第六十七章 蘇琦（三）
一年後
建初四年
冬
番汗縣
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縣府
「堂弟現在已經是軍司馬，再立幾次軍功，怕是要升任校尉，而我混了這許多年，卻只升任了縣令。」
「我需要更加努力了。」
數年的堅持下，蘇琦終於升任縣令。
接任縣丞的，是鄭縣令之子。
而縣尉，則是他的妹夫，也就是遼東太守的侄子。
上任縣令這幾個月，蘇琦也開始了自己之前就想好的計劃。
從歸順縣找來許多流氓，挖文家的水渠，燒文家的房子，偷偷宰殺文家的耕牛。
不僅如此，還煽動文家的佃農和農奴鬧事，打死了文家的嫡長子。
文家多次報官，蘇琦也只是把鬧事頭目抓進監獄作為交代。
文家想要收買蘇琦，讓蘇琦懲戒那些鬧事者，而蘇琦卻大義凜然道：「予是本縣的縣令，要為本縣萬千百姓著想，而且本縣兩袖清風，焉能收你的賄賂？你若是想要解決鬧事者，平日裡就對百姓好一點，積攢一些好名聲，如此，百姓自然不會鬧事。」
蘇琦拒絕了文家的賄賂，顯得很高尚，然而，這只是因為蘇家真正的目標就是文家，而不是那些錢財。
蘇琦稱那些鬧事者是被壓迫的可憐人，認為是文家對百姓太苛刻，所以才引發百姓鬧事。
一來二去，文家被折騰得不輕。
在徹底搞死文家之前，蘇琦是不會停止迫害的。
「如今天子召開白虎觀會議，確立了三綱六紀，若是文家敢在這個時候鬧事，正好將其嚴肅處理，還能彰顯我蘇琦的忠君愛國之心。」
白虎觀會議，是朝廷的一次思想統一大會。
雖然前漢孝武帝時期就確立儒學為官方正統學說，但儒學分為很多派，
有些派系吸收了道家思想，比較溫和，有些派系吸收了墨家思想，比較激進，有些派系吸收了法家思想，比較嚴苛。
現在的儒家。已經不是單純的儒家，而是吸收了其他大家的思想，融貫匯通了，之所以會有不同的派系，一是因為吸收了不同的大家，而是因為學派思想在流傳過程中出現了誤差。
比如孔子說的同一句話，這個學派認為是這樣斷句，是這個意思，那個學派認為那樣斷句，是那個意思，還有的學派認為其他學派的觀點是誤傳了，他的觀點才是聖人真正想要表達的觀點。
各個學派為了論證自己才是正確的，都不得不學習春秋戰國的歷史，根據孔孟二聖在春秋戰國時期幹了什麼，來側面證明自己對經書的解釋才是正確的解釋。
皇帝劉炟召開白虎觀會議，目的就是統一思想。
召集所有儒家學者，都把自己學派的觀點說出來，一起討論，把所有儒家學派的思想融合在一起，形成一個官方的正統思想。
從今以後，儒家只能有一個思想，那就是官方正式確立的正統儒家思想，其他亂七八糟的儒家思想都是異端，是對聖人的侮辱。
皇帝劉炟在白虎觀融合確立的正統儒家思想，也被稱之為【正統儒學】，簡稱【正學】，又由於雒陽在長安的東邊，是在東都確立的「正統儒學」，所以也被稱之為【東都正統儒學】，簡稱【東正學】。
「東正學」將皇帝視為最高精神領袖，認為皇帝本人就是儒學領袖，帶領大家一起鑽研儒家經典，帶領大家一起拯救天下蒼生。
白虎觀會議之後，儒家經書成了《聖經》，不能隨意解讀，隨便亂解讀就是挑戰皇權，只有皇帝以及被皇帝認可的大儒有資格解讀經書。
釋經權被皇帝掌控。
孔子也進一步被神化，就如同大覺悟者悉達多一樣被徒子徒孫們神化。
從今以後，皇帝不僅要統治臣民的肉體，還要統治臣民的思想。
「天子不僅是我們的君主，同時也是我們的老師。」
「我們不僅是天子的臣民，同時也是天子的學生。」
為了討好皇帝，蘇琦還準備在番汗縣建造一座聖人廟，裡面供奉孔孟二聖以及七十二賢。
「廟宇越是輝煌，就越是能彰顯聖人的偉大，越是彰顯聖人的偉大，百姓才越是容易被聖人的偉大所感化，百姓越是被聖人的偉大所感化，大同社會才越是能夠實現。」
這是蘇琦的邏輯。
徵發徭役建造聖人廟宇，不僅能討好皇帝以及朝中大儒們，還能順帶逼得當地百姓破產賣田，方便蘇家土地兼併，這種名利雙收的好事，怎麼能不做呢？
蘇琦在縣城內家家戶戶都張貼白紙，白紙上寫著三綱六紀。
「君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱，三大綱領人人都要背得滾瓜爛熟！」
不僅如此，到了農閒時間，他還親自在城內免費給百姓講解三綱六紀。
幾個月後
番汗縣的事跡傳到了雒陽，朝中大儒們很是稱讚縣令蘇琦的做法。
「遼東蘇琦，雖然出身偏僻之地，卻仰慕聖人，如此大才，竟然還只是一個縣令，這是朝廷的失職啊。」
「派人去番汗縣調查一下，如果屬實，便將他調來朝中任職，此等大才，不能埋沒。」
大儒們對於遼東偏遠之地竟然興盛儒學這件事感到高興，並且打算派幾個弟子去遼東番汗縣考察，如果真是這樣，就向皇帝推薦蘇琦，絕不能讓蘇琦這樣的儒學大才被埋沒了。
又幾個月後，大儒們的學生抵達番汗縣進行考察。
而蘇琦早就通過遼東太守的渠道，提前知道了有很多大儒想要考察自己，於是他早早就做好了準備。
一大早就在城門口為進進出出的百姓講解三綱六紀。
蘇家的奴僕們也偽裝成百姓，坐在城門口聽講，時不時還舉手提問。
一邊講課的同時，蘇家奴僕們還時不時稱讚皇帝和大儒們，表現出對孔聖人的敬仰之情。
「遼東荒涼之地，竟有儒學興盛，當地官員真乃是一等一的好官啊。」
「聖人道統在偏僻之地發揚光大，老師若是能親眼看到，一定會很開心的。」
「百姓們對我儒家的學問都很感興趣啊，現在農耕時節，不去田裡幹活，反而坐在城門口聽講儒學，這位蘇縣令，果然是絕世大才！」
大儒們的那些學生看到城門口的「百姓」在認真聽蘇琦講課儒學後，都大為震驚。
他們曾經也走訪過其他縣，當地縣令也試過給百姓講課儒學，但是百姓一句都懶得聽，有那時間聽什麼儒學，不如去田裡鋤草，這樣還能增加糧食的產量，避免來年還不起豪強家的借債。
哪怕他們親自跑去農田裡給農夫們講儒學，農夫們也只當是催眠曲，聽了就睡，哪裡能有番汗縣這樣的效果。
（還有更新耶）