首頁> 言情小說> 風起文娛時代> 第一百零四章 上課

第一百零四章 上課

  第104章 上課

  次日,是周六,晨練過後,李牧換了件深色衛衣,休閒褲,戴著棒球帽,騎著自行車低調的出了門。

  想獲取本書最新更新,請訪問🎆sto9.com

  今天是他去交大跨校輔修的第一天。

  騎車沿著華山路往南,七八分鐘,就看到交大徐匯校區的大門。

  校園裡挺熱鬧的,到處都是學生,紅磚老樓和現代化建築,錯落分布著。

  一棵梧桐樹下長椅上,有幾個嬉笑打鬧的女生。

  李牧從附近經過時,一個女生怔了一下,捅了捅旁邊的同伴,幾個女生陸陸續續看過去,現場響起一陣竊竊私語。

  「那個怎麼看著這麼像李牧?」

  「誰?」

  「李牧呀!你不會說不認識吧?你還看過人家的書呢!」

  「知道啊!應該不是他吧,你看還帶著書?他又不是我們學校的。」

  「確實像,人家是上戲的學生,又是作家,又是明星的,來咱們學校幹嘛!」

  「不一定,你看他走的方向,學校的輔修班就在那邊,難道在咱們學校輔修了一門專業?太跨界了吧!

  」

  幾人一陣討論,最終也沒有結果,只能暫時放下。

  輔修班在一棟老式的教學樓,走廊里,李牧還聞了淡淡的消毒水味。

  最近南方好像有什麼傳染病,不少地方都加強了防範消毒,一些還沒開工的劇組,都宣布延期了。

  也不知道到底怎麼回事!

  計算機輔修課的教室安排在三樓,推門進去時,已經零零散散坐了不少人。

  大部分都是男生,畢竟是計算機專業。

  李牧在後排靠窗的位置坐下,翻開教材,默默自學,他可不想輔修個專業鬧得人盡皆知。

  班裡附近各個學校的都有,東華的、上師大的、華理工的————彼此之間不算熟絡,各自翻著教材,偶爾有人低聲聊兩句。

  隨著時間流逝,人漸漸到齊,李牧旁邊的空位也被一個戴眼鏡的女生坐下。

  她看了李牧一眼,似乎覺得有點眼熟,輕咦了一聲,又想不起來在哪見過。盯著他又看了幾眼,好奇道:「你也是來輔修計算機的?」

  李牧笑了笑:「來這個班的,應該都是!」

  說著又看向她:「倒是你這樣的女生,學計算機的不多?」

  眼鏡女生點點頭:「嗯,我是華師大數學系的,不太想當老師,聽說計算機好就業。」


  李牧點點頭:「確實是未來的大趨勢。」

  女生似乎覺得受到了認同,用力點了點頭,目光掃過李牧的臉,棒球帽擋著有些看不全。

  心中嘀咕,「怎麼長得像那個————算了,應該只是長得像,不可能跑來學計算機。」

  為他們這些輔修生授課的講師姓趙,四十出頭,交大計算機系的副教授。

  進了教室,把講義放在台上,拿起粉筆寫下今天的課程主題,「計算機基礎知識與C

  語言入門」。

  他推了推眼鏡,目光在教室里掃了一圈。

  「在座的諸位同學,以前有多少接觸過編程的?」

  教室里稀稀拉拉舉起了五六隻手。

  趙教授點點頭:「好,剩下的都是零基礎,那我們從頭開始講。」

  他在黑板上畫了一個簡單的計算機結構圖,輸入設備、輸出設備、存儲器、運算器、

  控制器。

  用箭頭把它們連在一起。

  「學編程之前,先搞清楚計算機是怎麼工作的。這是馮·諾依曼體系結構,你們以後會反覆聽到這個名字。」

  「簡單說,計算機就是一台執行指令的機器,你給它指令,它執行。你給的指令對,它運行;你給的指令錯,它報錯。」

  「它不會猜你的意思,只會照你說的做。」

  「所以,編程的第一條原則,不要怪計算機,怪你自己沒寫清楚。」

  台下有人輕笑,趙教授掃了一眼,沒有理會,轉身又寫下一行代碼,敲了敲黑板道:「這是c語言最基本的程序結構。main函數是程序的入口,printf是輸出函數,分號是語句結束的標誌。」

  「這三樣東西,從今天開始,你們會反覆見到。記住它們的寫法。」

  隨著趙教授繼續深入講下去,旁邊的眼鏡妹開始認真記起了筆記。

  中途看了李牧一眼,提醒道:「這些知識點要記起來,不然容易忘,教材上許多都沒有。」

  李牧點點頭,打開筆記本,也開始記錄。

  聽著台上的趙教授滔滔不絕講述編程的原理,李牧發現,編程和寫書、劇本創作,還是有些相同之處。

  都需要結構,需要邏輯,只不過目的不一樣,寫書是找共鳴、找深度,找故事性。

  代碼是找最簡潔、最高效的那個路徑。

  對,它就運行;不對,它就報錯。

  這種純粹的邏輯反饋,倒是很有趣。


  下午的課程,趙教授繼續講C語言的。

  畢竟是輔修,沒有那麼多教學時間,趙教授講得也很快。

  周六學變量類型和輸入輸出,周日的基本算術運算和控制流程。

  兩天的課程,都圍繞C語言最基礎的部分展開。

  時間轉眼即過,李牧筆記本記了十幾頁。

  周日晚上,回到公寓。

  李牧拿出筆記本,翻了翻,忽然心中一動。

  既然已經決定了學計算機,倒不如先把技能提前具現出來,也能了解學習進度。

  這兩天的學習,也讓他意識到學計算機的選擇很明智,對未來自己的各方面發展,都有裨益。

  心念一動,技能卡浮現,選擇使用後,隨即化作光點。

  系統光幕上,緩緩凝聚成一個新的條目。

  【編程】LvO:3/10。

  看著出現的是「編程」,不是計算機,李牧愣了愣。

  他以為會出現計算機呢!

  不過想了想,計算機涵蓋的範圍太廣泛了,有軟體有硬體,更像是一門學科。

  單獨作為技能具現出來,不可太可能。

  倒是編程,作為計算機的大腦和靈魂,這兩天學的最多,具現出來倒也正常。

  還有一點讓他意外,上了兩天課,就有了3點經驗。就算之前翻了些編程類的書,能增加這麼快,也讓他頗感驚喜。

  想了一會兒,不免想到那個被遺忘的夢。

  平行世界未來的自己是個高級IT工程師,儘管夢醒後未來的記憶已經消散,但不可避免讓他對這個行業多了一些沉澱和天賦。

  關掉系統,李牧打開筆記本,繼續複習這兩天的課程。

  只要能儘快入門,後續就好辦了。

  (還有更新耶)


關閉