006:要不要參加比賽
糟糕了!
到了第二天早上,程野才忽然想起來。
還有作業沒寫!
其它的作業最多二十分鐘就能抄完,可程野忘了,語文老劉頭讓他重寫作文的事情了。
若換做其他老師,指不定第二天一早已經忘了這件事,但老劉頭不會。
這老頭也算是教育界的一位神人了,常年不帶課本教案上課,手裡只拿一根盤得發亮的竹節教鞭。
所有的課本內容都在他腦子裡,就連標點符號都記得清清楚楚,你隨便說一句課本里的話,他能在一秒鐘內告訴你這句話在哪一頁哪一行。
就連從來沒看過的文章,只要瀏覽兩遍,都能差不離地背誦下來,記憶力驚人。
老劉頭原名劉懷仁,小時候是個神童,出生於書香世家,後來敗落。
據說人道洪流時期,他把選集倒背如流,小兵們背書沒他溜,一打他他就開始背語錄,還反問小兵們書里的內容,這才躲過一劫。
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當然,也是因為運氣好,沒碰到純正的武將。
和這個明年就退休的老頭比起來,程野的記性顯得差多了。
程野心裡叫苦,早讀課一結束就要收作業了,於是趕緊從書包里抽出作文本,開始寫了起來。
早讀課只有半個小時,又吵得要死,根本沒時間構思重寫一篇八百字的文章。
萬惡的老劉頭,自己這篇文章明明寫得很好……
程野心裡抱怨著,再次瀏覽自己的文章,忽然有一個主意。
這麼幹的話,估計又會被老劉頭叼一頓。
算了不管了,到時候再說吧。
程野想著,開始動筆。
歘歘歘!
這時候也顧不上什麼工整了,先把工程量應付過去再說。
由於這個法子是在原作文的基礎上進行一些修改,大部分內容都是照搬之前的作文,只進行了部分增刪修改,所以二十分鐘左右就能寫完。
然而就在程野正準備收尾的時候,忽然有人推了他腦袋一下。
程野剛想發火,一扭頭就看到一個壯壯媽,頓時沒了氣焰。
「回家不寫作業,在早讀課上寫。我的早讀課是讓你寫作文的?」
英語老師沒收了程野的作文本,讓程野罰站一天,然後拿著作文本離開了。
「倒霉啊,程野。」同桌嬉皮笑臉地道。
「你不提醒我?」
「天地良心,我他媽踹了你好幾腳。」
「草,我還以為你腳氣呢。」程野罵道。
英語課的時候,英語老師一上台就斜楞著程野,然後開始讓程野上台在黑板上默寫單詞。
程野面上波瀾不驚,內心也波瀾不驚。
上輩子經常和外資打交道,英日韓三國語言都精通。英文算是他唯一沒忘光反而更精進的科目知識了,如果要是讓他上台寫數學題,他就得臨時肚子疼了。
其實程野的英文成績本來不算好,分數經常在及格線徘徊,也正是因為如此,英語老師不算很喜歡他。
英語老師本來是想再找機會批評他一回,可沒想到幾個單詞和句子說出來,程野都寫得非常快速流暢。而且他寫的英文帶點花體和連筆,非常美觀。
一些同學忍不住發出「哇」的讚嘆聲。
英語老師本來是背著身的,聽到台下聲音,皺了皺眉,以為程野在黑板上胡寫,轉過身來,看到那一黑板的英文書法,也愣了一下。
英語老師驚訝地看了程野一眼,想了想,又說了一個很長的複雜句子,讓程野翻譯成英文。
程野幾乎不加考慮的寫了出來。
程野寫得又快又好,英語老師的臉色也緩和了很多,下去後直接讓程野坐了下來。
下課後,英語老師走到程野跟前,說道:「程野,最近英語很用功啊。」
「哪裡哪裡……」
「你爸媽是不是想讓你考托福,你是不是有出國讀書的打算?」英語老師問道。
周圍的同學忍不住看了過來,這時候在很多人的心裡,出國就跟上天堂一樣。美國是凌霄殿,歐洲諸國是瑤池,曰本是小西天,國內是充滿艱難險阻的取經路。
雖說取到真經就能飛升成佛,但路上都是妖魔鬼怪,還他媽一堆關係戶。
程野笑道:「那可沒有,我還想著留在國內建設社會主義呢。」
「盡耍貧嘴。」壯壯媽撇撇嘴,心裡對程野的觀感好了很多。
「對了,你的作文本我已經給劉老師了,算給你個教訓,下次不許在早讀課上寫作業了。」
英語老師說完轉身離開了,程野在心裡罵娘。
所有科目的老師中,學生們最怕的就是老劉頭。這老頭手裡的那根竹子吃掌中寶長大的,那是真打啊!
而且不怕投訴,無比頭鐵。曾經有一個被打學生的家長找上門,要求老劉頭道歉,不然就去市教育局投訴。
老劉頭直接扔出來一個電話本,說道:「你要找哪個幹部,電話號碼本子上都有。也別找教育局,找部里的吧,上面也有。」
最後一節課下課鈴聲響起,老劉頭沒有找上門來,程野扯著書包帶子剛想跑,張文亮很不合時宜地攔住了他。
「慢著,先別走,劉老師找你。讓你放學以後去他辦公室一趟。」
有那麼一剎那,程野理解了為什麼古代的皇帝喜歡殺傳遞戰敗情報的信使。
程野來到辦公室,推門進去就看到老劉頭坐在一片綠植包裹簇擁之中,看著什麼東西,臉上毫無表情。
程野心裡感慨,都兩輩子了,這老頭兒的壓迫感還這麼強,真不像一個普通的中學教師。
程野走了過去:「劉老師,你叫我。」
「坐。」劉懷仁指了指辦公桌旁的椅子。
程野乖乖坐下。
劉懷仁看的正是程野的作文本,他將本子推了過去,說道:「把它寫完。」
「嗯?」程野疑惑地看了劉懷仁一眼,拿起筆,乖乖照做。
只剩一個收尾了,程野不到五分鐘寫好。
劉懷仁再次拿過本子,瀏覽一遍,道:「讓你重寫,你把原來的文章照搬過來……」
程野忍不住插嘴道:「也不算照搬。」
劉懷仁道:「的確,你把文章立意進行了改動。你原來文章的立意是抨擊社會中缺乏科學觀念的愚昧思想,而你改動後的文章立意變成了:碰到了古怪現象,不去追究本質,而是簡單粗暴的下定義。這也是一種餅子套在脖子上卻不知道轉圈的做法。」
劉懷仁看了程野一眼:「聽謝老師說,這是你在早讀課上寫的?你整篇文章都是在課上寫的,還是只有一部分。」
「整篇文章,這不是沒寫完嘛,而且一半都是之前寫好的內容。」
劉懷仁點了點頭:「就算這樣,也很厲害了,你的文章不是我見過的寫得最好的,但的確是寫得最快的。我要表揚你,來,把手伸出來。」
劉懷仁說著,拿起他的教鞭。
嘶……老劉頭,你不講武德!
程野苦著臉挨了一下,不過很明顯老頭兒留手了,不怎麼疼。
「我為什麼要打你?既然知道怎麼切中主題,為什麼一開始不這麼做?非要另闢蹊徑?」
程野收回手,道:「作文不就是該直抒胸臆?現在寫文章不都在講究【新概念】?」
劉懷仁道:「狗屁新概念,還是老一套罷了,不過是換了層皮,換來換去都是應試作文,天下所有的文章都是應試作文,只不過考試形式不一樣罷了。世間何處不八股?」
「這次我叫你來,就是想把道理給你講清楚。什麼道理呢,就是不要在考場作文上面耍個性。」
「就不要說你之前的那篇作文了,就是你現在的這篇文章,如果是在高考的時候寫出來,你知道迎接你的是什麼嗎?」
「是巨大的不確定性。」
「如果你的閱卷老師是一個有新思想的人,或許會喜歡你這篇文章,你會有機會得高分,甚至滿分;但如果閱卷的是個守舊派,那你這篇文章能得三十五分就算燒了高香了。」
「語文作文是整個高考分數最大的一道題目,如果你想考大學的話,就不要在這上面耍個性。因為一時興起,就要拿前途去賭,這值得嗎?」
劉懷仁罕見地和藹,讓程野都感覺到有點陌生。
他低了低頭,道:「我知道了,劉老師。」
「對了,你說起新概念我倒是想起來了,程野,你要不要也去參加一下那個比賽?」