第139章 有問題找老師

  第139章 有問題找老師

  「先去找陶老師還是箏墨？」

  一大早還在睡眼惺忪刷牙的林恆，突然聽到這個問題，一下就清醒了。

  探頭進洗手間的李顏手裡捏著修改過的曲譜，「對，先找陶老師的話，可以聽聽她的專業意見，要是民族樂器並不合適加進來，也免了叨擾林箏墨。」

  「哈哈，你果然也是害怕她的冷漠對吧？」

  「那我直接找她了，就說林恆要我找你但是自己不敢來。」

  「好哥哥，錯了。」林恆急匆匆漱了口，「找陶老師吧，不過怎麼是今天，不等周三音樂課嗎？」

  「誰說的時間很緊張？」

  「現在也還好……」林恆話沒出口就後悔了，「不行，不能這麼想，先找陶老師吧，啥時候？」

  實時更新，請訪問

  「班會課。」

  「嗯？陶老師要開班會嗎？」

  「不去班會課了，直接到教導樓找陶老師。」

  「這怎麼行！」林恆大驚。

  「我跟郭老師說了。」

  「啥時候說的？」

  「昨天，qq說的。」

  林恆震撼得臉洗一半都給忘了，又開始搓毛巾。

  當他倆大搖大擺在路口告別舍友，往教學樓反方向的教導樓走去時，憂心忡忡的林恆突然體驗到一種特別的快感。

  別看他平時騷里騷氣的，其實也是乖寶寶一個——403宿舍乃至整個零班，似乎都很講規矩，非要從零班裡挑一個最「壞」的，可能還真就是李顏。

  零班這群人，上某節課時學習自己薄弱課程內容的還是很常見的。但李顏這種上課搞作曲的，放在零班歷史上，那都是少見的叛逆。

  陳凡雖然也有很高自由度，上課的時候還是認真聽講的。

  「看起來，郭老師給你了很大的特權誒。」林恆說著，兩人走到了教導樓的綜合科目辦公室。

  「所以我們更不能辜負他的期望，搞個大事情吧。」

  李顏並不否認「特權」的存在，把自己打造成超規格人才，拿點特權不是什麼不能說的事情。

  剛敲響辦公室門，就聽見陶老師甜甜的聲音，標誌性的笑容跟老式旗袍，實在是太好認了。

  「就知道是你倆，郭老師跟我提過了，說說你們的節目吧。」

  夠乾脆，李顏表示非常舒服，所以他也乾脆地把曲譜遞給了陶老師。

  陶老師看著看著，表情變得嚴肅起來，看得林恆有點緊張。

  李顏倒是很淡定，這種狀態不是「啥啥啥這寫的都是啥」，而是……

  「出人意料，我以為你們只是套用一些常用旋律……沒想到有如此完成度。」陶老師站起身，「去音樂教室。」

  林恆遭到了一點暴擊，套用常用旋律不就是他的做法，在老師這裡只當得起一個「只是」。

  不過他也很期待在李顏的主導下，還有三星期時間，能夠整出一個什麼樣的大活。

  一進音樂教室，陶老師就用鋼琴彈了一遍李顏跟林恆的曲子，效果比用吉他好了不少，但還是差點意思。

  「唱一遍。」陶老師言簡意賅。

  這可就到林恆主場了，他秒切表演狀態，跟李顏簡單合唱了一次。

  陶老師抿著嘴念叨，「有兩人，可以和聲……」

  隨後她轉向兩人問道，「你們會編曲嗎？」

  李顏跟林恆面面相覷，斟酌半天說了句，「勉強能。」

  「這曲子只用吉他或者鋼琴演奏，太浪費了。」

  「老師的意見是？」

  「為什麼不嘗試加點民族樂呢？」

  巧了嗎這不是。

  「我也有這麼想，但是編曲能力還比較有限，沒法通過想像直接融合這些不同音色的樂器。」李顏答道。

  「找林箏墨呀，林恆，那不是你妹妹嗎，她民族樂很厲害的。」

  林恆尷尬一笑。

  「我們待會就去找了，陶老師，主要還是……」李顏既是幫忙解圍，也實在是要提出這最關鍵的問題。

  他該怎麼編曲？

  「伱這都是在搞音樂製作了，李顏，你需要一個有專業設備的樂室和一支樂隊，或者一台電腦。」陶老師的笑容難得展露出真情實感，「這樣吧，這方面老師也不擅長，但認識一個朋友，開了個飛翔音樂製作工作室，你可以跟他討教一下。」

  「謝謝老師！」李顏接過名片，上邊寫有qq號。

  「不過這次的節目，應該來不及了，用電腦編曲雖然很快，但是上手需要很多時間，你可以慢慢學。」陶老師撫摸著鋼琴，「這次的已經很不錯了，古箏加電鋼，效果也不錯，到時候排練找我，我可以幫你們調整一下。林恆，電鋼會玩吧？」

  「會。」林恆很自信。

  「你們先去試試，做得已經很好了。」

  「陶老師，您這有學習電腦編曲的課本嗎？」

  李顏問了一個陶老師完全沒想到的問題，林恆則波瀾不驚。

  他猜到了……猜到了這個離譜的舍友準備直接通關。

  「有是有……」陶老師表情有些驚訝，動作倒是利落，從書架上抽了兩本電腦編曲教程。

  「感謝陶老師！」

  等下課鈴響，兩人離開音樂教室，陶老師才慢慢回過味來：

  「這個李顏，難道準備現學現賣？」

  回去路上，林恆還是沒忍住問，「顏，說真的，咱們12月5日就要節目選拔，今天11月24日了，現在學電腦編曲……來得及嗎？」

  「完全來得及，因為學軟體這件事情，真的很容易。」

  林恆完全沒有概念，「但是我們確定好歌了，還要排練，如果讓箏墨加入，多個人排練難度還會更大。」

  「我知道，時間夠的。」

  李顏沒有再多說，實際上編曲軟體的難點，不在軟體操作本身，而是樂理。

  幾乎所有軟體只是學到夠用這個層級，操作本身沒什麼好難的。

  難點都在使用該軟體所需要的專業技能上。

  學會建模軟體的基本功能，誰都可以搞一個四四方方的小房子，但是拿來建一棟辦公大樓，就沒幾個做得到了。

  操作都是那些操作，問題的重點是「不會設計大樓」。

  李顏已經會了樂理，甚至足夠他憑空編曲，學編曲軟體就是個純記憶力的活。

  記憶力？50分，沒怕過誰。

  這周跟林箏墨練習，了解一下民族樂器混進來的效果如何，周末就帶著已經學會的電腦技術找大佬交流，一口氣把完整的編曲搞出來。

  計劃通！

  先攻克第一關，說服林箏墨加入。

  林恆還以為李顏準備找個午休或者放學後，反正人少一點的時間提這事兒，誰知道第二節課一下課，李顏就直接用筆輕輕敲了林箏墨的肩膀。

  那邊閒聊得正歡的林恆一下就僵硬了。

  冷美人對李顏的主動招呼感到非常吃驚，從馬尾飛揚的高度可見一斑。

  「箏墨同學，我準備在下個月的文藝匯演上表演一首自己作曲的《青玉案·元夕》，跟陶老師討論一下之後，我們都覺得若有民族樂加入，會非常好，你擅長民族樂器，想問問你有沒有興趣？」

  乾脆，清晰，果斷。

  雖然周邊已經有些同學在暗戳戳關注，不過李顏表示自己這一番話，實在是無可指摘。

  然而他的前桌卻露出了完全無法評價的複雜表情，硬是把本該爽快解決的邀請對話變成了氛圍怪異的前後桌對視。

  尼瑪，好尷尬！

  李顏還是僵硬地移開了視線。

  「林恆參加嗎？」

  這麼直接的針對？李顏又僵硬地點了點頭。

  「讓他自己來說。」林箏墨嘆了一聲，搖搖頭就轉回去了。

  李顏一臉懵逼地看向林恆，林恆回了一個極其無奈的表情。

  （還有更新耶）