第130章 門開了

  沈默言說完,停住了。

  天幕下的人,心也跟著提了起來。

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  茶館裡原本還有嗑瓜子的聲音,這會兒全停了。

  有人端著茶碗的手懸在半空,有人伸著脖子,眼珠子一錯不錯地盯著天幕。

  門開了,然後呢?門外的人看見這隻大蟲子,會是個什麼反應?

  茶館裡。

  賣布的大娘捂著胸口,嘴裡直念「別開別開」,旁邊那說書先生閉著眼,慢吞吞道:「不開,他還能做半日人,開了,就只剩蟲了。」

  咸陽宮。

  嬴政的身子往御座前傾了半寸。

  那段門外的描寫讓他坐直了。

  三個人,母親、父親、妹妹,各有各的敲法。

  母親溫柔地敲,父親用指節重重地敲,妹妹在隔壁低聲問。

  這哪是敲門,這是逼門。

  一家子老小加一個公司派來的小頭目,把一間鎖著門的房間圍住,嘴裡催他開門,心裡打的什麼算盤,只有他們自己知道。

  劉邦和蕭何正趕去覲見嬴政的路上,劉邦搓了搓手,他扭頭對蕭何說:「你信不信,門外那幾個人,肯定跑得比兔子還快,尤其是那個小領導,平日裡催起人來比誰都狠,真撞見個怪物,第一個溜的就是他。」

  蕭何點了點頭,又搖了搖頭:「跑不跑倒還在其次,我擔心的是,他們跑完之後,會把門關上。」

  劉邦挑了挑眉,沒聽明白。

  「把門關上,」蕭何說,「把它鎖起來,然後假裝那扇門後面什麼都沒有。」

  劉邦看了他一會兒,忽然笑了一聲:「你這人,就是比我想得深,不過你說的我信,這世道,能把人活活變成蟲子,也能把變成蟲子的人活活關在門後頭。」

  太極殿。

  李世民一直在聽,沒有出聲。

  等沈默言講到「門彈開了」就停下來之後,他才緩緩開口,像是對長孫無忌說,又像是對自己說:「這扇門一開,格里高爾就再也回不去了。」

  長孫無忌點了點頭,他也在想著接下來的事情。

  一個人變成甲蟲,最可怕的還不是變形本身,是變形之後怎麼面對曾經最親近的人。

  那些人的每一句話、每一個表情、每一個本能的反應,都會變成刀子。

  有的是故意捅進去的,有的是無意間劃的。

  天幕上的沈默言先是提問。


  「讓我們看看每個人的反應?公司的人是什麼反應?」

  掃了一圈後,點了一個學生起身回答。

  學生看著課本,「公司的人嚇得連連後退,一句話都不敢多說,頭也不回地衝出大門。」

  沈默言點頭,讓這個學生坐下,「公司的人反應最簡單,也最迅速,畢竟他跟格里高爾只是僱傭關係。

  而格里高爾的家人們,作為家人,他們的反應才是最重要的。」

  她按下遙控器,PPT 上跳出了第一個家人:母親。

  「母親的第一反應是尖叫,她看到自己的兒子,變成了一隻巨大的甲蟲,從門縫裡爬出來。

  她尖叫了一聲,向後跌進了父親懷裡,然後暈了過去。

  格里高爾拼命想解釋,想告訴她自己還是他,只是出了一點小意外。

  但母親已經聽不見了。」

  PPT 浮現第二個家人:父親。

  「父親的第一反應和母親完全相反。

  母親是尖叫著跌退,父親是攥緊拳頭僵在了原地。

  他站在那裡,看著那隻甲蟲從門縫裡擠出來,臉上先是驚愕,隨即翻湧成暴怒。

  緊接著,他拿起手杖,開始像驅趕一隻闖入家門的害蟲一樣,把格里高爾往房間裡推。」

  沈默言指著屏幕上的引文。

  父親無情地把他往後推,使他一直跌進房間裡,血從身上流出來。

  「父親的手杖重重地戳在格里高爾的甲殼上,每一下都很用力。

  格里高爾被門框卡住了,父親還在推,他的甲殼被刮傷,血滲了出來。

  這是父親第一次對兒子動手,在此之前,他當了五年的廢人,整天等著兒子拿錢回家。

  但變形發生的那一刻,那個頹喪的父親突然消失了,取而代之的是一個暴怒的、驅趕害蟲的家長。

  驅趕完了,他把門砰地關上,把兒子關進了那間黑暗的臥室里。」

  她放下課本,教室里安靜了幾秒。

  「這就是格里高爾的父母第一次見到他變成甲蟲之後的反應,驚恐和暴怒,然後把他趕回房間,關上門。

  但這個家裡還有一個人。」

  她翻過 PPT 第三頁,第三個名字:妹妹格雷特。

  「妹妹的第一反應,是沉默。

  她沒有尖叫,沒有暈倒,也沒有驅趕。

  她在格里高爾變形的最初幾天裡,成了唯一一個敢走進他房間的人。


  母親不敢直視,父親不肯近身。

  只有格雷特,這個十七歲的女孩,給哥哥送吃的,試探他喜歡什麼口味,替他打掃地上的灰塵和蟲糞,把窗戶打開讓他透氣。

  到了故事後續的情節里,她甚至還計劃把房間裡的家具搬走,好讓這隻大甲蟲有更大的空間爬行。

  她是格里高爾最後一個希望。

  妹妹給了他一種幻覺,幻想家裡還有人把他當人看。」

  「但是大家看課文里有一段細節描寫:格雷特起初端來新鮮的牛奶和麵包試探,見格里高爾毫無興趣,才陸續換了各樣的食物,腐爛的蔬菜、吃剩的骨頭、變質的奶酪。

  她把這些東西倒在一張舊報紙上,推到格里高爾面前,然後退到門口,側著臉不肯直視他,等他吃完。」

  沈默言的視線從課本移到學生身上,「大家留意這個動作:不看他的眼睛,她願意照料他,但不願意面對他,但從一開始,照料和恐懼就是並存的。」

  (還有更新耶)


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