第555章 ，新課題，有感而發
濱海船廠的某個工地上。
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幾個工人坐在休息區域，喝水抽菸聊天，時不時的看向遠處，正在寫生的幾位學生。
他們的生活，與學藝術的大學生接觸較少。藝術學院的師生們來到工廠寫生，更是比較少見的情況，所以覺得很新鮮。
每當注意到有學生看向自己，他們甚至悄悄擺出自認為比較好的姿勢。
學生們已經分散到不同的工地，進行觀摩。
他們在工地中，感受到不同的工作狀態。
在學校里，無論學習多麼艱苦，但是和無法和工廠的一些工作相比。
嘈雜，髒亂，危險，勞累，這都是工地當中最常見的現象，而且日復一日的工作，給工人們留下了印記。
無論以前是否了解這些工人的生活，學生們都被所看到的一幕幕震撼。
他們各自選定了目標，開始寫生。
姜哲也不例外。
儘管他了解自己父母的工作經歷。但是工廠里一些工作，還是觸動了他。
他正拿著一支炭筆，描繪剛剛從工位上下來休息的工人。
這位工人爬出工作的空間，走到休息區，一手解開工作服，一手拿起水杯，補充水份。
等到緩過了一陣兒，也顧不得有學生再看，直接把工作服脫下來乘涼。
黑黢黢的皮膚，油亮油亮。
姜哲不止看到這一個生動的形象，還有注意到很多有意思的瞬間。為了快速記錄這些素材，他沒有急著支開畫箱，而是用速寫進行描繪。
他用精煉的線條與少量的明暗關係，大刀闊斧的概括形象，結構形體塑造準確生動，既放得開又收得住。
姜哲邊畫邊觀察這些人的特點。這些工人的年齡，從他們用的水杯毛巾，吸的煙等等細節上，推測測他的生活背景。
這些都是值得一畫的細節。
整個工地上，沒有那種特別鮮亮優雅顏色，而且因為是露天工地，所以光線散亂。但是姜哲卻很有信心，把各種關係理順。
有一個工人笑呵呵地走過來看學生們寫生。
他依次看了眾人眾多學生的作品，最後來到姜哲身邊，試著搭話：「同學，你們是大學幾年級？什麼專業？」
姜哲邊畫邊回應：「叔，您好，我們是大三的學生，這些同學都是油畫專業。」
工人笑著說：「你可別叫我叔，我還不到30歲。我是不是比較顯老？」
姜哲藉機觀察這位工人。
留著很短的頭髮，皮膚黑，長期艱苦的勞動，顯得非常健壯。但臉上的痕跡，遠遠超過他的實際年齡。
「抱歉。我叫你大哥？」
「好好，畫我們的時候，能不能把我們畫的好看一些？」
姜哲笑著說道：「您的意思是，畫的帥一點兒，是吧？」
「對，你畫我們，沒關係，把我們畫的好看一點就行。」
姜哲笑著回應：「明白，明白。」
他在自己的速寫上略作修飾，然後拿給工人看。
工人大哥到畫上的人物順眼許多，立刻笑著說：「對，對對，還是你們厲害。有這種本事，以後就不用當工人了。」
額～姜哲一時也不知道該怎麼回答了。
曾經工人老大哥，如今已經……
「你們畢了業，能賣畫嗎？你們的老師，現在一幅畫能賣多少錢？」這位工人大哥性格很直率，直接問出有些尷尬的問題。
聽到這個問題的好多學生，紛紛轉開眼神。
付敏在旁邊，笑著回應：「我們老師賣畫的價格高，不過，我們賣的畫，賣不了多少錢，幾百塊。」
「那也不少，我們一個月還不到1000塊錢呢。」這位工人大哥說話實在，問了尷尬的地方，學生們倒也理解，沒有人會因為這句話往心裡去。
工人大哥和學生們聊了一會，有問道：「你們畢業，還能分配工作嗎？」
「不能，我們都要自己找工作。」姜哲回應。
「還是，得努力。」工人大哥的表情有些複雜：「畫畫也好，像那些大畫家，一幅畫賣好多錢，與直接畫支票差不多。」
看到他開始和學生們聊了起來，他的幾位工友紛紛調侃：「小袁，你又不懂，別亂說。」
工人大哥絲毫反唇相譏。
有了他帶頭，其他工人也開始過來看學生作畫。
這倒方便，姜州更近距離的觀察，了解這些工作的艱苦。
工人們休息了一會兒，工長就過來催促換班。
姜哲趁著這個時間，迅速準備好油畫工具。
很多學生看到姜哲開始畫油畫，也開始準備材料。不知不覺姜哲的言行，已經開始影響其他同學。
也有學生因為被圍觀，還有些放不開。
姜哲已經習慣在被人圍觀情況下作畫，之前獲得的寫生技能專精，也讓他快速的進入狀態。
今天外出，他準備了一個40×60cm的畫框，因為尺寸有限，所以並不能太多細節。
不過，他準備材料的時候，已經在頭腦中構思好，如何用一個瞬間，表達自己所看到的內容。
姜哲用炭筆畫完底稿，就開始用直接畫法，描繪幾個工人在工作間隙里，休息的場景。
這種場景或許沒有工作過程中那種震撼，但是通過這些工人的一舉一動以及疲憊的神態，可以反映出這種工作的艱苦。
此外，工人們休息環境的艱苦簡陋，周邊的工具器皿，以及電焊引起的光線變化，又能夠很好的點出其工作內容。
繪畫的尺寸小，整體性要求更強。
姜哲抓住工作場景的一瞬間，用大筆觸和厚重的色彩，把畫面定格。
他打算在畫中營造樸素的工人形象，所以，力求人物形象豐滿壯實，並且每個形象都要有獨特的美。
同時，還要營造整體厚重的氛圍，例如露天工地以及各種金屬器皿。
姜哲在描繪形象時，是帶著同情心，所以，畫面散發出來的氣息，不知不覺的暗合人文關懷。
這幅畫的內容，對他來說，是新課題，畫面的結構，色彩，造型等手法，不可能延續經典的規矩，很多筆法，是有感而發，所有的繪畫語言都要服從主題。
不知不覺，一個小時過去。
姜哲的寫生作品，接近完成。
(本章完)