第805章 仁愛

  關中與汴州兩個中心將要捲起的風暴，遠在金陵的趙懷安並不知道。

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  這也是他日後處理西北問題的一個現實約束，但做任何事情，有一利就有一弊！

  趙懷安以他未來的視角，深刻地明白，未來歷史的進程是在海上的，所以他要做的就是抓住這個歷史主旋律，至於相應出現的問題，來了，就解決好了。

  在這個時代十年，趙懷安有足夠的底氣和自信。

  趙懷安從徐州回來後，一方面是按例主持臨沂之戰的封賞，這些自有體統，按照勘文，照例賞賜和轉官。

  而剩下的時間，趙懷安則在宮中督促諸子讀書。

  他回來的那一天，高濤濤剛好給他誕下一子，這也是趙懷安的第九個兒子。

  因得勝有子，趙懷安和高濤濤皆將之當成吉兆，所以即便孩子還沒確定能否活下來，趙懷安依舊給第九子賜名趙承功！

  之後，趙懷安就開始試問諸子的學問。

  他雖然現在有九個兒子，但實際上此時能讀書的，也就是五個，分別是長子趙承嗣、嫡長子趙承業，三子趙承祚、四子趙承祐、五子趙承禮。

  他們大的八歲，小的也有五歲了，這是受教育的階段。

  而除了五個兒子，一塊讀書的還有長女趙明玉，次女趙明儷，都是永福公主所出。

  不知道是什麼原因，趙懷安寵幸永福公主最多，永福公主也多產，卻偏偏連連生女，一時間使得永福公主自己都沒了心氣，一些事也沒有勁頭。

  這會七個兒女就在吳王宮的上書房讀書。

  雪後的金陵城銀裝素裹，吳王宮的重簷廡殿頂覆著厚厚的積雪，簷角冰凌垂掛如劍。

  上書房位於王宮東側，五楹面北，窗欞糊著高麗紙，室內炭火熊熊，暖意融融。

  趙懷安站在書房外，看著七個兒女端坐案前，心中湧起複雜的情緒，這就是他的孩子們！

  長子趙承嗣八歲，嫡長子趙承業六歲，三子趙承祚五歲，四子趙承祐五歲，五子趙承禮五歲。兩個女兒也是，長女趙明玉八歲，次女趙明儷六歲，都是永福公主所出。

  這會，趙懷安沒有進去，就側在門邊，以免孩子們看到自己。

  此時，首師徐文遠即便是曉得吳王在外面，這會依舊威嚴地對下面的七位王子、王女，肅聲道：「肅靜！」

  於是，剛剛還在嬉鬧聊天的孩子們，連忙收斂情緒，在皇長女趙明玉的帶領下，站著恭喊：「老師好！」

  徐文遠點頭：

  「坐下！」

  七個孩子立刻坐下，挺直腰背，雙手平放案上，安安靜靜坐在宮裡打出的皮椅上。

  案上整齊擺放著《千字文》《孝經》《論語》等啟蒙讀物，還有特製的描紅本，這是趙懷安參照前後制度，為子女定下的規矩。

  吳藩的王子教育，始於趙懷安入主金陵後的那年。

  趙懷安當然曉得兒女教育的重要性，若子孫不肖，他就算打下這基業，也是給天下遭災！

  其實趙懷安也曉得，以一家一姓來培養天下人，那成才率能有多少？但他也不可能超越這個時代的普遍人心，弄個其他東西出來。

  所以他也只能在教育上多下功夫，不使得天下太平化為泡影。

  因此，趙懷安立下嚴規：

  凡王子、女，六歲入書房。虛歲滿六歲，即就外傅讀書，不得延誤。趙承禮去年剛滿五歲，今年開春便入了書房。

  每日讀書四個時辰。寒冬臘月，孩子們需在寅時三刻起床，洗漱用膳，頂著星月趕往書房。功課務必嚴苛。每學一字，須寫百遍；每段課文，須朗誦百二十遍。

  趙懷安常引用前代帝王的故事：

  「古之聖君幼年讀書，累得咳血，爾等豈敢懈怠？」

  讀書學習須寒暑無間。除元旦、端午、中秋、吳國太壽辰、王子本人壽辰外，日日如此，除夕亦不例外去年除夕，長子趙承嗣染了風寒，仍被要求完成當日功課，他生母茂夫人沒說話，吳王妃倒是心疼落淚，趙懷安卻道：「慈母多敗兒。」

  最後就是教育要文武兼修。無論男女，都要上午習文，下午習武。

  其中，文課由經學師傅講授經史，武課由王府教習傳授騎射、刀術。

  趙懷安常言：「我以武定江淮，子孫豈可不知兵事？」

  這套制度，趙懷安參照了前代貴族教育的嚴苛，又結合藩鎮實際加以調整。

  沒有人比他更清楚，亂世藩王子弟，若不能文武雙全，便是待宰羔羊。

  徐文遠站在講案後，目光掃過七張稚嫩卻端正的臉龐，內心感觸。

  吳王對待諸子女的教育認真，是他從來沒見過的。

  他是常州人，已年過六旬，原為長安太學博士，精通經史，尤擅《春秋》。

  後來趙懷安聽聞徐文遠教學嚴謹、德行高尚，便三顧茅廬，請其出山教育諸子。

  而越是讀書人，越講究忠孝節義，所以徐文遠雖然年紀大了，但感念吳王禮遇，真用十二分心來教育這些王子、王女。

  這會窗外雪光映著窗紙，室內炭火劈啪，暖香混著墨香，營造出一種肅穆而溫潤的氛圍。

  「今日講《孟子·梁惠王上》。」

  徐文遠聲音蒼老卻清晰：

  「孟子見梁惠王。王曰：「叟！不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？」

  七個孩子跟著誦讀，聲音稚嫩卻整齊。

  「孟子對曰：「王!！何必曰利？亦有仁義而已矣。』」

  徐文遠繼續講道：

  「王曰「何以利吾國』，大夫曰「何以利吾家』，士庶人曰「何以利吾身』。上下交征利，而國危矣。」

  他頓了頓，看向孩子們：

  「爾等可知，孟子為何說「何必曰利』？」

  趙明玉舉手，得到允許後起身：

  「先生，學生以為，孟子非不言利，而是言大利。若人人只圖私利，則國將不國；若人人行仁義，則國泰民安，此便是大利。」

  徐文遠頷首：

  「長公主說得對。但孟子更深一層！仁義本身，便是根本。」

  「行仁義者，不求利而利自至；逐私利者，反失其利。」

  趙承祚也舉手了：

  「先生，學生有疑。」

  「今時藩鎮割據，武夫爭雄，皆言利而不言義。若我吳藩獨行仁義，豈不為人所欺？」

  此言尖銳，門外趙懷安心中一動。

  三子年僅五歲，卻已能看到時局矛盾，此子類我。

  徐文遠沉吟片刻，緩緩道：

  「三王子此問，問到要害。」

  「然須知，行仁義非軟弱。孔子言：仁者必有勇。」

  「孟子亦言：「仁者無敵。』真行仁義者，必有捍衛仁義之力。」

  「吳王在江淮，勸課農桑、修水利、減賦稅、撫流民，此是仁；練精兵、嚴軍紀、備武庫、固城防，此是勇。仁勇兼備，方是真仁義。」

  趙承嗣若有所思：

  「先生是說，仁義需有力為盾？」

  「正是。」

  徐文遠點頭：

  「無實力之仁，是假仁；無仁之實力，是暴虐。」

  「吳王經營江淮，仁政惠民，軍力強盛，故能保境安民，此便是仁勇兼備。」

  門外，趙懷安聽了這話後，微微搖頭。

  不是徐文遠說的錯，而是太庸俗淺薄了！

  如仁義只是如此，他為何要求！為何要費那麼多心血，要將這天下義理重塑？

  趙懷安呆了一會，就走了，到了旁邊的書房處理政務。

  而孩子們卻依舊在書房裡讀書，他們的朗朗聲，趙懷安都能聽到，只覺得更有幹勁了！

  那邊讀書習字一直到中午，就是孩子們的午膳與休息時間。

  自有女官端來午膳，非常豐盛。

  趙懷安從來不搞虛的形式主義，他自己就是一路考學出來的，非常清楚，讀書從來不是讀的腦子，而是讀的身體！

  身體好，讀書就好！而要好身體，營養就要跟得上，得多鍛鍊！

  所以，這些王子、王女的伙食非常好，不僅有粳米飯、時蔬豆腐，更有牛羊肉！

  這在這個時代已經是非常奢侈了！

  但趙懷安也立下了規矩，王子王女用膳雖精細，但不得過三菜一湯，不得浪費一粒米。

  此刻，女官們將食案擺得整整齊齊。

  每人面前一碗香噴噴的稻米飯，一碟清炒菘菜，一碟嫩滑的蒸蛋，還有一大碗燉得酥爛的羊肉，湯則是骨頭熬的濃湯，撒著蔥花，熱氣騰騰。

  孩子們規矩地坐好，在趙明玉的帶領下，齊聲念了「一粥一飯，當思來處不易」的飯前訓，方才動筷。他們吃得認真，卻不喧譁，只偶爾有碗筷輕碰的聲響。

  趙承禮年紀小，用筷子還不穩，豆腐夾了幾次都滑落。

  趙承嗣見了，將自己的豆腐撥了一半給弟弟：

  「五弟，慢慢吃。」

  趙承禮奶聲奶氣道：

  「謝謝大兄。」

  趙承業默默吃著，也將自己碗裡的菘菜分了一些給趙明儷。

  他是嫡長子，雖性格沒有大兄陽光，但同樣有作為兄長的擔當。

  用膳畢，有半個時辰休息，孩子們可到書房外的小院活動，但不得喧譁。

  雪已停，院中積雪皚皚。

  趙明玉帶著妹妹堆雪人，趙承祚和趙承祐打雪仗，趙承嗣和趙承業則站在廊下說話。

  「大兄，你說父王為何定下這麼嚴的規矩？」

  趙承嗣看著院中嬉戲的弟妹，緩緩道：

  「二弟，你讀史書，可見前代王室子弟，因驕奢淫逸而亡國者，少嗎？」

  「父王出身寒微，深知亂世艱難。我等若不刻苦，如何守得住這份基業？」

  趙承業沉默片刻，點頭：

  「大兄說得是。只是……有時覺得太苦。」

  「苦？」

  趙承嗣笑了笑：

  「二弟，你可知百姓之苦？寒冬臘月，他們可能連一頓飽飯都沒有。我等能讀書習字，能吃飽穿暖，已是萬幸。」

  這麼多的孩子中，只有趙承嗣隨趙懷安去過地方，因此最了解民間疾苦，也最能明白父王的用意。而趙承業聽了這話後，忽然問了句：

  「王兄，你隨父王去了一趟地方後，說話越發有道理了。」

  趙承嗣被弟弟這麼一說，反倒有些不好意思，他撓了撓頭，望著廊外被弟妹們踩得凌亂的雪地，聲音低了些：

  「二弟，不是我說話有道理，是親眼見了，才知道父王平日說的那些話，字字都是真的。」他頓了頓，似乎在回憶：

  「那次是到了宣州吧，我見到一個小姑娘，年紀比明儷還小，卻瘦得只剩一把骨頭，穿著破麻片，手腳都凍得通紅開裂。」

  「我要過去的時候，那小姑娘就跑走了，以後就再沒見過。」

  「二弟以後也要多下鄉看看。」

  「真和宮裡不一樣！」

  趙承業重重點頭，隨後不說話了。

  而弟弟不說話，趙承嗣也不知道再說什麼，於是，一時無語。

  下午是武課，但除了趙承業開始系統性地進行武士訓練，其他孩子都只是拿個小弓箭亂射。但饒是一路跑，孩子們也是滿頭大汗，小臉通紅。

  等結束後，已是申時初刻。

  辦完公的趙懷安命人送薑湯給孩子們喝，他一會要考教他們的課業。

  這會，在偏廂房裡休息的孩子們，一看到女官送來薑湯，各個苦臉，年紀最小的趙承禮更是喊著：「不喝，不喝！」

  但最後還是在女官和兄長、姐姐的柔聲勸說下，孩子們一人一碗喝下了。

  趙承禮也不曉得是不是故意的，捧著碗的手微微發抖，薑湯灑出幾滴。

  「五弟，我幫你。」

  趙明玉接過碗，小心餵他喝下。

  趙承禮奶聲奶氣道：

  「謝謝大姊。」

  趙承嗣作為長子，常自覺擔負照顧弟妹之責。

  他掏出手帕，替趙承祚擦去額上汗水。

  趙承業卻獨自坐在一旁，默默喝著薑湯。

  他是嫡長子，自出生起就被寄予厚望！曉得要承接父王的大業。

  所以早就有女官告訴他，他需要和弟弟們保持一定的距離，因為一旦日後地位天差地別，那些王子們可能轉變不過來。

  趙懷安嚴禁後宮爭鬥，王子們一同讀書習武，吃住相近，少了些宮廷常見的勾心鬥角。

  只是嫡庶之別，終究如一道無形屏障。

  趙明儷湊到趙明玉身邊，小聲問：

  「阿姊，今日父王會考問嗎？」

  趙明玉點頭：

  「定然會。徐師傅講「仁』，父王必問。」

  果然，待孩子們休息片刻，趙懷安便喚他們回書房。

  炭火添了新炭，書房暖如春日。

  趙懷安坐在案前，七個孩子垂手立於下方。

  「今日徐師傅講「仁』。」

  趙懷安緩緩開口：

  「爾等讀了聖賢書，可知何為仁？為何要以仁？」

  他目光掃過七個孩子：

  「不必拘泥經文章句，說說你們心中所想。承嗣，你是兄長，你先說。」

  趙承嗣上前一步，八歲的少年，已初具沉穩氣度。

  他沉吟片刻，道：

  「回父王，兒以為，仁者，愛人也。」

  「徐師傅講「己所不欲，勿施於人』，便是推己及人，將心比心。」

  「兒讀史書，見前代帝王治國，有行霸道者，有行仁道者。」

  「兒思之，欲亂世用霸道，欲治世用仁道。」

  「今父王經營江淮，保境安民，勸課農桑，修水利，減賦稅，撫流民，此便是仁。」

  「為何要以仁？因仁能得民心，民心歸附，基業方固。」

  「昔有暴政之國，雖強一時，終至速亡；仁政之國，雖有波折，卻享國長久。故兒以為，仁是治國之本。」

  趙懷安微微點頭。

  長子見識已不淺，能聯繫史實，看出仁政與民心的關係。

  只是他將仁局限於治國之術，尚未觸及根本。

  「承業，你說。」

  趙承業深吸一口氣，作為嫡長子，他肩負的壓力不是其他兄弟們能理解的。

  他必須做到最好！

  他有些緊張，但依舊流暢地表達：

  「父王，兒以為，仁者，恕也。」

  「孔子曰：「夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。』」

  「兒常想，兒錦衣玉食，亦當念及百姓饑寒；兒安樂，亦當念及百姓是否安樂。」

  「這便是以身作則，推己及人。」

  「而為何要以仁？兒認為，沒有為何，正如日升日落，不是為了萬物，而是天道使然！」

  「而仁就是天道，是人性之本。」

  「孟子言「惻隱之心，仁之端也』，人皆有之。若不行仁，便是違背天道，背離人性。」

  趙懷安眼中閃過訝異。

  這番話說出，可以說是到了哲學的高度，他曉得王妃給兒子加了不曉得多少小灶，他們裴家的家學都用在老二身上了。

  但還是沒想到，老二的思慮如此深刻。

  趙懷安在這世上這麼久，對儒學的理解已經不低了。

  此時的儒學實際上已經進入了一個衰退期，真正要使儒學到新高峰，得等到北宋時期。

  沒想到，現在裴家這樣的經學世家已經對儒學的討論和思考走到了這一步。

  他沒有具體詢問，心中卻為老二如此富有同理心的表達而歡喜。

  實際上，王者真不需要什麼超拔不世的能力，真正稀缺的，反而是能理解他人的同理心。

  只有能看見別人，才能減少自己的傲慢和盲區！

  對於老二，他非常非常滿意！

  趙懷安又望向老三：

  「承祚，你呢？」

  趙承祚方才課上有疑，此刻早有準備，朗聲道：

  「父王，兒以為，仁者，義之實也。」

  「孔子答顏淵「克己復禮為仁』，禮便是法度規矩。」

  「兒觀今日天下，藩鎮割據，武夫橫行，禮崩樂壞。

  」父王在江淮行仁政，便是要重建法度，恢復秩序。「

  」為何要以仁？因仁能聚人心，能定亂世。」

  「兒讀史書，見前代賢臣上疏言：「先王御天下，教化隆於上，清議行於下。』」

  「教化便是仁政推行。」

  「若無仁，則上下失序，奸邪橫行。父王以仁治江淮，百姓擁戴，將士用命，此便是仁之功用。故兒以為，仁非空談，當見之於行事。」

  趙懷安暗自讚嘆。

  三子這個歲數，卻能看到仁與法度的關係，這眼界，竟在兩位兄長之上，更與自己的本意相合。趙懷安很自然地點頭：

  「說得很好！」

  最後，他看向長女：

  「明玉，你也說說。」

  趙明玉上前，身上有她母親明顯的痕跡，無論是面容還是心性：

  「父王，女兒以為，仁者，生之道也。」

  「天地之大德曰生，仁便是護佑生命，讓萬物各得其所。」

  「女兒觀察草木，春生夏長，秋收冬藏，皆是天地之仁。」

  「父王在江淮，收養流民，賑濟災荒，醫治傷病，便是踐行天地之仁。」

  「為何要以仁？因仁是生生不息之力。」

  「女兒聽母妃常言，說治亂安危之機，在乎審所用心！」

  「用心於仁，則萬物生長；用心於暴，則萬物凋零。」

  「女兒雖為女子，亦知仁是天地間最根本的力量。父王以仁治江淮，便是順應天道，故能王有天下！」她說完後，趙懷安直接拍手：

  「女兒說得好！」

  他走到孩子們面前：

  「你等所言，皆有道理。」

  「實際上，父親也不曉得什麼是仁！」

  「父親實際上也曉得，你們今日說的，很多都是身邊的先生教的。」

  「但這些都不重要！」

  「因為父親只是想以今日之問，讓你們自己去問！」

  「何以仁？」

  「而父親我雖然不曉得什麼是仁，但父親卻曉得什麼是不仁！」

  「不能體他人之痛苦，甚至以此為樂，是不仁！不能讓天下安居樂業，各得其所，是不仁！」「但最大的不仁，是讓老百姓過不下去日子！」

  「所以，為父也就曉得，什麼是最大的仁了！」

  「那就是你得讓老百姓把日子過起來！」

  趙懷安走到孩子們面前，一個個看過去：

  「爾等生於王府，錦衣玉食，更當知仁之貴重。」

  「今日讀書辛苦，寫字百遍，誦經百二十遍，寒冬早起，暑熱練武。」

  「為何？因亂世之中，若無才德，縱是王子，亦難保全。」

  「記住：仁不是空談，當見之於行事。」

  「對父母孝，是仁；對兄弟悌，是仁；對師長敬，是仁；對百姓愛，是仁。從今日起，從身邊事做起，方是真仁。」

  七個孩子齊齊躬身：

  「兒子、女兒謹記父王教誨。」

  （還有更新耶）