第386章 跟著我做

  兩個學生如夢初醒，迅速的擺出姿勢。

  瞅了幾眼，林思成皺起了眉頭：「趙同學，知不知道二十五度角是多大，L3椎體在哪裡？」「蘇同學，知不知道什麼是屈曲，什麼是玉環，橈骨又在哪裡？」

  兩個學生愣了愣，「唰」的一下，白哲的臉蛋紅了個通透。

  學舞蹈的，不管學的是現代舞、古典舞，還是民族舞更或是芭蕾舞，《舞蹈解剖學》是必修課。她們當然知道具體的關節叫什麼，又在什麼位置。但問題是，從來沒人說過：做舞姿分鏡時，肢體和關節角度競然嚴格到一度兩度的程度？

  這不是吹毛求疵，雞蛋裡挑骨頭？

  實在沒忍住，其中一位舉了一下手：「林同學，舞姿分鏡，是可以有角度冗餘的！」

  林思成嘆了口氣：真當我什麼都不懂？

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  這不是普通的分鏡，這是在譯譜……

  「不是不能有冗餘，而是重複和多餘的角度過多，最終編合定稿時，工作量會成倍的增加……」林思成拿起筆，在紙上「唰唰」的畫了幾下：

  「這樣，我把數據放寬一點：髖關節外展±3°，L3椎體偏±2°，肘關節屈曲±5」.……但骨盆右移十五公分，腕關節背伸20° +橈偏10°，這三點一個小數點都不能改。」

  我們是活人，不是積木。

  當然，並非做不到。既便眼睛不夠，不還有尺子嗎？

  量也能量得出來。

  她們就是覺得，林思成在為難人。

  兩人腹誹著，又求助似的看著李敬亭。

  李敬亭同樣不太理解：編舞時，確實偶爾會有對角度的要求標準，但頂多只是框架性要求，數值並非絕對。

  所謂因人而異，因為演員身高、體形、柔韌性、肌肉力量，乃至動作習慣的不同，必然會導致各種差異。所以通常編練時，只會通過分解動作、鏡面反饋來臨時調整。

  而這只是其次，關鍵還在於他沒搞明白，林思成這種近似於苛刻的要求標準，目的是什麼，依據又是什麼？

  主任是說過，要好好配合，李敬亭也確實想好好配合，但不能毫無底限。更不能因為對方有關係，就阿諛奉承，一昧的討好。

  他不敢說自己有多專業，有多權威，但李敬亭至少有起碼的職業素養，以及道德操守。

  心裡雖然這樣想，李敬亭還是儘量的放緩語氣，並帶上了笑容：「小林，古譜並沒有那麼好翻譯，既便是推測性構圖，也要有一定的理論依據！」

  怎麼可能會沒有？

  林思成轉過身，在長案上翻了起來。

  「李教授你看：這是西京韋頊墓中的仕女彩繪畫………」

  「這是法門寺地宮出土的唐仕女舞俑……」

  「還有這個，這是敦煌莫高窟第71窟壁畫《西方淨土變》中的思惟菩薩……」

  「還有這裡，這是日本雅樂大曲《萬秋樂》中的舞姿描述……還有這個，這是陝博零二年發表的《法門寺鎏金人物像動態解析」

  林思成邊說邊翻，眨眼的功夫，就找出了五六張相關的文物照片，並幾處舞姿動作的史料記載和分析研究。

  乍一看，模糊不清，似是而非。但李敬亭一眼就能看出，這些照片以及資料，全是唐代軟腰舞的相關記載和文獻。

  特別是最後一張照片：古典舞教案中的「折腰思惟式」，就是根據這兩幅壁畫命名。

  仔細看了一遍，他下意識的擡起頭，盯著林思成，好像在問：你剛才不是說，只是臆測嗎？林思成不知道怎麼說：有那個解釋的功夫，好幾組分鏡都做完了。

  他也想過：畢竟對方是真正的專家，且極權威的那種。而在對方看來，自己純屬門外漢。讓外行領導內行，肯定會出現這樣那樣的矛盾。

  但他沒想到，雙方的分歧來的如此之快：這才剛開始，第一個分解構圖都還沒來得及畫，就爭了起來？等把整個舞譜譯完，估計得到猴年馬輩子……

  「李教授，你肯定是頂專業的，但恰恰相反，我又半懂不懂？所以，一時半會誰也說服不了誰……」稍一頓，林思成嘆了口氣，「李教授，你剛也說了：每一分鐘都是錢……」

  一句話，頂的李敬亭的半口氣噎在了嗓子裡。

  他明白林思成的意思：他雖然不是內行，但有自己的理解，至少，他懂文物。

  林思成請自己過來，並不是讓自己教他怎麼譯譜，教他怎麼編舞，而是在關鍵的地方，比如卡殼的時候，能夠給予指導性的建議。

  但說實話，不是李敬亭固執，更不是看不起林思成。而是他很確定：按照林思成的方法，這譜只會譯個不倫不類的四不像。

  別說改編，更別說上舞台，但凡讓專業的人看一眼，都能笑掉大牙。

  那現在怎麼辦：各回各家，各找各媽？還是愛咋咋地，林思成怎麼說，就怎麼幹？

  但說句不好聽的：收了錢，就等於掛了指導的名，如果最後弄出一部狗屎一樣的作品，李敬亭丟不起那個人。

  一時間，誰也不讓誰，一群編導和演員面面相覷：這怕不是要崩？

  對了個眼神，劉郝和程念佳站起身。

  「李教授，你看這樣行不行：今天就當是來參觀，讓兩位同學也歇一歇。我們先讓小於和小楊配合小林，先看一下效果。如果好，哪咱們就繼續，如果不好，我們再討論……」

  「小林，我說幾句你別介意：同一部作品，每個人的理解肯定不一樣，觀點自然就不一樣……當然，李教授的專業性毋容置疑，在不影響作品結構的前提下，還是要多聽聽老專家的意見………」這當然是在和稀泥，但和得有理有據。

  李敬亭當即答應了下來：「好，那我們先學習學習！」

  「李敬授言重了！」林思成臉上帶笑，「有不對的地方，你多指正！」

  李敬亭「嗬」的一聲：我倒是想指正，但你聽不聽？

  雖然有分歧，但氣氛還算好。安排兩個學生去換衣服，李敬亭又翻了翻長案上的資料。

  別說，還挺全，他能想到的資料基本都有，他沒想到的也不少。

  比如其中三本：《仁智要錄》、《三五要錄》、《龍手抄》。

  這三本，全是日本平安時代（十二世紀）的雅樂秘傳。在國內，包括在日本，好多歷史學者認為：這三本典籍中的部分乃至大半樂舞，都源自於唐代燕樂。

  特別是《龍手抄》，在中國古代幾近失傳的唐代燕樂經典大曲，《菩薩蠻》、《蘭陵王入陣曲》，以及大名鼎鼎的《秦王破陣樂》就在其中。

  但這不是重點，問題是：全是日文？

  李敬亭當然看不懂，再看旁邊，並沒有什麼譯本。

  翻了翻，他狐疑的看著林思成：「小林懂日語？」

  林思成點點頭：「懂一點！」

  怔了一下，李敬亭不知道怎麼問了：他其實想問的是，這三本書，你能不能看得懂？

  這可不是普通的中日互譯，而是這三本是日本古譜，大致就是日本古代時，照著唐譜翻譯成日語。懂日語沒用，你得懂日本古文，還得懂唐代古譜，更得懂古典樂理與舞史，不然跟看天書沒區別。如果林思成真能看得懂，那至少並不像己所想像的，是什麼都不懂門外漢？

  正狐疑間，兩個學生換了便裝，於靜思和楊琳也換好了舞蹈服。

  同樣的水袖，同樣的垂雲髻，只是顏色稍有些不同，但這並不影響。

  林思成瞅了一眼，又看了看劉郝和程佳：「兩位，能不能提一點要求？」

  都不用猜，兩人一聽就知道林思成想說什麼：能不能我說怎麼做，他們就怎麼做？

  和程念佳對了個眼神，劉郝笑了笑：「你說了算！」

  那就好。

  林思成點點頭，看著兩個演員：「兩位，準備！」

  兩個演員挽了一下水袖，靜靜的等著。

  她們以為，林思成會重複之前的那一段：就側頂胯角，側腰扶腮那幾句。

  她們也做好了心理準備：沒哪個演員能一次將腕關節背伸和橈骨偏到多少度，更不可能將髖關節外展到多少度。

  不過沒關係，又不是不能問？

  但怪的是，林思成並沒有發出指令，而是走了過來。

  徑直往前，穿過兩人，離牆差不多有五六步，他停了下來，又往前一指：「專業術語我不是很懂，如果只說數據，你們又不太好理解。這樣，咱們看鏡子……」

  兩個演員怔了一下：看鏡子是沒錯，可以通過鏡面反饋及時調整。

  問題是，你是不是先得告訴我們：應該怎麼做？

  正狐疑著，林思成擡起了手：「於老師，你做側頂胯角……楊老師，你做扶腮……」

  「我重點講一下身段分解：下肢：頂胯蓄勢，左前虛步。軀幹，折腰塑形：腰椎側屈、胸椎迴旋、收肋沉氣。

  上肢，扶腮定情。肘關節形成「玉環抱月」曲線，中指貼顴弓下緣，袖口垂墜，距地一尺三寸……注意情緒：顧盼生姿……

  頭頸，下頜微收，回眸角望左肩延長線。眼波聚焦肩外兩米虛點，營造「思慕」感……注意眼神：羞中帶怯，欲拒還迎……」

  說著，林思成突的一擡手，一手扶腮，一手半垂。同時胯往後一頂，前腿立直，後腿虛點。然後，下頜微收，眼眸微垂，盯著肩尖。

  兩個演員終於知道，林思成為什麼讓他看鏡子：跟著我做……

  問題是……這動作，這姿勢？

  快且不說，還極自然。就好像，林思成已經練了千百遍，自然而然，自由隨心。

  以及，角度。

  不管是兩個學生，還是兩個演員：她們雖然做不到，但不代表，她們心裡沒個哈數。

  更何況，現場還有經驗比他們豐富數倍，一雙眼睛比尺子沒差多少的編導、主編，乃至教授。側頂胯角：林思成要求的是多少？25±3。

  現在是多少？目測一下：髖關節外展絕不超過三十度。

  林思成還要求：左前虛步，足尖距三十公分，骨盆右頂十五公分。再目測一下：加減絕不超過一公分。關鍵的是眼神，以及表情：羞中帶怯，欲拒還迎，顧盼生姿，萬種風情。

  所有人又像是呆住了一樣，直勾勾的盯著鏡子裡的林思成：一瞬間，他們競然自動忽略了林思成的髮型、服裝，以及性別。

  像是自然而然，腦海中自動補繪出了林思成穿著水袖，梳著垂雲髻，翩翩起舞的畫面。

  看兩個演員一動不動，林思成笑了笑：「不會？」

  林思成都做到這個份上了，怎麼可能不會？

  兩個演員猛的回過神來，依樣學樣。

  速度很快，雖然眼神和表情不是很到位，但動作姿態基本一致。

  等兩個演員擺好造型，林思成盯著鏡子看了看，又幫兩位演員做了一下調整。

  該擡的地方擡，該伸的地方伸，該收的地方收。

  瞅著瞅著，像是心有靈犀，劉郝和程念佳對視了一眼：這並非傳統意義上的折腰思惟式。

  傳統的長什麼樣的？

  就像教案中記錄的：沉凝、理性、平實、自然的姿態中，表現出一種親和、善念、慈憫的感覺。而眼前一種，姿態更為柔美，更為生動，更為突出演員的形體美、線條美。

  在林思成的反覆強調下，特別是對於眼神和表情的反覆要求下，兩個演員給人一種嫵媚、性感到極致的意味。

  但並不媚俗，雙手弧度自然優美，表情生動且柔和，與腰胯的動作相呼應，嫵媚中透出端莊與典雅。問題是，再看原譜，並哪些文物的照片，乃至於資料，要說和眼前的這兩個舞有多少關聯，有多大的關係，總感覺有些勉強。

  那林思成是怎麼翻譯成這樣的？

  關鍵的是，這套動作給人的感覺：自然而然，完美到無可挑剔。

  那問題來了：一個純純的門外漢，如何從一本簡略到讓專家看一眼就想撓頭的古譜中，翻譯出一套像是千錘百鍊，改無可改的舞姿的？

  下意識的，劉郝又看了看旁邊的李敬亭，頓時一怔愣。

  一點兒不誇張，李教授臉上，全是那種活見了鬼一樣的表情……

  心裡好奇的要死，卻沒人敢吱聲。

  手把手的調整完，林思成後退幾步，滿意的點點頭：「辛苦兩位，收了吧！」

  說著，林思成又拿起畫筆，「唰唰」幾筆，一幅凝眸扶腮的仕女圖躍然紙上：

  一群人面面相覷……

  （還有更新耶）