067 軍區培訓

  這年頭沒有計算機、沒有數位訊號處理器，所有的技偵手段歸結於一個字：人。

  人坐在機器前，通過耳機從一堆噪音中分辨對方的電台信號。

  那信號可能只出現幾秒鐘，也可能夾雜在十幾個頻率干擾里，可能微弱到連機器都會把它當底噪過濾掉。

  但是，技偵戰士就是要在這種情況下把它揪出來，抄下電文、判斷電台類型、估算發報位置。

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  這不但考驗聽力、專注力、記憶力，還考驗體力。戴著耳機一坐就是四五個小時，體力弱的根本堅持不住，連數字都聽不清。

  培訓班三十二人，政治可靠是首要門檻，文化基礎是硬指標。至少初中以上，這個要求在此時此地不算低。

  李衛東坐在靠窗的位置，不動聲色地觀察了一圈。

  他發現學員主要由技術骨幹和初級軍官構成。其中技術骨幹占大頭，裡面有聽力超群的報務尖子、擅長維修的機務老手。

  然後是軍區技偵部、保密室的保衛員，年級偏大。他們臉上的表情很類似，無論看誰，都帶著審視、懷疑的目光。

  再然後是幾個來歷不明的年輕參謀，身上學院派氣息濃厚，筆記本翻開的角度都一模一樣。

  李衛東暗暗猜測，這些人多半是哈軍工的畢業生。

  最後一類是基層，像他這樣從一線抽調上來的。儘管穿著新軍裝，但風餐露宿的特徵藏不住。

  第一堂課沒有教員、沒有教材，而是苞米幹事的專場。

  他站在講台上，用粉筆在黑板上寫下六個大字：保密就是生命。

  寫完把粉筆往講台上一擱，目光從第一排掃到最後一排。那眼神像是篩子，要把每個不合格的剔出去。

  「現在講紀律。」

  上交所有能證明個人身份的物品，包括工作證、軍官證、單位介紹信，甚至印著部隊番號的搪瓷缸。

  不許透露單位、職務，不許透露培訓地點、內容、參訓人員，不許使用個人筆記本。

  所有學員統一配髮帶編號的專用筆記本，課前發放、課後收回鎖櫃。除了教室，無論在宿舍，還是在路上、食堂、廁所，一律禁止相互討論培訓內容。

  測驗做完由保密員收走試卷，不許留存任何寫有技術數據的紙張，哪怕是一張草稿紙。

  總之一句話：課下不留字，課上靠腦子。

  「從現在起，你們所有人身份暫時清零。在這裡，你們只有一個身份——學員，不許搞特殊化。」

  通信基本被隔離，培訓期間原則上不許打電話、會見外人。除非出現重大變故，經過特批才行。寫信只能寫固定內容，交由保密室拆封審查後再統一寄出……

  說完通信紀律，教室里出現了一陣輕微的騷動。那幾個年輕參謀交頭接耳，顯然彼此認識。

  李衛東倒沒什麼反應。拖坦克那會兒，全團通信直接管控。別說寫信了，連電台開機都要掐著秒算。只要能定期給家裡寄信，他就沒什麼問題。

  他忽然想起當年上過的一門形勢與政策課。授課老師是某軍區來的少校，課堂紀律就是正常上課紀律，但課堂小故事不少。

  其中一個小故事，他至今都記憶猶新。某軍校內部研討航母可行性，屋裡坐滿了參謀和專家。

  誰都沒注意，混進去兩個本校學員。會還沒開到一半，兩人就被帶走了。

  調查結果確實是誤入，甲單位以為是乙單位的，乙單位以為是甲單位的。兩人也不是故意偷聽，他們自己都不知道是保密會議。

  可既然已經聽了不該聽的東西，就不能再放出去。畢業後直接安排留校，哪兒都不能去，直到航母服役那年才正式脫密。

  李衛東不記得少校後來說了啥，他想起這個故事就忍不住嘀咕：這真是留校的好法子。

  苞米幹事呵斥一聲，把他的注意力拉回課堂。

  「活動範圍僅限宿舍、教室、食堂。三點一線，沒有幹事簽字的請教條，一步都不能邁出去。」

  周末不放假，因公外出必須兩人以上同行。嚴禁在地方商店逗留，嚴禁和群眾搭話。

  編制被故意打亂，人員交叉混住。李衛東進宿舍一看：四人間，比他讀本科的時候條件好多了。

  其他三人：一個年輕參謀穿得板板正正；一個蒙古漢子在屋裡看來看去；還有一個笑眯眯的中年軍官。

  培訓期間作息很嚴，軍容、內務也是統一標準。起床、出操，回來的時候，走廊里已經扔了好幾床被子。

  「不合格，中午在走廊重新疊。」

  他們宿舍被扔了兩床被子，李衛東和巴圖的。兩個人對視一眼，老老實實撅著屁股重新疊。

  李衛東的被子疊得一塌糊塗。沒辦法，他加入兵團那會兒正挨著珍寶島，新兵培訓都沒做完。

  團部搬家後，也沒人管這種事，他自己更沒這根弦。每天隨便疊疊，看得過去就行。

  第二天，被丟被子；第三天，被丟；第四天，丟……巴圖握著拳頭蹲在走廊上，惡狠狠地瞅著背著手巡來巡去的隊長，眼睛裡快噴出火星子了。

  李衛東見他眼神不對，手上動作沒停，低聲提醒：「你可是被單位推過來的，別丟人。」

  「呼！」

  巴圖深吸一口氣，把到嘴邊的髒話連同火氣一塊兒咽回去，埋下頭繼續跟那團軟塌塌的棉被較勁。

  兩人笨手笨腳的樣子讓室友看不下去了，如果最後只剩他們宿舍還沒過關，那就太丟人了。

  「被子不是這麼疊的。」中年軍官笑眯眯的蹲下來，伸手把李衛東的被子攤平，用手掌壓出兩道筆直的褶痕，「棉花要先壓實，三分疊七分整。」

  他說自己叫周建平，工作單位、幹啥的，一個字都沒說。臉上笑容像一堵精心砌成的牆，對誰都客氣，但你永遠看不清牆後面是什麼。

  年輕參謀叫王學文，入伍早又趕上政策紅利，被送到哈軍工學習通信。學了三年時代原因肄業，目前在某部隊技偵處。

  巴圖是蒙東邊境的牧民兵，沒學過任何通信理論，但知道怎麼利用地形、怎麼判斷通信距離。

  他漢話說得慢，寫筆記對他是體力活，簡直比騎馬揮刀還累。但空間感極好，任何時候、任何地點都能說對方向。腦子裡好像有磁石，跟人形指北針一樣。

  李衛東也沒隱瞞來歷，「建設兵團來的，高中畢業，記性好點。」

  周建平並不意外，似乎早就知道，王學文卻有些震驚。他偷偷找戰友打聽了一圈，最後發現，整個培訓班只有他們兩個的來歷這麼「奇特」。

  「一個是種地的、一個是放羊的，跟得上學習進度嗎？」王學文忍不住嘀咕。

  「學文，我看是故意這麼分宿舍的。那個周建平一看就是保衛部門的，你平時說話注意點。」

  前兩個月主要是基礎課，把類似李衛東、巴圖這種「外行」拉到能聽懂的起跑線上。課程排得密密麻麻，蘇軍通信體制介紹、電碼抄收、報務員手跡識別、測向定位……

  老周擅長電碼抄收，每分鐘能做到120組。摩斯電碼1組4個數，120組就是每分鐘抄收480個數，幾乎是邊聽邊寫的狀態。

  他們問老周是怎麼辦到的，老周說很簡單啊。

  （還有更新耶）