然可能會出現瘋狂科學家之類的，但是更多的學子在學有所成之後還是能夠做些貢獻。

  常茂又趾高氣昂起來了，舅舅一直都是豁達的，從不敝帚自珍，有人願意向他請教學問都是毫不藏私的比起那些學派、書院之類的不知道強了多少，那些人總是在意出身，想要學習那些人的學識就得「一脈相承』。

  朱椿忽然開口說道，「舅舅所言甚是，子曰：有教無類。世人皆稱孔夫子門下七十二賢士，他們之中多為各國高官棟樑，又為儒家學派延續了輝煌，只是尚且不知孔夫子弟子三千。」

  有些人就在點頭，七十二賢士的名氣很大。

  可是這也是孔夫子有教無類的真實體現，畢竟當初並不是人人都可以受教育。

  在那個時候更多的是貴族才享有教育的資源，而創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民階層。

  實際上現如今的教育權不能說面向所有人，畢竟有些百姓家裡條件比較差，沒有財力支撐一個人脫產讀書。

  尤其是讀書這件事情不只是脫產，同樣也是因為就算是舉全家之力也未必能夠讓人在科舉、仕途上熬出頭。

  朱柏立刻說道，「十一哥說的片面了，孔夫子不只是有教無類，同樣主張「學而優則仕』。我以為有學識的人步入仕途，上可報效朝廷，下可安撫黎民。」

  朱杞則是先瞪了兩眼弟弟們，再惡狠狠的瞪向魯王朱檀，你小子最好聰明點別開口，我這個當兄長的還沒有開口呢，要是敢開口，回宮之後你們和我的拳頭過過招！

  朱杞忙不迭的說道，「舅舅才是大學問家，我觀學院有諸多學科，這才是因材施教。人皆有所長或短，有自己擅長的地方。」

  看到沒人搶詞，更加高興了，「學院之中多有不同學科，可供學子潛心鑽研。所學的學問也恰好符合孔夫子所言「經邦濟世』，都是對社稷、百姓有用的學問。」

  雖說你們幾個確實是要扮演著捧哏的角色，但是大戲還沒有開場呢，這就急不可待的開始了？馬尋挺無語的，這幾個孩子到底歲數小，和馬祖佑的年齡相差也就是兩三歲。

  說到底還是經驗不足，根本就不知道什麼時候才是最為合適的契機。

  常茂則是有點著急，我平時看書看的少了點，一時間不知道該怎麼說了。

  輕輕的推了推湯鼎，結果湯鼎也是一副干著急的樣子。

  再看看鄧鎮，你算是我們當中讀書比較多、比較出挑的，幫我們想一想啊，要不然回頭又要挨罵了。這不是明擺著的麼，舅舅現在需要有人吹捧，自家外甥們當然需要賣力，得吆喝的最大聲。結果看到的是鄧鎮急的直搓手、干跺腳，看樣子是想要拽著驢兒過來問一問。

  你，你鄧鎮就是這水平，憑什麼還看不起我們？

  衛國公好歹也是讀了點書，鄧鎮你是真的一點都沒學到！

  接近文盲的幾個在這裡干著急，想要捧場都有些無能為力，只能怪他們自己的水平不夠。

  朱檀這時候也不甘示弱了，「我觀學院之中的諸多學科都是務實的，都是朝廷現如今最為欠缺的。」有人就在緩緩點頭，雖然不知道厲害在哪裡，但是總覺得學院的這些學科看似都是有門道。其實不只是現如今能用得上，確實算得上朝廷急需的。

  就算是在太平年代，那也需要這些學問啊。

  看病醫人，這是什麼時候都需要的。戰亂年代築城，太平年景也可以修皇陵啊。

  只要是真學問，在什麼時候都能派上用場。

  悔之晚矣啊！

  此前還覺得朱椿等人是捧哏而偷著樂，有點沾沾自喜，而現在看看這些皇子，再看看那群兩眼冒圈圈的勛貴子弟。

  這就是作繭自縛，還指望這些人能幫什麼，我當初是怎麼想的啊？

  就在馬尋鬱悶的時候，還得是最可靠的大外甥啊。

  朱標開口了，看似有些疑惑，「舅舅，我看了諸多學科，怎就未見有學子讀聖賢書？」

  這一下子算是讓隨行的一些官員激動了，迫於馬尋的淫威，有些人是敢怒不敢言。但是太子殿下開口了，徐國公是不是得給我們一個解釋？

  而常茂則是直翻白眼，我剛才開口就被罵。現在太子大哥的稱呼，你怎麼不去糾正？

  朱雄英這時候也跳了出來，「舅爺爺，我爺爺常說打天下要靠武將，只是治天下還得看讀書人。」一些文官、士子都要熱淚盈眶了，別看洪武皇帝有事沒事的打壓文官，可是他明白天地至理啊！打天下的時候就重視讀書人，現如今更加重視讀書人，對「皇太孫』都是這麼耳提面命。

  徐國公，你最好給大家一個交代，要不然鬧到陛下那裡我們都站得住腳，這也是陛下的意思！馬祖佑第一個不答應了，「皇長孫殿下，陛下不是這麼說的！」

  「就是這麼說的！」朱雄英雙手叉腰，「我爺爺對我是這麼說的，也是這麼對你說的！」

  馬祖佑立刻看向朱標，被無視後就看向馬尋。

  朱標其實更無奈，驢兒像舅舅是好事，但是別什麼都像啊。

  稍微有點計劃的改變，你也給我上演一出呆愣當場的好戲？

  一個就夠了，一雙誰也受不了這樣的打擊啊！

  （還有更新耶）