第178章 奇怪的陸離
第178章 奇怪的陸離
文字難度與知識學習是有關係的，大唐現在也有簡體字，很多後世現代的簡體字也其實並不是在近現代改的，而是一直都活躍在歷史文字的長河之中，除了二簡字時期，它自誕生起後世就沒對其有過更改。
但是日常使用文字之中依然有剩下的繁體字，這需要略微出手，不然很容易就抬高學習的門檻。
最新小說章節盡在𝚜𝚝𝚘𝟿.𝚌𝚘𝚖
簡化繁體字容易，標點符號推廣大概也不難，但是注音的音標————這方面就有點難搞了。
他知道漢字用拉丁字母作為拼音是為了更方便與國際接軌，接下來應該是國際接軌大唐，那麼拉丁字母自然不是最好的選擇了。
那麼，漢字筆畫注音？這條道路是最為合適的了，不過其標準制定什麼的，這不是他的強項，這裡面有巨量的工作要處理，具體執行只能交給李世民那邊來處理了。
李世民那邊也很快就看到陸離的這份匯報、紙張與推進民間讀書學習的基礎方法。
他先拿起竹紙看了看，心滿意足的點頭，「這紙不錯————」
在他看來，如何解決紙的造價問題，是比較容易的一件事情，因為造紙的過程就那樣。原材料問題解決之後，不少需要人力的調整和材料處理都可以用機械來替代，節省大量下的人力同時，還能提升極大的生產效率。
至於簡化常用繁體字這一步沒問題，標點符號的應用也沒什麼問題，但是注音音標什
麼的————這個確實需要自己這邊出動不少博學之人來調和處理。
而格物院裡面，陸離在給李世民那邊寫完匯報之後，又開始轉而處理常用字簡化的問題。
無非就是將對照繁體字和簡化字都寫出來。
他讓小玉和綠柳把所有的常用字都寫出來，然後他再對照著寫出簡化字。
「郎君，你開始做文字簡化了嗎？」小玉一聽到這事兒，突然有些興奮，想起了之前的事情。
「嗯。」陸離點點頭，「紙張的問題緩解了，自然要開始處理文字的問題。」
原本還有點不知道自家郎君這是要做什麼的綠柳，聽到兩人的話也明白了過來，問道：「郎君，之前你就和小玉聊過這個問題了？」
「嗯嗯。」小玉點點頭，說道：「之前郎君就跟我說過現在的一些字太複雜了，需要簡化才行，不然人們讀書識字會有難度。」
「哦哦。」綠柳點點頭。
小玉她們在那邊一起記常用文字，陸離則先寫旁邊文字的部首。
這一項看似很簡單的工作，卻經常會卡一下陸離，有時候突然腦子有點空白，忘記那個字怎麼寫了。
寫了兩天多時間下來，大部分的繁體字簡化體都寫了出來，連帶著的，還有偏旁部首以及部分注釋。
只有很少的一部分陸離真的是一時半會也沒想起來咋寫了。
當簡化字與偏旁部首和注釋送到李世民手上，李世民看了看又叫長孫無忌他們過來看的時候，他們沉默了一會。
不是，這陸離到底還能掏出來什麼？
機械、化學、生物醫學、農業等等，現在還得再加上一個文字研究，都形成自己的一套完整邏輯了————
誰家師門學得那麼雜？而且這些東西，恐怕不是幾十人幾百人就能弄出來的吧？
「奇怪了————」有人忍不住嘀咕了一聲。
當陸離掏出來一個好東西的時候，他們覺得還可以，這個師門有兩把刷子。掏出來兩個好東西的時候也還可以，很厲害。掏出來三個好東西的時候，師門底蘊雄厚。
可是這一而再再而三、三而四的————那可就有點逐漸離譜了，這個師門不對勁啊。
涉及方面如此之廣，研究如此之深入，絕對需要經年累月的累積和大量人員的研究，這樣的師門，在歷史之中就絕不可能籍籍無名。
有人看向了李世民，覺得是李世民和陸離達成了什麼不為人知的交易————但是陸離那邊的情況又比較奇怪。
「這文字簡化與偏傍部首如何？」李世民問道。
「看上去挺不錯的，並無太多邏輯上的漏洞。」長孫無忌摸著下巴說道：「不過具體會不會還有什麼別的問題存在，這可能需要更多時間來商議探討與研究。」
「嗯。」李世民點點頭，說道：「其實還有另一個設想，相比於直接學習文字，可以先給文字注音，通過直接掌握少量含義簡潔的音標，拼成一整個字的讀音，比如————」
不過在這事情上，有一些人保持了沉默，因為教育問題，涉及到的東西很多。
電磁鐵在鉛酸蓄電池做大之後，理所應當的就出現了。
磁力相比於找來的天然磁石，可以說是極大程度的加強了，且更容易定型，畢竟磁鐵的形狀來源干磁化的高碳鋼形狀。
給原先的發電機換上新的電磁鐵之後，發電效率立馬往上跑了一截，這一點可以通過點亮的燈來看得出來。
可是————陸離感覺還是不太夠。
真拿這個發電機發電，必虧無疑，可是進一步的增加磁性是一個不小的難題，因為他沒學過怎麼造更好的磁鐵，他知道的，只有加強電流脈衝。
電流脈衝越大磁性越強，而想弄大電流最暴力也是最有效的方法—那就是直接做一個大閘刀，然後用多個電瓶組並聯放電，效果取決於電瓶數量與導線電阻。
只是這個方法比較危險————正兒八經的老電工玩法，合閘最安全的事情就是讓徒弟去干那種。
不過除了這個電池並聯的方法外，他也還有別的方法可以增強電磁脈衝，萊頓瓶電容、電感儲能脈衝，都比電池並聯要安全的多，感謝高中物理電光篇。
可是————沒有足夠的技術，磁性保留是不穩定的，還是很難做出來他需要的強磁。
換合金材料來試試？現在他手上除了高碳鋼，也就一個高錳鋼了，也不知道高錳鋼用來作為磁鐵磁體的效果如何。
還有————他怎麼好像聽說過磁鐵礦這個詞？他手下收集到的那些磁石來源複雜，有的是火山附近的，有的是荒山野嶺里找到的，磁性大多都不錯，最起碼不是那種微不可查的磁性。
這些磁石，在火山附近的可能是被火山的高溫和磁場重塑的，荒郊野嶺里撿到的，可能是某個磁鐵礦分離出來的，也可能是挨雷劈過的鐵礦石導致的。
那給天然磁石充磁如何？如果內部有雜質問題導致磁性不夠的話的話，那就打碎提取磁性最好的碎片顆粒，再重新擠壓成形充磁？
他思索結束之後，立刻動筆將這些想法寫了下來，交給下面的人去辦，然後他自己回到蒸汽機的研發之中。
蒸汽機的不少使用場景都已經開發出來了，現在陸離要做的是膨化飼料的蒸汽機。
李世民說缺肉和油的時候，他又重新搜颳了一遍腦海里的知識，對油卻毫無辦法。
要說蛋白質來源，其實如果不苛求的話，還挺好搞的，大豆可以大量獲取，除此之外，還可以下海捕魚—捕撈大黃魚。
這個在後世現代里價格極其不菲的大黃魚，曾經是一種價格尤為低廉的魚，因為太容易捕撈了。也就是因為容易捕撈，所以差點被捕撈絕了，才會導致後面的物以稀為貴价格竄上天。
理論上來說，陸離是不想玩得太過火把環境破壞的太嚴重的，但是真需要的時候，他也會毫不客氣的下手。他是一個純粹的人族主義者，不是那些素食、貓狗、動保等等的魔怔人。
捕撈大黃魚而已，大唐是兩千萬人口的需求，不是兩個億也不是四個億八個億，而且技術以及漁船規模也不可能在短短几年內就迅速捕撈到絕，只要反應能夠快一點叫停，就能處理好來。
到時候在海邊直接醃好，就能打通一個蛋白質的環節，順帶處理鹽分環節。
但是油水嗎？那可真的是黔驢技窮了，鯨脂也沒那麼好搞，還是大豆油和豬油結合吧。大豆榨完油，再拿豆粕膨化做飼料搭配牧草餵豬。
只能說今年種一些經濟作物的農戶要賺麻了，不管是種大豆還是種麻的。至於還在老實種推廣開來的占城稻以及小麥的農戶，肯定比往年要過得更加充實富裕，但是經濟上可能就沒種大豆和麻的人那麼好了。
李世民今年也是對皇室內莊直接下手管控了，強制讓所有內莊捨棄糧食產量更高的占城稻，統一種上大豆和麻。內莊改制，他需要更多的插手內莊的事情進行盈利，最好就是一口氣賺到天文數字，到時候光明正大的整合成商行然後收稅。
膨化飼料的原理不難，高溫高壓再降壓，看電影吃的那些玉米爆米花就是一種膨化效果，只不過就擺攤賣的爆米花那樣的膨化轉換率整體來說並不高而已。
之前搞大蒜素的壓力泵技術原理又被拉出來了，不過減壓換為增壓，而且還大型化，對於氣密性等需求又變高了。
到底要多少個大氣壓才能做出膨化飼料，陸離不太清楚，但是悶頭干就完了，推進一點是一點，隨著技術的更新疊代，肯定能滿足要求的。
不過在新技術落地之前，李世民那邊又給他上封賞了，藍田縣男爵位，美婢一對教坊才女一對，金銀財寶若干。
這是他做出蒸汽機和竹紙的獎賞。
正式聖旨的封賞，除了是有功的獎勵之外，還有另外一個作用那就是讓百姓和人們知道他到底做了什麼。
雖然普通百姓還是很難理解這個蒸汽機的具體作用，竹紙倒是還好理解，用可以快速生長的竹子做出來了紙，以後紙就更多了，紙的價格可以更便宜了。
同時，隨著格物院改組完成，第二批學生才剛學完基礎知識的時候，第三批學生開始了招募————
這一次的學生群體，李世民放大了不少，不是說年齡要求放大了不少，而是學生來源群體放大了不少。
之前的學生，基本上都是李世民身邊的人的孩子，最最不濟的那也是長安城的孩子。
但這次招的學生，雙手開始伸出了長安城外，但是，第3批學生和第2批學生又有著本質上的不同。
學院與研院分隔開之後，這種事情是必然會出現的，第三批學生，並沒有第2批學生和第1批學生學院與研院兩院互通的待遇，而是直接入駐學院進行學習。在學院學完之後，只有最優秀的那一批學生才能進入研院，接觸真正的技術。
「研究院的核心圈層基礎人手已經足夠了，可以不用像之前那樣什麼人都收進來。」
李世民喝著今年從江南那邊采上來的新茶，跟陸離說著第3批學生的事情，說道：「研究院那邊可以開始真正挑選你所需要的天才了，至於沒有進入研究院的學生，到時候打發出去外面教書，補充大唐的基礎教師資源。」
「這方法不錯————」陸離目光若有所思：「之前聖人你往學院裡填充大量人手，就是在為這一步做準備？」
之前李世民往格物院學院裡丟過來的人，那可都不是什麼大字不識一個的人，起碼陸離沒有聽李副監說過這事，反而是聽李副監說李世民那邊派過來的人都能讀書識字。
李世民點點頭，「嗯，確實有這方面的因素考慮，順手的事情而已，大唐的教師資源還是太缺了，正好做個統一的培養，不然下去地方做地方學堂，都找不齊人來。」
「嗯。」陸離抿了一口茶，隨後問道：「不過想讓他們老師教書可不容易，大概率還是心向仕途————」
這年頭的讀書人，如果只能當一個私塾或者學堂的教師，那極大概率是與他們讀書識字的期望抱有不同的。
我都能讀書識字了，竟然不去做官，那可太可惜了！
因為這年頭能讀書識字的人真的很少，文盲率都不是十人算法，而是百人算法。
後世那種，哪怕是個傻子都能捧著個手機跟網絡上的人用文字交流對線，其實是一種很難得的情況，往前尋找歷史，幾平找不到任何一個時刻能對得上當時那種情況。
「那你說怎麼辦？」李世民摸了摸下巴問道：「有什麼辦法能解決嗎？我的打算是將教師名利權途化，以利益驅動。」
（還有更新耶）