第420章 小禾的城堡
工作室的玻璃門被推開的時候念安正從柜子裡面拿遊戲角的新積木補充裝往箱子裡面倒，塑料積木碰在一起的聲響從手邊嘩啦走了一串。
「裴老師好。」
實時更新，請訪問st☕️o9.com
念安的手從積木袋子上面停了。
那個聲音從門口的方向走過來的時候不大，字音之間有四歲孩子特有的氣息間隔，但每一個音節落得清楚利落。
她轉過身。
小禾站在玻璃門內側兩步遠的位置上，書包掛在肩膀上，兩隻手垂在身體兩邊，臉朝著她的方向抬著。
裴念安：(°̥ω°̥)
楊女士站在他身後半米的地方，兩隻手捂著嘴，眼眶從白的走向了紅的。
「小禾好。」念安把積木袋子放回了柜子上面，聲音從嗓子裡走出來的時候她自己都聽到了尾音微往上翹了一點，「今天想玩什麼。」
小禾的目光從念安臉上移到了她身後那個積木箱子上面停了三秒。
「搭城堡。」
兩個字從他嘴巴裡面走出來的時候帶著一層思考過後做出了決定的篤定，不是被問到之後隨便挑一個答案應付，是他自己心裡有了想法然後說出來了。
裴念安：(˘ᵕ˘)
念安走到積木箱子旁邊蹲下來，把箱子的蓋子掀開了推到小禾夠得到的距離。
小禾從門口走過來了，腳步比上一次來的時候快了一點，書包從肩膀上滑下來被他隨手放在了地毯邊緣。
他蹲到箱子旁邊，兩隻手伸進去翻了翻，把裡面的積木按顏色撥到了不同的位置上。
藍的歸一堆，紅的歸一堆，綠的歸一堆。
分完了之後他抬起頭看了念安一眼，又扭過頭看了站在等候區沙發旁邊的楊女士。
「媽媽過來。」
楊女士從沙發那邊走過來的時候腳步聲比她兒子的還輕，像是怕踩碎什麼。
她在地毯邊緣站住了，小禾拍了拍自己左手邊的那塊地毯。
「坐這裡。」
楊女士蹲下來了，膝蓋碰到地毯的時候鼻子吸了一下，她把臉上那層表情收了收，嘴角往兩邊拉著帶出了一個笑。
小禾從積木堆裡面抬起頭來，目光從楊女士臉上移到念安臉上，再從念安臉上移回了積木。
「媽媽拿藍色的。」
他的手指從藍色那堆積木上面划過去推了幾塊到楊女士膝蓋前面。
「裴老師拿紅色的。」
紅色的積木被他推到了念安面前。
「我拿綠色的。」
剩下的綠色積木被他往自己跟前攏了攏，兩隻手圈著像在護什麼寶貝。
楊女士：(இ﹏இ)
楊女士的手從膝蓋上面抬起來的時候指尖在抖，她撿起了面前那塊藍色的方形積木握在掌心裡。
念安從紅色積木堆裡面拿了一塊三角形的擱在手心，目光落在小禾身上，等著他給下一步指令。
小禾把一塊綠色的長條形積木平放在了地毯上面，用手指把兩端的位置調正了。
「這是牆。」
他又從綠色堆裡面拿了一塊豎著擺在長條的一端。
「這也是牆。」
然後他抬頭看著楊女士，食指點了點她手裡那塊藍色積木。
「媽媽把藍色的放在這裡。」
他的食指從楊女士手上移到了那兩塊綠色積木中間的空隙處。
楊女士把藍色積木輕輕放過去了，位置歪了一點，小禾伸手過去用指腹推了推把它跟綠色積木對齊了。
「好了。」他對著那個由三塊積木組成的結構點了點頭。
裴念安：(ˊ˘ˋ)
接下來的十五分鐘裡面小禾用清晰完整的句子指揮著兩個大人把城堡從第一層搭到了第四層。
「裴老師那塊紅色的放在第二層的左邊。」
「媽媽再拿一塊藍色的，豎著放，對，就是那樣。」
「等一下，這裡要換一塊長的，短的撐不住。」
他的語句從單字走到了詞組，從詞組走到了帶判斷的完整表達。
有一次楊女士放錯了位置，積木歪了差點把上面一層帶倒，小禾伸手穩住了那截搖晃的結構，抬起頭看著他媽媽。
「沒關係，換個方向放就好了。」
楊女士從那句話裡面把鼻子又吸了一下，眼睛眨了好幾回才把那層水壓回去了。
城堡搭好了。
四層高，底部寬闊頂部收窄，顏色從下到上綠藍紅交替排列著，最頂上那塊是小禾自己放的綠色三角形。
小禾從蹲著的姿勢裡面站起來了，退後了兩步，把整個城堡的全貌收進了視線里。
他看了三秒。
然後轉過身走到了楊女士旁邊，一隻手伸過去拽住了楊女士的手腕。
「媽媽，拍照。」
楊女士：(°̥ω°̥)
楊女士被他拽著站起來了，兩個人走到了城堡前面一步遠的位置上。
小禾沒有看鏡頭，他的目光還落在那座積木城堡上面。
「我要給爸爸看。」
五個字從他嘴巴裡面走出來的時候帶著一層平常得不能再平常的語氣，像這句話對他來說已經跟「我餓了」和「我要喝水」一樣自然。
楊女士的手從口袋裡面掏手機的時候抖得厲害，解鎖屏幕戳了兩回才戳對。
念安從地毯旁邊站起來了，退到了兩米遠的位置上，把空間留給了他們母子。
楊女士舉著手機對著小禾和城堡拍了一張，快門聲響了之後小禾偏過頭來看了一眼他媽舉著手機的手。
「歪了。」
「啊，歪了嗎。」楊女士把手機翻過來看了一眼，照片裡小禾的半張臉切出了畫面外邊。
「再拍一張。」小禾把身體往城堡的方向靠了靠，臉朝著鏡頭的方向正了正，嘴巴咧開了，露出兩排不太整齊的牙。
楊女士按了快門之後手機差點從手裡滑出去。
念安走到了自己的記錄本旁邊，從桌面上拿起了筆，翻到了小禾案例那頁的第五周觀察欄。
筆尖落在紙面上，字跡一行一行地寫下去。
第五周評估：主動問候能力恢復，能用完整清晰的語句發起對話和表達需求。
社交功能從被動回應升級至主動發起並主導多人協作活動，包含任務分配和糾錯反饋。
情感連接維度出現關鍵突破——主動要求記錄成果並指定分享對象為不在場的家庭成員。
念安在那一欄的底部寫了最後一行。
建議第六周做結案評估。
（還有更新耶）