第1092章 1070.用理論指導實踐
「拋開可能隱藏很深的異能與靈異不談，當代社會題材有哪些？」喬木沒有自己侃侃而談，而是通過提問誘導大家踴躍發言。
他的目的不是帶著一群人終結一個項目，而是嘗試開發出一套可以複製的、團隊協作執行項目的方法。
在過去，這類行動都處於各分部的控制之下，以集體項目的形式表現。
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而地方分部想要獲得集體項目，必須由主任等管理人員組織申請，調查員自己無權申請。
管理崗雖然無權干涉調查員們在項目中的具體行動，但他們能夠通過項目外類似於這類的種種「盤外招」來維持對調查員的影響力。
至於維持的程度，就要看管理崗自身的水平與意願了。
和總部那群人打交道多了，喬木就慢慢意識到，這不只是高層在地方管理崗與調查員之間摻沙子，更是為了壓制調查員之間的團隊協作。
你想團隊協作，就只有集體項目這一個官方渠道。
你們自己私下組織集體行動，當然沒問題，公司不會阻止，但功勞與成果分配上就會出亂子。
因為集體項目的功勞分配，是智腦負責的。但私下組織的集體行動，智腦是不承認的，不會將調查員視作一個整體。
這種情況下就很難合理分工了，畢竟團隊合作，總要有人啃骨頭，總會有人撿便宜。
所以新起點內部，根本沒有自發組織的集體項目，最多就是三五個好朋友做組隊項目，大家靠交情說話。
人再多，就會內訌。
而那些有能力將多人團結起來擰成一股的領袖型調查員，他們為什麼要做這種吃力不討好的事？直接去做官方承認的集體項目不就好了？
於是在公司這種無形的打壓下，調查員很難擰成一股，只能小群體行動或單打獨鬥。
越是這樣，前輩們總結出的經驗就越傾向於單人或小隊，在多人合作方面的經驗基本空白。
這又導致後來者更加不願意費心思去搞多人合作，就算要搞，沒有公司的支持，也是淺嘗輒止或胎死腹中。
所謂團隊協作，並不是一群朋友在一起嘻嘻哈哈把事情做了。而是哪怕你們之間不熟、不認識甚至有矛盾，都能為了同一個目標進行良好順暢的合作。
可以這麼說，調查員這個群體，團隊協作的能力與意識，甚至都比不了社會上那些參加過團建的職場新人……
所以喬木真的是要像幼兒園阿姨帶孩子一樣，從頭開始引導這群同事。
第一個問題很簡單，只需要熟悉公司對項目的分類，就能迅速回答上來。
大家七嘴八舌地說了一大堆項目類型，喬木則用記號筆將這些答案一一寫在他憑空變出來的白板上。
這期間，有幾個服務員試圖進來，說是要服務，但也不知道是真的還是好奇他們在幹嘛，反正被幾個調查員嚴厲地轟出去了。
等幾個服務員狼狽地離開後，喬木繼續說：「咱們一個一個來。」
「刑偵類，」他在第一個類別上畫了個圈，「假設這個項目就是刑偵類的，要怎麼區分？」
立刻有人發言：「看新聞，找那些引發社會轟動的案件！」
喬木不置可否，直接伸手做了個「請」的動作。
見只有那人掏出手機開始上網查詢，他眉頭微皺：「你們在幹什麼？是不認可他的說法嗎？那就說說為什麼不認可。」
其他人一聽，趕忙趕在他點名回答之前，紛紛掏出手機查了起來。
很快，報出來的奇葩案件越來越多，從令人悚然的惡性犯罪到莫名其妙的治安管理案件，不勝枚舉，而且天南海北哪裡都有。
喬木並不在意，只是他們報一個，自己就往白板上大致寫一個，並帶幾個關鍵詞。
很快，一塊白板就寫滿了，他又凌空拽出了第二塊。
這一手雖然已經展示過了，但還是引人紛紛側目，讓人們羨慕不已。
第二塊白板沒多久又寫滿了，然後就是第三塊……
喬木從頭到尾一言不發，仿佛自己就是個書記員。直到第五塊，終於有人受不了了，埋怨道：「這越查越多，咱們這是給這個世界來做治安分析來了？」
另一人立刻贊同：「別記了，咱們先把眼下這些做個分析吧，不然沒完沒了了。」
其他人紛紛停下手頭的工作，瀏覽起喬木的記錄。
其他人紛紛停下手頭的工作，瀏覽起喬木的記錄。
他們發現喬木的記錄相當有條理，一看關鍵詞就能明白案件是什麼類型的，後面還有案件的發生地與發生時間，一些案件後面還有破獲時間與破獲部門。
人們看完後，紛紛看向白板旁一直沒說話的喬木。
注意到他們的目光，喬木一臉疑惑：「開始吧，你們不是要梳理嗎？看我幹嘛？」
眾人啞然。
不過很快就有不怕丟臉的率先開口，但說完就被一群人七嘴八舌反駁得體無完膚。
好在有人帶頭，越來越多的人都放下顧慮，開始發言。
但發言的人多也並非好事，事不可謀之與眾，第一個直觀的原因就是：摻和的人多了，是真的亂！
亂糟糟的宴會廳中，終於有人受不了了，扯著嗓子喊：「喬工，你咋不說話呀？你肯定比我們懂，直接告訴我們答案不就行了？」
那人的嗓門壓過了其他人的討論與爭論，其他人紛紛閉嘴，齊齊看向喬木。
喬木卻搖頭：「我不知道。」
在他們或驚訝或疑惑或不信的目光中，他反問：「我說的就是對的嗎？就是全面的嗎？」
「當然！你都不對那就沒有對的了！」一人大喊。
不等其他人跟上，喬木立刻看向那人，眼神嚴厲。
這一記眼神，直接將其他人的附和堵在了嗓子裡。那人也訕訕地低下了頭，不敢再起鬨了。
但喬木卻依然盯著對方，完全沒有挪開視線的打算。
那人低著頭，感受著他的目光，如坐針氈、如芒刺背，硬挺了十多秒，終於受不了了，弱弱地道了聲「對不起」。
喬木這才滿意地挪開了視線，繼續說：「我要的是所有人共同思考，親身經歷整個推導分析的過程。
「這樣你們才能做到真懂，而不是知其然不知其所以然，將來你們遇到其他類型的項目，才能做出合理的推斷。
「就算這一次咱們的推斷錯了，此刻的理論結合之後的實踐，你們也能收穫寶貴的經驗教訓，獲得提升。
「如果我現在把我的認知都告訴你們，你們自然會有恍然之感，但你們並不真的懂。不懂的你們，很容易被我的思路束縛，造成先入為主。萬一我的觀點不全面甚至是錯的，之後再想回到正路上，就很難了。」
他這麼一解釋，大家都覺得很有道理，紛紛不自覺地點頭。
但還是有人不信，壯著膽子質疑：「喬工，我是剛轉正的新人。我聽他們說，你最擅長在毫無情報的情況下，一次性終結一個項目。你都能做到這一點了，怎麼會出錯？」
「你說的我確實能做到，但不代表我每一次都能做到，」喬木並不在意暴露自己的不足，「如果我每個項目都能這麼做，我每周終結一個項目，一個人就能搞定公司的所有業務了，公司還要你們做什麼？」
他溫和地笑著：「你們不能只看到我人前的光鮮亮麗，就幻想我在人後不會遭遇任何挫折與失敗，對吧？」
人們紛紛交換目光。他們當然不會承認喬木次次都能成功，私下裡聊起來時，都堅信喬木肯定私下裡偷偷做了大量準備工作，甚至是失敗了無數次，才換來一次獨立終結項目的機會。
但再堅信，也只是相信，而非事實。這一次喬木主動承認自己私下也會遭受挫折、面臨失敗，讓他們驚訝於對方的坦誠之餘，心裡多少好受了一些。
「我說這些，不是向你們坦白，更不是展現我坦蕩的自信，」喬木收起笑意，嚴肅地提醒他們，「我是為了告訴你們，我能做到的，你們也能做到！」
「雖然在這方面，我可能比你們更有天賦，表現更出眾。但你們一個不行，不代表十個、五十個也不行。對不對？一個人比不過喬木，那就五十個人團結起來比過喬木！」
調查員們聽到這話，都是眼前一亮，士氣立刻就抬起來了。雖然沒人說話，但宴會廳中的氛圍，肉眼可見地提升了許多。
「你們當然會希望我毫無保留，我也保證我會傾囊相授，絕不藏私，」喬木認真地說，「但我也會犯錯，也有局限性。而且不止如此。」
他停頓片刻：「人與人是不同的。有的人看到一道數學題立刻就會做了，有的人則需要反覆練習才能徹底學會，還有的人到高考結束都學不會，就是學不會。這就是天賦差異帶來的學習能力上的差距。
「咱們天賦不同，你們面臨的情況，我可能就無法理解。因為那對我而言是輕而易舉做到的，如同呼吸一般簡單，沒道理做不到。
「所以，我當然也想把我知道的一股腦告訴你們，你們立刻就變成86個我了。但事實上這是不可能的。」
「所以，」喬木敲了敲身旁的白板，「咱們現在要做的，就是一起找出一套能讓五十個人團結起來超過喬木的方法！」
他一番長篇大論下來，眾人頓時再無疑議，紛紛全身心地投入到討論之中。
很快就有人提出了一個觀點：除了將已經破獲的案件剔除出去外，還應該將項目劇情開始一周或一個月前的案件剔除出去。
但立刻就有人提出了質疑，因為他之前執行過一個刑偵類項目，那個項目就是圍繞一個十幾年前的疑案展開的，中間還穿插著其他相關或不相關的案件。
如果要按時間剔除，就等於放棄了這種可能性。這個提議自然就作廢了。
緊接著又有人提議，剔除那些單純有新聞價值的普通案件。
馬上又有人反駁了：如果這類「小打小鬧」的案子，是用來展現主角登場的呢？
當然也有人提出肯定要剔除淮河以北的案件，但又有人反駁了：如果那個案件正是主角解決的，解決之後就異地升職了呢？
86個人，就這麼你一言我一語，提出一個又一個建議，又一條條否決掉。
到最後，人們絕望地發現，隨著他們的討論，範圍不僅沒有縮小，反而擴大了？
終於有人受不了了，大膽呼叫喬木：「喬工，你就給一些提示吧。不然我們討論到明天也不會有結果的。」
喬木這次沒有拒絕，示意大家安靜後就開始發言了。
當然他不用示意，那位提請求後，所有人就都閉上嘴巴看著他了。
「你們發現自己的誤區了嗎？」喬木首先還是提問。
人們面面相覷，當然沒有發現，否則也不會糾結這麼久沒有進展了。
喬木緩緩解釋：「你們只是在探討可能性。但可能性這個東西，它一定是越說越多的，說到最後可以無窮多。
「所以你們一直在做拓展，並沒有做排除。這就是你們的誤區。」
「排除？我們也做了呀，可沒用，」有人不服氣，「我們一提排除什麼什麼，就有人跳出來反駁，到最後就是什麼都排除不了。」
「你們確實提了很多排除方案，但這些方案的基礎是什麼？」喬木反問，這一次不等他們回答，就直接揭開了謎底，「基礎是你們基於自身常識而做出的想像，與這個項目有任何關聯嗎？」
眾人愕然，有人立刻理解了喬木的意思，有人則懵懵懂懂，甚至有人沒聽懂他這番話到底是什麼意思。
理解的人又不服了：「可我們對這個項目一無所知啊，要怎麼聯繫項目？」
人們頓時委屈地點頭：他們但凡知道項目情報，怎麼可能不聯繫？
或者說，但凡他們知道一點項目情報，也出去順藤摸瓜了，誰還在這裡玩兒推理？
「真的一無所知嗎？」喬木卻反問著，來到第一塊白板前，在最上面第一行字上，畫下一條著重線，「這是什麼？」
這是他最先寫下來的項目情報：位於中國淮河以南、項目時間三年、非喜劇類、非戰爭或災難類、未發現異能或靈異的存在。
有人恍然，但絕大多數人還是一臉茫然。
喬木無奈地笑著嘆了口氣，將「項目時間三年」圈了出來，又問：「你們利用這條信息了嗎？」
人們恍然地拍了拍腦門：他們竟然把這麼重要的情報忽略了！
但拍完腦門，只是思索片刻，他們又陷入迷茫：這條情報，要怎麼用？好像和白板上的案件聯繫不起來呀。
難不成要看哪個案件有三年才偵破的「潛力」？
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「為什麼一定要糾結這些案件呢？」喬木無奈地繼續引導，「這些案件從一開始就是咱們尋找的第一個方向，它又不是正確的方向。只因為我把它們寫下來了，你們就只會圍繞它們進行思考了嗎？」
得到提示後，調查員們又是一番頭腦風暴，胡說八道了一堆東西，沒一條靠譜的。
這個過程中，喬木也發現，越是老資歷的調查員，經驗很豐富見識很廣，但思維固化得厲害。好幾次都沾到邊兒了，硬生生拐走了，就差一點沒碰著那個關鍵。
見他們又卡住了，怎麼也進行不下去了，喬木也知道他們不可能真的在這裡過夜，只好主動揭開了謎底：
「我們國家的警務系統，有一個和西方不一樣的特徵，那就是分工明確。交通、民事、網絡、刑偵、經偵、重案等等，涇渭分明。
「你們說，主角可能在三年時間裡，在這些部門之間不停輪轉嗎？」
眾人紛紛搖頭。
「也就是說，三年的劇情周期，主角有很大的概率固定待在一個部門，有較小的概率因為某些原因調離這個部門。」
喬木壓了壓手，示意舉手提問的人放下手，主動解釋：「之所以後一個可能概率較小，是因為那樣的話，前期塑造的配角們就浪費了，對不對？」
人們恍然，甚至有人激動地拍了下巴掌。
喬木不說了：「好了，你們繼續。」
他打開了一個口子，讓其他人順著往裡走。即便如此，四處亂竄的人也大有人在。
一直站在人群最後方，全程默不作聲的山西唯一非戰鬥類P9師耀強終於受不了了，重咳了幾聲讓人們安靜下來，緩緩說道：
「主角身邊的案件一定不會少。我們只需要用一年甚至半年的時間，來觀察某個地區某一類案件的數量是否顯著偏高，就能確認主角的位置了。」
其他人恍然大悟。喬木也朝師耀強豎起了大拇指，誇獎道：「不愧是師工，果然薑還是老的辣。」
「我也補充一點，」不知道是不是有競爭意識，顏其平也開口了，「文娛作品中，主角能力強還顏值高的可能性遠遠大於現實。」
「所以我們要關注那些在地方警務系統內部很有名氣的骨幹，如果一個人又年輕又帥還能力強，那就重點接觸他。」
「哦——！」人群不約而同地齊齊發出恍然的感嘆聲。
然後，所有人都看向第三位P9，范鴻。
范鴻被這整齊劃一的目光嚇了一跳，有些難為情地撓了撓頭，聳肩道：「你們繼續，需要抓鬼就叫我。」
「……」
思路一下子就被打開了，接下來眾人的討論越來越上道，很快就確認了幾條切實可行的方案。
喬木將這些方案記錄在白板上，第一個議題就算結束了。
他正要將白板上的無用信息全部擦除，就有兩名調查員主動跑過來替他幹這活兒。
喬木也不矯情，直接將板擦交給二人，自己來到第一塊班子前，在第二個項目類型上畫了個圈。
「校園，開始吧。」
第一輪的討論讓同事們自信爆棚，這一次討論所有人都不甘人後，搶著發表意見，想要讓自己的意見能夠如同上一輪那幾條一樣，留在白板上。
但很快，場面又回到了最初那種狀態：所有提議都被否決了，沒有一條能得到所有人的認可。
隨著時間的推移，場面越來越冷清。不是他們的熱情消退了，而是他們想不出來新的角度了。
喬木適時下場引導：「假設你們看一部校園影片，說說看，你們想看什麼？」
「早戀！」有人搶答。
人群哄堂大笑。
「少年之間純粹的友情。」
「組建幫派，稱霸校園！」
「懲戒校霸，反對霸陵！」
「差生幡然醒悟，努力考上清北！」
「師生情！不是冷冰冰的以成績論英雄。」
……
人們七嘴八舌，很快，喬木又把兩塊白板寫滿了。
等人們說得看點越來越細分，基本都是已有看點的拓展後，他制止了發言，看了看白板：「這些要怎麼辦？」
有人遲疑地說：「要……討論合理性？討論文藝作品會不會有這些？」
「肯定有，」立刻有人反駁，「我覺得得討論，這些看點，哪一個更可能作為主題，支撐起這三年的周期。」
「啊！」有人突然大喊，「我覺得這個項目就是校園類的！你們想，三年啊，初中高中都是三年！」
這一嗓子嚇了不少人一跳，但也提醒了他們。人們越想越覺得確實對得上，紛紛振奮起來。
「那就可以確定了？」喬木卻明知故問。
當然不可能就這麼確認，就算確認，也不可能全國一所所學校逛過去。於是人們馬上冷靜下來，重新投入討論。
「投票吧！」不知道誰提議，「對每一個看點進行投票，看看會發生什麼。」
這個提議讓所有人眼前一亮，大家說干就干，結果很快就出來了：
絕大多數議題，提的時候熱火朝天，但經過認真思考，絕大多數人都不想看、不感興趣。
大幾十項看點，真正能獲得兩位數票數的，竟然只有寥寥不足十項。
範圍瞬間大大縮小了。
但縮小之後，人們又開始一項一項討論過去，試圖和現有情報結合起來。但效果非常糟糕。
喬木看不下去了，主動制止他們：「這一次和剛才那一次是不同的，你們為什麼要用同一種分析方式？」
見人們茫然，他繼續解釋：「這幾項都是可能性，無法排除的可能性，對吧？
「那你們現在可以選擇每一種可能性都派人去核實，全國的學校，一間間核實過去，這肯定可行，但你們願意嗎？」
所有人撥浪鼓似地搖頭。
「那要怎麼做？」喬木問完，會議室中就鴉雀無聲了。
他歪著頭、抿著嘴看著台下的「學生們」，只好自己揭開謎題：「能不能提煉出所有這些可能性的共性？然後根據這個共性，去排除一部分不符合的學校？
「比如你們剛才不就用項目期三年這條線索，排除了小學和高等教育了嗎？現在看看這些可能性選項，它們之間有哪些共性？」
得到喬木的啟發，人們又來了興致，紛紛開始探討起來。
但一番大討論下來，得到的信息依然非常有限，這讓喬木有些無奈。
他發現人的思維慣性真的是太大了，大到討論了這麼久，這些調查員依然只能以自己的學校經歷作為參考，完全無法脫離絲毫。
他再次制止並提示：「你們要考慮現實與文藝作品的差異，如果文藝作品永遠高度貼近現實，那還要文藝作品做什麼？」
差異……聽到這個提示，人們反而更茫然了。現實世界文娛產業的匱乏，極大地限制了他們的想像力。
哪怕其中一些中階調查員，在項目世界接觸了很多文娛作品，但終究不如從小耳濡目染來得有效。更何況大部分人看的時候是不帶腦子的，根本不思考。
喬木想了想，忍住沒有揭開謎底，而是繼續誘發性提問：
「你們想要看甜美的初戀、虐心的三角戀、禁忌的師生戀、熱血的校園爭霸、高質量的青少年體育競技……請問，你們自己為什麼沒經歷過這些？」
「我上學的時候根本不敢跟漂亮女生說話。」
「那你現在就敢了？」
「你閉嘴！」
嘻嘻哈哈之間，有人忍不住吐槽：「哪有時間啊？」
這一抱怨，立刻引起了人們的共鳴：「沒錯，早晨五點起床，凌晨一點睡覺，學習都學不過來，還有時間搞這些？非得讓我爸打斷腿不可！」
人們共鳴之中，喬木卻笑了：「你們看，共性這不就出來了嗎？」
「啊？」
「哪呢？」
「什麼共性？不睡覺？」
「打斷腿？」
「學習時間，」范鴻開口了，「共性就是，這些主題，與學習是衝突的。」
家裡有個人嫌狗不理的孩子，他對這個話題比其他人更敏感，立刻就抓住了本質：「無論是甜美的戀愛，還是熱血的爭霸，或者激烈的競技，它們都有個前提，就是絕不能早五晚一全年無休的監獄式高強度學習。」
所有的目光都匯聚到范鴻身上，他繼續總結：「想要看到我們想看的主題，就必須滿足兩個條件：學習時間不能太長，甚至要明顯偏短；學生不能家與學校兩點一線地生活，放學與節假日，要有足夠的自由和同學自由活動。」
聽完這番分析，人們又齊齊扭頭看向喬木。
喬木的微笑給了他們確認的信心，他們立刻順著范鴻的思路繼續思考。
很快就有人提出了可行的方案：「尋找那些課業安排並不嚴格的學校，要麼是貴族學校，要麼就是一些與眾不同的公立學校！」
「還有還有！重點關注那些學生校服很漂亮的學校！」有人思維發散。
罪案與校園討論完成後，家庭、愛情、職場、競技、軍旅與政治，這些當代社會項目可能涉及的題材，都被挨個討論了過去。
等到所有項目都討論結束後，已經是晚飯時間了。
喬木他們乾脆又在這裡包場吃了頓晚飯，然後預訂了縣裡好幾處酒店。
這一次，喬木完全沒提，人們就主動將身上的錢重新拿出來，積極地湊出了飯費與房費。
酒足飯飽後，喬木又給所有人安排了各自的任務，就各自前往酒店休息了。
他一直睡到第二天日上三竿才起床，【山西調查員】群中的消息已經數不過來了。
喬木隨便翻了一下，發現很多人一早就啟程了，完全不需要他催促。
大家都積極性十足，只有他一人躺在床上睡懶覺。
往前翻看著群里熱鬧的聊天，喬木嘴角不自覺地勾起了笑意。
雖然不知道這一次會不會有成果，但同事們表現出的積極性遠超他此前的預期。
這是個非常好的開端。
所有調查員都在這個陌生又熟悉的世界中獨自忙碌著，喬木也不例外。
他雖然嘴上說著就那麼多錢，夠用就用不夠用就餓著，但那只是為了不讓其他人大手大腳亂花錢。
他還是獨自跑了好幾處地方，又搞了小三百萬用於應急。
不過前腳剛把錢一筆筆存進銀行，後腳就出事了。
一名P8戰鬥類調查員失聯了。這件事是顏其平率先發現的，因為胡磊倒台後，比起那些脫離胡磊控制而一度反彈敵視他的P7和地方P6們，這些戰鬥類P8反而和他更親近了。
畢竟這些戰鬥類P8本來就是胡越同舟興趣小組的「統治階層」，不存在什麼「擺脫壓迫」一說。
相反，胡越同舟解散後，為了努力挽救各自在集體項目中的利益，他們自然要抱團取暖。
剩下那些心存疑慮的，在顏其平與喬木和解後，也都湊上來了。
現在的顏其平，基本可以算得上是山西尤其是太原戰鬥類調查員的領頭羊了——說領袖他還差的有些遠。
而那些非戰鬥類調查員，願意拉幫結派的，則基本都和師耀強交好。
畢竟沒了胡越同舟這種系統性的組織，和戰鬥類調查員交好，人家也幫不上你。
而那些曾經被胡磊盤剝壓迫的地方分部低階調查員們，不願意和顏其平打交道，又希望能有一些人脈的，則都在和范鴻來往。
范鴻為人不喜歡這種事，也不接受自己搞個什麼興趣小組派系之類的，只願意和這些人以朋友身份相處，有事互相幫個忙，平日裡各過各的。
當然最大多數，還是那些沒資格主導集體項目、有自己小圈子的散人調查員。有好處就一擁而上，沒好處就一鬨而散。
山西十一分部當前的格局就是這樣。
顏其平自然要關注、約束自己這一系的人，避免他們率先捅婁子丟人現眼。
發現那位失聯後，他沒有聲張，而是第一時間聯繫了喬木。喬木也沒有讓離得近的人去確認，而是自己親自趕赴對方最後一次通報的位置。
因為接到這個消息，他的第一反應就是，他們遭遇了其他並立宇宙的襲擊，就如他在《永恆王傳奇》中那樣。
（還有更新耶）