第13章 治平天下

  殿內。

  朱載壡不斷的給自己疊加護甲。

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  自己接下來要說的一切，都是因為身為太子觀察皇帝秉國執政總結的看法，也是讀大明列祖列宗如何施政自悟的，更是承襲了儒家列代聖賢的經學道理教化。

  所以，就算是說錯了。

  那也是自己年輕，對皇帝和列祖列宗以及列代聖賢的解讀，不夠全面。

  他在這裡默默的疊甲。

  殿內其他人卻是面露好奇。

  作為如今東宮皇太子的家庭教師之一的張治，更是面帶笑容道：「太子殿下今日通背《大學》，熟稔本章經義，若放在民間，尋常學子，開蒙之後，學習四書五經，若無半載時光，也難以品味其中聖賢之理。」

  跟隨皇帝從西苑趕過來的呂本，亦是接住話說道：「想來太子殿下定是品讀日久，方才有所感悟，這便是習聖賢文章的道理所在。」

  如今只不過翰林院侍讀學士的高拱也很想開口說些，但他在這裡算是官職最低的了，只能默默的注視著人群中的皇太子殿下，心中對這位年紀輕輕卻有如此天賦，且勤勉有加的儲君，已經是充滿好奇。

  就連嚴嵩，這時候觀察著嘉靖的神色，也笑著開口：「太子殿下品讀《大學》，如今有所感悟，便是契合了讀書悟道之理，只是不知太子殿下讀《大學》有何感悟？」

  他這算是替皇帝將心裡的話給問出來了。

  嘉靖亦是立馬向著自己的這位新首輔投去一個滿意的目光。

  朱載壡終於是沉下心，吸了一口氣，朝著眾人拱手作揖。

  「回稟父皇，諸位先生。」

  「學生讀聖賢文章，知孔師之仁，孟子之民貴君輕，知天下當以仁義禮智孝為本，行仁道，執禮制，如此天下方得太平，百姓無紛爭。」

  連帶著嘉靖在內，眾人都面帶笑容的點著頭。

  這便是儒家的核心思想論點。

  太子殿下並沒有說錯。

  已經悄然藏在人群後的小蜜蜂朱載坖和朱載圳兄弟兩人，又對視了一眼，兩人眼裡透著羨慕和苦惱。

  朱載壡則是繼續往下說：「今我大明承平日久，天下雖有災患，卻尚安寧，此便是我大明行仁義王道，父皇聖明仁德所致。」

  再一次疊甲後。

  朱載壡終於是話鋒一轉：「然，國中之政，尚且清明，九邊之外，賊虜不斷，歲歲南下，以我子民為食，東南沿海。倭賊合流海賊，襲擾海民，奪我黎元錢糧。湖廣、西南流民漸多，土人不服王化，耗損有司兵丁錢糧。兒臣讀書之際，思之父皇與諸公憂神，難道是我大明行仁義王道不足才會如此？兒臣以為，我大明仁義王道足矣，可天下為何尚存憂患？」

  疊甲。

  他還是在疊甲！

  然而，這幾處問題一經提出。

  嘉靖臉色頓時微變。

  而如嚴嵩、張治、呂本等人，更是神色一凝。

  殿內氣氛也變得有些不同於先前。

  朱載壡小心的觀察了一下老道長的臉色，這才繼續說道：「兒臣覺得，聖賢所傳仁義王道，可治理服我大明教化之民。可地方之患，邊外之賊，仁義王道之外，恐還需補以別法？」

  殿內氣氛又是一沉。

  嘉靖餘光掃過在場的臣子們，立即沉聲道：「太子今日所言，是要為朝廷獻策？」

  有些事情是不能上檯面的。

  嘉靖給了兒子一個眼神，卻又覺得兒子如此聰慧，或許也是個讓人頭疼的事情。

  朱載壡點點頭：「兒臣如今不過舞象之齡，尚且出閣讀書，朝中又有父皇信任有加的嚴閣老、張閣老、呂閣老等袞袞諸公，兒臣不敢言為國獻策。」

  再一次小小的疊甲之後。

  朱載壡這才道出真意：「兒臣只是覺得，治國平天下，重在仁義王道，卻也要兼行別法。如荀子彼時於《議兵》有云：兵要在乎善附民而已。』兵家器械雖利，若民不附則如無根之木。故荀子《富國》篇亦云：『足國之道，節用裕民。』歷朝歷代行平糴法以豐倉廩，開礦冶以鑄農器。昔管仲製鹽鐵之策，齊桓遂霸；商君行轅田之制，秦卒並六國。此皆以經濟為武備之基也。」

  當著皇帝和群臣的面，提出荀子的道理後。

  朱載壡趕忙再次補充解釋道：「所以兒臣近來常思，何以使民附？如今天下百姓服王道仁義教化，自是心向朝廷，可天下衛所、京營、邊軍士卒，卻漸有懈怠之色，兒臣便想著，若是父皇能以天子之身，巡視京營、探視邊軍，或可使士卒振奮。內閣與朝中諸公伴駕釋聖意，便可使我朝將士知其為何而戰，為誰而戰，知其身後乃父母妻子，乃君父陛下。如此之下，又怎會有去歲宣邊四五萬精銳，卻視敵入邊而不發一箭？」

  他小心又大膽的將自己想要說的道理，和去歲才發生的宣邊畏敵一事結合起來。

  從邏輯上來看，這其實已經是一篇策論了。

  果然。

  當他將想說的和去年宣府發生的事情結合到一塊後。

  嘉靖頓時眼前一亮。

  尤其是太子剛剛說的，自己可以巡視京營、探視邊軍，振奮軍心。

  這不就是自己今日在西苑萬壽宮，當著嚴嵩、張治的面提到的事情？

  只不過自己稍一試探，見嚴嵩回絕，這才沒有繼續往下提。

  嘉靖眼裡透著驚訝，看向面前已然長大成人的兒子，心中滿意漸生。

  而嚴嵩等人卻是眉頭一緊。

  幾人都不由默契的看向了皇帝。

  這難道是皇帝借太子之口的一次試探？

  就連張治也是心生疑惑，若不然的話，光憑太子本人，又如何能如此熟知荀子的道理？

  不過嘉靖很快便問道：「太子如今方才出閣讀書，此等荀子之理，又是從何而知？」

  一句話，便算是明面上解了嚴嵩、呂本等人心頭的疑惑和猜測。

  朱載壡面露笑容：「兒臣平日讀書識字，疲倦閒暇之時，便也看看這些書……」

  悄然間他又一次疊加。

  自己可不是因寢廢食，專門去讀這些書的。

  見嘉靖點了點頭。

  朱載壡這才又說道：「兒臣還看到《商君書》農戰篇說：國待農戰而安，主待農戰而尊。《孫子》作戰篇也說：取用於國，因糧於敵。我大明若要抵禦賊虜，乃至於每戰必殲滅敢於來犯之敵，自當重視農戰一事，優以百姓，國中興農，邊地開墾免徵，如此便能糧草充足，軍心穩固。大軍開徵，攜匠戶、商戶隨行，於敵採食，就地鑄械，斬獲販於商戶，以利士卒，如此一來，軍民皆得其利，不傷我朝子民，士卒百戰不畏死，又合《大學》所言國不以利為利，以義為利也。」

  不大的東偏殿內，皇太子的聲音迴繞到所有人耳邊。

  嚴嵩眉頭悄然皺緊，幾番想要出口，一時間卻又難以開口。

  而更為重要的是，在他明明覺得不妥的地方，太子殿下卻又能在最後繞回到《大學》本章上去。

  自己若是說大軍開徵，攜匠戶、商戶隨行不妥。

  可太子殿下也說了，這是因糧於敵，對敵又不是對大明子民，並沒有傷害到大明子民，自然是契合了《大學》里說的以義為利也的道理。

  如嚴嵩一般想法的，自然還有張治、呂本等人。

  至於前面一個問題，皇帝巡視軍營，振奮軍心。

  這事就更不好明著否定了。

  畢竟皇帝能親臨軍中，自然是能激勵軍心的。

  但他們難道能說，如今的大明皇帝就不該和軍隊接觸？

  這可是大逆之言！

  可以做，但不能明著說。

  就算是勸諫，也得如今日在萬壽宮中的時候一樣，以所謂的邊鎮自有將官統制為理由。

  而當眾人心思各異的時候。

  朱載壡卻沒有停下自己的第一次展露政見：「兒臣這幾日溫習課業，也看了些雜書，如《韓非子》五蠹篇云：上古競於道德，中世逐於智謀，當今爭於氣力。《吳子》圖國篇謂：必內修文德，外治武備。《司馬法》仁本篇曰：以戰止戰，雖戰可也。」

  「昔漢武帝懸賞斬首捕虜者比三百石，遂有霍去病封狼居胥。昔范仲淹興武學而西夏懼。我朝行仁義王道，內撫百姓，國泰民安，外以義利驅之，悍卒爭赴。興農取糧，以商養戰，以戰護民，循而環之。」

  「兒臣愚鈍再三，自覺或可行之。」

  此時殿內除了他的聲音，再無旁的聲音。

  所有人都在皺眉思考著太子殿下說的這些話。

  朱載壡見狀，頷首躬身，面上微微一笑，進而又說：「父皇乾坤社稷，諸公總揆中樞，兒臣如今出閣讀書，日後自當奮發勤學，願有所成，願能為國效力。」

  「兒臣平生之願，惟願九邊烽燧可熄，七海波濤蕩平，助父皇定萬世太平之基。」

  「使日月所照，皆為漢土。」

  「令帆檣所至，俱奉正朔！」

  「兒臣妄言，頓首再三，若有粗鄙錯漏，實乃兒臣才疏愚鈍愚鈍，還望父皇、諸位先生敲打斧正。」

  東偏殿內。

  依舊是寂靜一片。

  只有當朝皇太子殿下那恭順，滿是對學問知識渴望的聲音。

  嚴嵩等人相視無言。

  終了。

  目光齊齊的挪到了皇帝身上。

  （還有更新耶）