第38章：立學

  第一次截取人物，西漢（言治民吏）黃霸：「統帥：54，武力：35，智力：87，政治：96，魅力：92」

  植入身份：荊州黃氏旁支，您弟子虞兮，在武陵郡發現的人才，為人謙遜溫和，盡心盡力，政績卓著，為武陵第一官。教化民生在當地名聲顯著。

  第二次截取失敗，為宿主去進行隨機人物，原神（思而後行）艾爾海森：「：統帥：85，武力：99，智力：103，政治：99，魅力：101」

  植入身份：海外的學者，來到您的帳下，和您交朋友。得知一些事情，知道自己回不去了，索性就跟隨你安居下，要在一段時間內，學了數種語言，與您相處也有5、6年了。

  融合完記憶的蕭駿，看到這個數據，就想到了之前發出的妄想：「？？？」

  「我靠，真給我來了一個可以比張良的人物，這個世界可沒有神之眼，僅憑自身轉化過來的實力就到了99。如此看來，文弱學者果然你謙虛的假話。」

  「只是海哥，並不適合去行軍打仗，做那種出謀劃策之事。以他的性格來說，怕是不樂意，這也不是他的長處。

  「但可以派他去當教師，去教教書，研究些理論，這些可能都是他，會去做的事。畢竟也是學院的領頭人物。」

  根據蕭駿吸收的記憶，艾爾海森不僅學了漢語，鮮卑語，當時還在自己面前，小小的展示了一下。

  也不知道，那個時候說的是羅馬語，還是印度語言，埃及語。

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  在未參加戰事前，他還獨自去了一趟武陵山中，深入那些未開發的原野地區。

  說是要去，為了學習研究，必要的考察。

  確定那些，當地人的語言發音習慣，確認一下，是否因為生活地區的不同，是否會發生改變？若發生改變，改變多少？具體是哪些方面？

  簡單來說就是，想要對當地的方言、音韻做考察記錄。嗯，很符合他知論派的特點，對方若沒有文字，他還想再試著進行創作。

  蕭駿對此只是說，可以先別做，等之後你再多讀點別人的著作（各朝代的人才，都會帶出一些屬於他們的觀點，當然，這些觀點也包括前人的積累。）

  等我統一了天下，到時候簡化文字的工作就給你做了，蕭駿，沒有必要對著艾爾海森哥隱瞞，海哥聰明的很，你是不是裝的，他一眼一聽就知道了。

  嗯，知論派，簡單來說，不是在解讀文字，就是在創造文字。

  主學方向，用9個字概括就是文字學、音韻學、訓古學。只是蕭駿沒想到，現在艾爾海森自行完成了拓展，向著方言學的概念，延伸而去了。

  身為小半個大儒的蕭駿，海哥的學習能力非常逆天，經常也給他找了點書，先給他推薦《爾雅》《尚書》……等一批原典，也給他推薦一些經學家的注釋。

  比如毛亨注釋《詩經》劉熙的《釋名》揚雄揚子云的《方言》，賈逵、李育……蕭駿知道的大儒著作，都給了一遍。

  最後，蕭駿還特地去鄧綏那，找來了許慎，這位寫說文解字的大佬，把他介紹過去，兩人可能有很多共同語言，最主要的是，專業還相同。

  劃回正題

  蕭駿帶著收編過來的軍隊，就跟原先計劃的一樣邊招邊打，回到了武陵。

  才不到十來天，秦昊就給自己召喚，還帶出了平衡，蕭駿看的人物，也在考慮，要不再往前線派點人過去？

  算了，別暴露太多人物，就把四個截取人物，送到徐勣那便可，自己好像囑咐過，讓徐勣，多打助攻，少參與大場面。

  項羽進入大宗師，縱起性格，能殺多少人，這全都是不可控因素。

  要是記得沒錯的話，秦昊之後好像被派到了南陽郡當太守，這是打BOSS的節奏嗎？

  反正蕭駿也不虛他，自己105及以上的大將就有四個，就是白起有點棘手，自己這邊還有召喚次數沒用，一半拉統帥，一半拉武力，好虎也架不住群狼。

  雖然說現在，因為自己的到來，時間線變動，他分在哪裡還不知道。但現在豫、兗州被戰火燒的是面目全非，不僅民生損失嚴重，而且地都荒了。想治理這裡，基本上是貸款上班的活。

  尋常人，避還來不及呢，腦子清醒的人更是不會選這了，你比如說劉焉、士燮巴蜀之地，交州之地。

  天高皇帝遠，再加上道路閉塞，去了就是，就能當土皇帝。自己也趕快，建立點功勳打出去，若是能把我改成荊州刺史，哦，不荊州牧最好。

  上能入巴蜀，下能控江南，是秦嶺淮河一線，最重要的戰略要州，可謂兵家必爭之地也。

  卻也發出來信息：「檢測到，對方系統平衡了八次歷史人物，系統為您選取四人。」

  秦昊：「東方朔，彌德超」

  蕭駿：「李蔡，劉福通，孟說，楊顯」

  平衡結束，植入己方人物：李廣，謝豐，「竇嬰」

  蕭駿看著這些人物，一一說道：「李廣的家族兄弟，後來還當了丞相。只不過，碰到了漢武帝。」

  說到這裡，蕭駿想到，以前聽說了一個笑話，一個喜歡漢武帝的人，說是要穿越回去給漢武帝當丞相，那蕭駿只能為他祈禱，不要投胎到特殊時期，最後不得善終。

  「韓山童雖死，但劉福通尚在，元末農民起義的大師兄，有的軍隊，不僅打下了上京，甚至還跨過鴨綠江，去打平壤、開京。」

  孟說跟秦武王比賽的大力士

  楊顯，梅山七怪之一，蕭駿沒記錯的話，應該是山羊成的精。

  蕭駿走時留下，李允則、匡衡、滕宗諒，虞兮、蘇則……等一批人，隨後又因為平衡有黃霸、章楶、王禎……輔助工作。

  他們每個人都是各自領域的能人，分工明確，匡衡負責府中文書，先確立目標，最後指揮武陵各府官員，按計劃辦事。

  若不達標，還要進行懲處。先言明律法，將一些冤假錯案，進行整理，處置那些貪腐的官員，將他們一一剝奪財產，經過再三確認，最後定案確立懲處。

  滕宗諒，雖是文弱書生。但心中的志向可不小，還重情重義。

  早年間，追隨好友范仲淹奔波到寧州，新修水利，颳風時，嘴一張，還常吃到沙子。

  機緣巧合下，聽到蕭駿的教化講學，被深深吸引，拜入門下，在邊關駐守上玩過虛張聲勢，百姓披甲入陣，驚退胡敵。

  之後跟隨蕭駿走南闖北，鎮壓過，那些未開化的荊蠻族。最後登堂入室，學完了蕭駿，針對當地，總結出的教化策略。

  從蕭駿鎮壓蠻族叛亂後，帶人勸降蠻人讓他們脫離原先的生活，走出部落山洞開始，到掌握官方話語，學習辨別農時，春種秋收。

  滕宗諒便知道，這一項無疑是成功的，只是有些地方，還要更加改進。

  因為荊南四郡，除了當地治所，以及縣城的附近，有很多地方都是未開發狀態，有大量的蠻人在山裡，生活隱居。

  他們很少與外界溝通，而朝廷對當地的控制，是不是羈縻狀態都難說。

  王禎，不僅有前人的經驗，還有一套自己整理的農業知識，江南的環境不同於北方，南方的作物自然有南方的種法。

  王禎將一些開墾工具，委託人進行打造。開始教導農民如何使用它們，以提升效率。

  同時要叮囑他們一些注意事項，將一些更好的手法與種植技術，進行手把手，的教導講述。

  因為有紙的幫助，王禎將更準確的農時抄下來，又叫來眾多文書吏，負責代抄，進行普及，貼到武陵每地一村落。

  黃霸政治管理能力出色，一人就挑起了民生處理，農田水利兩個項目，而且還幹得非常出色。本以為會忙的，不可開交，他還能去輔佐別人，去教化當地民眾。

  章楶，很快就被身邊人，發現了軍事才能，主要，招募新駐守軍，同時負責訓練，時常處理一些蠻人暴動，將他們鎮壓安撫，免得劫掠鄉鄰。

  虞兮、蘇則負責民生教化，安排工作。這是最重要的一環，蕭駿到任的那一天，就開始，走訪觀察當地生態、風俗、文化，總結方略，隨後去培養很多教化官，讓他們去辦事。

  武陵郡當地，真是從原來的百廢待興，通過正確的治理，做到了真正的民生恢復。

  蕭駿到任時，原先的戶籍人口22萬，方略還在最初階段，還未顯出效果。隨後，因為戰亂，人口又減少到了20萬以下。

  但隨著招撫政策，山裡的蠻人，因為一些種種手段，更是因為，劫掠造反占不到便宜，又要保證生存。索性逐漸走下山來，開始種地，養活自己的生活。

  人口也逐漸恢復到24萬人左右，其中還沒有算上，逃難過來的百姓，收編的黃巾，以及投靠和招撫過來的洞民。

  日積月累之下，便可走向開化狀態，然後父傳子，子傳孫，最多一代人，就能擺脫蠻字，與當地百姓無異。

  這一天天的變化，李允則看過許多次了，不管是在河南還是在江南，這種事情無論看幾遍，都是很讓人動容的。

  李允則看著各府官吏，忙成這個樣子，黃霸這小子，年紀輕輕，能力卻驚天動地。一個人能幹三個人的活，還幹得遊刃有餘。

  常年管勾情報的他，整個武陵軍忙成了一團，這種效果固然好，但能力強的人，是可遇不可求的。

  像黃霸這種，如蕭何管仲一般的人物，有一個都是天賜的精英。

  眼光刁鑽的李允則，發現，能幹事的人全都是身邊最熟悉，很多都是從北方來的老同僚，當年這個時候，主公蕭駿，為了設立政策每天都忙的不行。

  幫忙的人實在太少了，而且像黃霸這種出色的新人，幾乎見不著。

  最近，他想到了一種方法，是他，看了這麼多年蕭駿教書的場面，在一次訓練聽風成員的時候，領悟到的。

  現在，只要自己把它寫下來，交到蕭駿的案牘之上去便可。

  （還有更新耶）