第385章 現學現賣

  旭日東升，陽光透過玻璃，冰花在地板上投射出光怪陸離的形狀。

  鏡牆擦的鋰亮，林思成對著鏡子一動不動，也不知道在想什麼。

  另一邊，景澤陽、方進，以及申曉夢正在整理資料。

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  恰時，「吱呀」的一聲，編導室的門推開，陸陸續續的進來六七位。

  領頭的是三團的劉郝劉主編，之後是程念佳，以及昨天見過的那兩位編導，並四個女演員。兩個很面熟，於靜思和楊琳，剩下的兩位不認識。

  看著林思成，劉郝笑了笑：「小林，聽說你們今天正式編舞，我們來觀摩一下，可以吧！」「歡迎！」林思成點點頭，「但離編舞還早，今天只是譯譜！」

  劉郝笑了笑：「都一樣！」

  林思成不置可否，挨個打了聲招呼，然後又和景澤陽對了個眼神：臨近年關，團主編比狗還忙，競然有時間觀摩？

  再者，觀摩哪裡用得著來這麼多人？

  想來，應該是蘭總編發話了。

  忙歸忙，但自己的專業性被人質疑，乃至權威性受到挑戰，肯定不能坐視不理。

  當然，老太太不至於有意見。一是提前打過招呼，二是擺事實講道理：論研究能力，歌舞團確實要比北舞差一點。

  再沒有打擾，幾人坐到邊上。屁股還沒捂熱，又「吱呀」的一聲，李敬亭推門而入。

  身後是昨天見過的那兩個學生，兩人的身後還有兩位，四個人人手一口大皮箱。

  剛進門，李敬亭先是一怔愣，好像沒想到會有這麼多人。

  大略一掃，看到劉主編，他恍然大悟。

  一個是全國第一的教育研究機構，另一個是全國第一的演出機構，兩家來往極多，動不動就有合作。兩人算不上很熟，但並不陌生。一看劉郝在這兒，身後還跟那麼多人，李敬亭就猜了個七七八八。領地意識，並不只有野獸才有，人也一樣。

  但人之常情，李敬亭能理解，換成他也一樣……

  暗忖間，雙方打了聲招呼。劉郝看了看兩個演員，以及演員後面的那兩位，並四個人手上的大皮箱。不出意外，兩個是演員，剩下的兩個，一個是服道，另一位則是化妝師。四口箱子裡，前三口裡面裝的應該是服飾，道具，後一口裡面的則是化妝用品。

  但問題是，今天才是第一天，你們就搞這么正式？

  她半開玩笑：「李教授，你們這麼重視，著實有些受寵若驚。」

  「應該的！」李敬亭指了指林思成，「小林掏了錢的！」

  雖然這是事實，但劉郝的嘴角還是禁不住的抽了抽。

  確實是事出有因，但她總感覺，林思成的這個做法有些欠考慮：歌舞團也是有專家的。

  但話說回來：如果林思成去找總編，說我要譯譜，可以付指導費，老太太百分之百會拒絕。因為側重點不一樣，職責更不一樣，而且臨近年底，歌舞團是真的忙。

  包括今天，別看來了這麼多人，其實只是虛張一下聲勢。等明天你再看一下……

  轉念間，李敬亭又介紹了一下兩個助理。

  化妝肯定沒必要，但衣服肯定是要換的，不然好多動作會變形。

  讓申曉夢帶兩個演員去換衣服，林思成又講了講自己的大致方案。

  「李教授，咱們先譯譜，我是這樣準備的：四個方位同步翻譯，同步記錄，同步構圖，同步分鏡……等翻譯出足夠多的舞姿，再調整身韻、節奏。再之後，再進行排序、揉合……」

  昨天看過草案，李敬亭大致知道林思成的計劃，但他有點不理解。

  一是代價：不論是編舞還是譯譜，最常規的做法是先構圖。

  要根據舞譜中簡要到讓人撓頭的字譜，把模糊到讓人眼暈的舞人圖進行推測性的重構。

  說簡單一點：古譜中的舞人是整體動作，需要把達到這個動作的過程推測性的翻譯出來，並分解出來。比如手是從哪個位置開始的，又是怎麼舉到頭頂上的。步伐是先左胯還是先右邁，方位是往前還是斜進，節奏是一板一眼還是先慢後急。

  舞譜中倒是有提示，但全是這樣：/、、八、……、、上、C、II、鄉、尤，以及艮、離、坤、干。再不就是這樣：

  舞舞舞舞授接右授授接

  舞舞舞舞接授接右授接據

  據據右據據打打左打右打打左……

  別說翻譯了，不是專業研究古典樂舞史的，連什麼符號代表的是什麼意思都搞不明白。

  但林思成是怎麼做的？

  現場譯譜，現場構圖。

  哪怕是給專業的人，就比如李敬亭，古譜上的一幅舞人團，他至少要分解出三十到五十幅分解圖。哪怕狀態再好，這一幅圖他至少都得研究一天。

  而且這還是助手足夠多，資料足夠全，想查什麼條目隨時都能查到的情況下。

  恰恰相反：演員擺姿勢分鏡頭，這一套動作可能都用不到兩分鐘就能完成。如果林思成有不明白的地方，再請他這個專家指點一下，估計也就兩三分鐘。

  等於頂多用五六分鐘，他們的活就幹完了。而這五六分鐘，林思成至少要花四千塊。

  所以，為什麼不先譯出足夠多的分解圖再分鏡頭？

  其次是順序：先讓演員分鏡，然後構圖？而且是手勢、步伐、身段、節奏、表情同步進行？林思成這是想幹嘛：準備一遍過？

  不是李敬亭小看他：別說他一個基本等於門外漢的大學生，去問問閆主任，再問問蘭總編，他們有沒有這個自信？

  所以，李敬亭格外的搞不懂。

  但還是那句話：該提醒的已經提醒了，該勸的也勸了。

  也不止是他，包括劉郝，也包括程念佳：在他們看來，林思成的這種方法，不但巔覆了行業慣例，更顛覆了他們一慣的認知。

  至於剩下的那兩位編導，反倒因為不是很專業，並不是那麼驚訝。

  怔愣了一小會，兩個演員換好了衣服，出了更衣間。

  綠色的水袖，黑色的真絲襯褲，極是合身。髮型很簡單，漢代最常見的垂雲髻。就只是隨便一紮，松松垮垮的那種。

  瞅了瞅，林思成暗暗一贊：不得不說，李教授用了心，這兩個學生是挑的真好。

  長的好，身段好，氣質更好。往前一站，就能讓人眼前一亮。

  關鍵是身上的那種氣質，不言不語，不聲不響，卻隱隱透種幾絲漢風古韻。

  大致掃了幾眼，林思成笑了笑：「李教授，咱們開始吧！」

  李敬亭點點頭，意思是你說了算。

  然後，他又取出筆記本電腦，準備給林思成拾遺補漏。

  不管怎麼說，林思成是花了錢的。何況閆主任交待過不止一遍：這小孩雖然是個門外漢，二把刀，但他老師來頭很大。

  去了別敷衍，也別不耐煩，儘量耐心點，配合好。

  拋開這些，身為業界知名的教授、專家，李敬亭也有自己的職業操守：要麼不干，要麼干好……看兩人這個架勢，其他人精神一振。

  都說外行看勢鬧，內行看門道，越是專業的，就越是好奇。

  比如程念佳，比如劉主編，她們無比期待：今天的林思成，會怎麼譯這個譜，編這個舞。

  暗忖間，林思成拿起古譜的複印件，用磁吸訂到了左邊的白板上。

  右邊是畫板，畫筆畫紙一應俱全。身後是方進，面前擺著兩條會議桌拚起來的長案，上面擺滿了文物照片的複印件和資料。

  各式各樣，五花八門：有壁畫，有石刻，有陶傭，有鎏金壺，更有文獻史料，以及各種古典舞資料。林思成先是看了看古譜上的舞人圖，並下面只有短短五六個符號的舞譜，然後轉過身，翻著方進面前的資料。

  先翻照片，又翻史料，差不多五六分鐘。最後，他又拿起了一本古典舞資料。

  不但翻，還念念有詞：「頂胯扶腮，這應該是敦煌舞中的思惟菩薩……李教授，如果用現代舞蹈學的專業術語解釋，敦煌舞中思惟菩薩這個動作，應該叫什麼，在哪一頁？」

  所有人齊齊的一怔愣：啥玩意？

  一點兒不誇張，有一個算一個，不管是編導還是演員，一個的眼睛睜的比一個的大。

  意思就是，你連古典舞古今對照的學術性名詞都不懂？

  那你譯什麼譜？

  看著他手裡的那本資料，《中國古典身韻教學》，李敬亭不知道該怎麼說：不是……你這是現學現譯？林同學，等你把譜譯出來，估計頭髮鬍子都白了……

  他愣了好一會，深深的嘆了一口氣：「這一式，叫折腰思惟式，在第四章，教學實施組合課：盤、手、旁、提、跳……」

  「哦，找到了……咦，竟然還有身段和關節提示？嘖嘖，這個好……」

  翻到李敬亭說的那一章，林思成叫了一聲好，仔細的掃了兩眼，又微微一思索。

  隨即，他看了看兩個學生：「兩位貴姓？」

  「我姓趙，趙思思……我姓蘇，蘇容…」

  「好，兩位準備……趙同學：側頂胯角，髖關節外展25°腰椎側屈角，L3椎體偏30°。同時，重心偏移，右移15cm.……」

  「蘇同學：扶腮，肘關節：屈曲105°，形成「玉環」曲線。腕關節：背伸20°，橈偏10°.……指關節：中指貼顴弓下緣……哦對……」

  林思成突然想起來似的，指著書念：「注意頭軸曲線：頭頸軸線頷傾角：25°，回眸角：左轉45°+上仰15°。眼視點：營造「思惟」意境……」

  「還有：頂胯蓄力，逆腹式吸氣，增加腹腔壓力穩定腰椎。扶腮定形閉氣微屏2秒，強化肌肉張力塑形。回眸流轉時細長呼氣三秒，放鬆斜方肌，展露頸線……」

  「這還有：足跟蹬地→膝微屈→骨盆右頂→腰左側屈→肋間肌收縮→肩胛下沉→肘劃弧線→指觸顴骨…所有人全都呆住了：不是……你還真的是現學現譯？

  問題是，書上記是一回事，舞台上演又是另外一回事。從來沒見過，誰譯古譜，是照搬著現代教科書念的。

  唯有李敬亭，越聽越覺得不對勁。

  注意事項確實都是那些，包括最後各肢體姿勢變化順序也都對，因為教學資料中就是這樣標註的。林思成照著念，肯定不會念錯。

  但不對勁的前面那幾段：各關節角度，各動作階段的呼吸與動作耦合。既逆腹吸氣、閉氣微屏等等。他並不記得，教材里規定過多少度多少度，呼氣與吸氣又各是幾秒。

  教了半輩子的古典舞，不敢說把整本教材全背下來，但李敬亭至少敢保證，哪些書里有，哪些沒有，他絕對不會記錯。

  狐疑間，他站了起來，走到林思成身邊。

  低頭再一瞅：果不然？

  教材里只寫了做這套動作時，需要哪些關節聯動，壓根就沒寫多少度多少度，呼氣幾秒，吸氣又是幾秒。

  李敬亭一臉怪異：「小林，這些關節和角度和呼吸屏氣的數據，是怎麼來的？」

  「推測！」林思成直接了當，指了指白板上的古譜，「當然，說臆測也不算錯！」

  盯著白板上的舞人團，李敬亭的眼睛一突：臆測，不就是亂猜？

  這是翻譯古譜，是復原再創作，不是想當然的過家家，想多大的角度就多大的角度。

  照你這樣譯，譯出來的動作能有幾分合理性？

  遑論舞台上的觀賞性。

  看他好不驚訝的樣子，林思成笑了笑，指了指兩個學生：「李教授，這些角度的動作，是不是不好完成？」

  有什麼不好完成的？

  別說三十度，一百八十度的鐵板橋，一字馬，也只是舞蹈生的基本功而已……

  暗忖間，他轉過頭，又愣了一下：兩個學生瞪著眼睛張著嘴，直勾勾的盯著林思成。

  看來是被嚇住了。

  但不奇怪：連他這個老師都被驚的不輕，何況兩個學員？

  「愣著幹什麼，做動作啊？」李敬亭嘆了口氣，「每一分鐘都是錢，挺貴的！」

  頓然，所有人都露出古怪的表情：李教授，你這是在諷刺吧？

  （還有更新耶）