第122章 禁書原理
第122章 禁書原理
圖書館的大門，久違地被人推開。
亞倫非常熱情的迎上去，想要與之多說幾句話，
結果對方只是郵差，問明亞倫的身份後，留下一份信，便匆匆離去。
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這讓他的心中，飄過一縷失落。
亞倫明白這樣下去不行，自從布莉安娜小姐到來之後，他發覺自己對寂寞的耐受能力越來越低。
這才多久沒與人說話，他想要與人交流的欲望，竟然已經強烈到這種地步。
亞倫覺得有必要，給自己進行一些孤獨耐受訓練才是。
不過話雖如此，難得有人給他寫信，他打算先拆開來讀讀。
現在圖書館裡只剩下他一人，他明白這封信必然是寫給自己的。
亞倫將信件拆開，光從那精緻漂亮的字跡，亞倫能認出書寫者是誰。
他很開心，馬上在凳子上坐好，打算將這封信仔仔細細讀上幾遍。
安妮在信件的開頭，沒有詢問亞倫最近是否開心或者健康，而是問亞倫，有沒有想她。
亞倫笑了起來，還真是安妮的風格。
但很快，安妮就迫不及待地告訴亞倫，她很想亞倫。
接著，安妮跟亞倫講起了學校的事情。
她訴說著自己和羅拉一起在紋章城閒逛的下午，向亞倫抱怨學院不合理的規矩。
又講起了紋章學院裡的事情，也包括她學習和生活。
安妮提到自己在入學考試里取得了第一名，字裡行間中，無不透露著安妮對此激動的心情。
似乎學院裡一位非常有威望的導師，因此留意到了安妮，並對她有很高的評價。
在信件的最後，安妮說，她好想將這些當面告訴亞倫，她好想見到亞倫。
而讀這封信的時候，亞倫的臉上，全程掛著收不住的笑容。
仿佛安妮此刻就在圖書館裡，用她富有活力的聲音，蹦蹦跳跳地圍繞著亞倫，講述自已喜悅，並時不時向亞倫撒上一嬌。
得知安妮這麼多值得開心的事情，亞倫當然同樣感到開心。
他也想馬上寫一封回信，告訴安妮，他也很想念她。
但就像上次他跟羅拉說的那樣，他可是很了解安妮的。
這封信上，只有開心的事情，卻沒有提到任何挫折。
可是亞倫清楚，人生一路，想要一帆風順實在太難。
亞倫當然希望安妮今後的道路能夠平坦通暢，但也明白這並不現實。
何況，亞倫多少了解到一些，紋章學院是個什麼樣的學校，也對學校的特殊氛圍有那麼一些耳聞。
安妮一定在學校里遇到過不那麼值得高興的事情，可是，她卻沒有選擇在信件中告訴亞倫。
而在以往，安妮必定會向亞倫毫不保留的傾訴的。
但這次她卻沒有，要是亞倫沒有猜錯的話，她八成遭遇了重大的打擊，因為害怕亞倫擔心，而選擇隱瞞，只揀出開心的事兒，寫入信中與亞倫分享。
安妮的心意，亞倫當然感動。
可他同樣希望，在安妮傷心時，自己也能幫到她。
不過，既然安妮什麼也沒有說，就說明目前的情況還在她的承受範圍之內。
安妮是個要強的姑娘，亞倫相信她一定能自己處理好。
也對，她已經是個成年人了，她可以有自己選擇。
既然她想要獨自應對面前的難題，那亞倫唯有睜一隻眼閉一隻眼了。
亞倫笑著搖搖頭，將信紙放下。
他也注意到，信中完全沒有提，安妮從圖書館裡拿走了兩本禁書的事情。
自然更不會提到，她將禁書交給別人。
兩個多月前，安妮將《命運解讀指南》交給了一個叫做克里斯多福·伽馬的人。
而就在前幾天，安妮又將剩下的一本書，交給了另外一個適配者。
這些，正是亞倫從《禁書借閱錄》中的文字變化，自己了解到的。
現在《禁書借閱錄》的第七頁，展示了許多信息：
【借閱者，序號VII】
【姓名：狄克·布坎南】
【適配禁書：《馴龍大師烏利爾的健身秘籍》】
【掌握程度：0%】
【借閱時間：信仰歷1586年8月30日】
【還書時間：未歸還】
這說明，安妮與這個名叫狄克·布坎南的人有過接觸。
離開圖書館不到半年時間，安妮就帶著兩本禁書，遇到了兩個書籍的適配者。
亞倫敢斷定，這絕對不是偶然至於原因，亞倫也隱約有了一些猜測，
安妮從小就表現出了驚人的閱讀天賦，此前亞倫一直以為，安妮只是善於學習而已。
但現在看來，似乎並非如此，
安妮的天賦，也許是某種「天生異能」。
當然，亞倫沒有辦法證實這一點。
而且許多持有「天生異能」的人，一生都無法發現天賦。
少部分有所察覺，但終其一生，他的天賦並沒有幫助到自己，僅僅只是擁有而已。
可就算安妮真有「天生異能」，卻大概率只與書籍有關。
但是，圖書館裡這麼多書，她怎麼知道要帶哪些書，才能遇到適配者？
亞倫注意到，這兩本書中，其中一本乃是《命運解讀指南》。
這本書中蘊藏的力量，通俗講來說，就是預知未來。
如果有誰掌握的其中的力量，說不定就能知道，讓安妮帶上哪本書，就能遇上適配者。
但書中的力量，只有適配者才能掌握，所以預知未來的，不可能是安妮，
那麼，會是誰呢？
此時，亞倫的腦海忽然冒出一個猜想。
他認為，這座圖書館的禁書，不單單是文字的載體，它本身就蘊含了自身所記載的力量。
如果是這樣，便可解釋，為何有些人閱讀禁書後可以掌握禁書里的力量，而有些人卻不行。
禁書里的內容，只不過是力量的使用方式，而讓適配者覺醒力量的，乃是禁書本身。
禁書能夠識別什麼人能夠掌握禁書里的內容，並替適配者激活潛能。
要是亞倫沒有猜錯的話，在適配者接觸到禁書真品之前，假若亞倫不讓其閱覽禁書本體，而是送給對方一本抄本，對方也無法掌握書中的力量。
關於這點，只需今後找機會實驗一次，便可得知。
如果這些假設成立，禁書本身，理論上也可運轉書中的力量。
那麼預知未來的，無疑是《命運解讀指南》這本禁書自身了。
至於它是通過何種方式，將預知到的結果，告訴給了安妮。
這點，估計和安妮自身的某種天賦有關。
但是，即使《命運解讀指南》解讀出，跟隨安妮就能遇到適配者，它為何一定要將這件事情傳達給安妮呢？
亞倫覺得，這很可能是禁書某種的特性。
此前，亞倫已經得知了禁書的一個性質。
被強行從圖書館帶走的書籍，總會以某種方式，返回到圖書館中，這說明禁書具有「圖書館中心性」。
而通過這次事件，亞倫發覺禁書可能想要前往適配者身邊，則很可能代表這就是禁書的另外一個特性。
亞倫為其取名為，「適配者優先性」。
安妮可能存在的「天生異能」，禁書本身就是力量的載體，禁書的適配者優先性。
正是這三個因素結合在一起，才促成了眼下的局面。
不管如何，安妮這次從圖書館私自拿走禁書，還真是誤打誤撞地幫到了亞倫。
既讓亞倫收穫了兩個借閱者，也讓他對禁書的了解進一步加深。
總之，又讓亞倫發現了許多值得研究的新東西！
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