第315章 帶組得這自然？

  第315章 帶組得這麼自然麼？

  「郭醫生，我其實還有一事相求！」劉漢軍沒聽到郭子源回話，就果斷地再說自己的目的。

  自己的苦，並非郭子源造成。

  人與人並不能完全共情，不在其位，不謀其政。

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  郭子源看著劉漢軍，心裡依舊是不喜歡。也並未因為他剛剛說了有苦衷就有所改觀。

  反而，郭子源多了些防備：「劉主任，你先說來聽聽。」

  劉漢軍站起身，平靜地看著郭子源：「郭醫生，我們醫院的技術，存在不少缺陷。」

  「陳新汶主任組，有丁教授在，已經可以引領大局。」

  「郭醫生您在那邊，不過是錦上添花。」

  「所以我懇請，郭醫生您可以來我們組，行帶組之職，也好給我們組的人，留下點技術學習的念頭。」

  劉漢軍說完，馬上解釋：「我並非是求郭醫生您可以把我們都教會，只是需要您能幫著引個路。」

  只是引個路的請求，並不算過分。

  只不過，現在都接近七月底，郭子源九月份就會回漢市，僅僅只一個多月的時間。

  這點時間，在外科漫長的學習生涯里，算個球球？

  郭子源現在的課題數量就已經很龐大了，他真的很難再抽出時間。

  「劉主任，我能力有限，時間也相對有限，擔任不了這般重任！」

  「您也應該知道，八月一過，我就會馬上回漢市工作。」

  劉漢軍：「自知是此！」

  「不過，郭醫生，您應該知道，求學技術，除了引名師下鄉之外，還有進修學習路數。」

  「如果郭醫生您不想來帶組也行，您來組裡面看看！」

  「聶封、劉立亮二人的天賦如何，如果您還覺得順眼的話，我可以馬上申請他們去省人醫進修的！」

  「他們也是願意的！」

  一個多月時間，就要郭子源給兩個人起頭，那是為難人。

  如果郭子源願意來，那是賺了。

  即便郭子源不願意，劉漢軍還是想請郭子源過來看看。

  郭子源在陳新汶組的時間已經有半年多，他已經把聶雲奇帶走，陳新汶主任的年紀已老。

  雖然說單晨初的天賦不錯，實則也不過是占了年紀的優勢。

  劉漢軍想請郭子源來組裡搞一個多月，看一看自己組裡人的資質。

  不求能得師徒的情分，但能做個記名弟子，去跟著郭子源進修，是不錯的抉擇。

  郭子源則問：「劉主任，您現在也跟著我老師在陳主任組？」

  劉漢軍明白郭子源的意思：「沒關係，郭醫生，我說了，您來帶組都行。」

  「我真的只是想給聶封和劉立亮兩個人尋一個技術學習的契機。」

  「因為我知道，郭醫生您是一個純粹的人，不會有太深的門戶之見！」

  「同樣，這也是聶封和劉立亮兩人的意思，他們不好讓郭醫生您為難，就想讓我先探個口風！」

  陳新汶組的糖尿病足潰瘍治療搞得如火如荼。

  要說聶封副主任醫師等人不艷羨那是不可能的事情。

  同樣是一個醫院的，你能學到好技術，我就只能幹看著，那我以後不是就弱你一籌了？

  郭子源也沒拒絕：「劉主任，我考慮考慮。」

  ……

  這般後，郭子源就回了家。

  恰好，丁先琦也回了宜市，郭子源就與安岳去接丁先琦了。

  聶雲奇和劉光輝等人目前已經全心攻進了實驗室，他們的食宿自理，所以這次的小聚餐這幾個人就沒參與。

  飯局中，郭子源自然請教了丁先琦劉漢軍相求之事。

  安岳在丁先琦之前先表態：「我覺得你要接受！」

  「這是非常好的一個帶組培訓機會。」

  「而且，在教學醫院裡，教學任務也是重中之重。帶教學生的數量和質量，也會影響到你的職稱評定。」

  「實際上，帶教學生的質量，也會影響著你的專業、科研、團隊發展水平！」

  丁先琦意外地看了一眼安岳：「安岳，這話怎麼講？」

  郭子源也看向了安岳，這是安岳為數不多的，主動提起的，要郭子源答應下來的事情。

  很多時候，她都是默默不語。

  安岳笑著解釋：「丁老師，我雖然沒有什麼經歷和經驗，但我平時都在暗中觀察。」

  「雖然，現實和社會都很討厭『閥門』或者『變相閥門』。」

  「但事實就是，自己帶出來的學生，會比中場引入的人更加好用，用起來也更加順手！」

  安岳說到這裡，很是狠心地拿自己舉了個例子：「如果我以前跟著的內分泌科教授是我的老師，我估計不會那麼輕易地離開規培序列，完全脫產！」

  丁先琦畢業後，也就是在省人醫入職了。

  郭子源也沒有過變更臨床組、科研組的經歷。

  安岳接著說：「帶教非常重要！」

  「實際上，據我了解，目前華國的博士選拔之所以不能一刀切的組織全國統一考試，就是基於這個道理！」

  「從碩士到博士期間，更換課題組，更換課題方向，對博士本人，對課題組，都是不小的麻煩。」

  「除非這個博士之前科研的方向與新課題組的科研方向非常相似，否則的話，要熟悉環境，就需要花費很長很長的時間！」

  「同樣的，如果一個人有很好的帶教能力，那麼他的團隊就會發展越快。」

  「如果帶教能力一般的話？」

  「就只能等緣分了！」

  說到這裡的時候，安岳看了一眼丁先琦。

  丁先琦被盯得有些發毛：「你看我幹嘛？安岳，你是覺得我的帶教能力不夠好嗎？」

  安岳搖頭，笑著解釋：「我的意思是，丁老師您的運氣非常好。」

  丁先琦的眉毛立刻囧了囧：「那你還不是說我的教學水平一般？」

  丁先琦的運氣好就是遇到了郭子源，否則的話？

  你看看丁先琦的前幾個學生去向吧，最差的一個，去了湘省的某縣醫院……

  漢市大學的專業型研究生，會流落到去縣醫院，固然可能因他資質受限，難道老師就完全沒有責任麼？

  丁先琦嘴角動了動，最後還是只能嘆了一口氣。

  「郭子源，那你就答應下來吧。」

  「安岳講的，是有道理的。」

  「帶教能力，對學生的發展也非常重要，反正現在這些人和你不形成師徒關係，你也不必有壓力。」

  「就當是提前預習了。」

  「不出意外，你今年申請到了課題，明年就要升為導師了。」

  ……

  翌日，郭子源來到了科室後，就找到了劉漢軍，說願意一試。

  劉漢軍一聽，當即大喜。

  而後，劉漢軍在交班前，就當著所有人的面公布了這個消息。

  聽到這話，陳新汶等人立刻錯愕地看著郭子源和丁先琦。

  丁先琦雙目毫無波動！

  交班結束後，陳新汶主任第一時間往郭子源方向靠近：「郭醫生，你要去劉漢軍組？」

  「是不是我們哪裡做得不夠好？」

  陳新汶知道郭子源即將離開，可他從沒想過，郭子源在這最後的日子裡，會換一個臨床組。

  郭子源解釋得也很誠實：「陳主任，不是的！」

  「您和單主任對我一直很好，我去劉主任組，是另有事情要磨練一下。」

  陳新汶聽了郭子源的解釋，嘴角咧了咧：「郭醫生，您是不是覺得，我和單晨初的資質都太差，所以對自己的教學能力有所懷疑了？」

  陳新汶當然聽出了關鍵因素。

  他和單晨初接觸手術那麼久，還沒有半途入局的劉漢軍做得好。

  教有些學生，只會覺得師道難傳。

  而教有些學生，則會覺得當老師是一種幸福。

  郭子源馬上說：「陳主任，您不要誤會了，我沒有這個意思。」

  「只是，我和老師雜在一起，的確很難發揮自己的教學主張。也沒往這方面想過。」

  「現在，就算是想要提純，也不行了。」

  說完，郭子源又反客為主地問：「陳主任，您是不相信我老師的水平嗎？」

  陳新汶當即擺手：「沒有沒有，郭醫生，我從沒有這種意思。」

  「丁教授的水平，那是有目共睹的！」

  這般後，郭子源便得以脫身，然後去了劉漢軍主任組。

  丁先琦已經帶隊出去查房了，他遠遠地回頭看了一眼。

  結果發現，郭子源去了劉漢軍主任組後，非但沒有拘謹，反倒是十分有經驗的，有模有樣地開始指指點點。

  看到這個場景，丁先琦差一點撞到牆壁！

  丁先琦本來是擔心郭子源沒有經驗，所以去了劉主任組後，就立刻變成一隻鴕鳥不說話。

  他想看一下郭子源的表現，然後再找個機會指點一二的。

  畢竟，自己學習是一回事。

  當一個帶組的人，又是另外一回事了。

  可現在看來？

  自己這沒帶過組的丁先琦，在同樣沒帶過組的郭子源面前，反倒是個萌新似的！

  這個道理，有點講不通啊。

  難道說，正如科室里所說的那樣，郭子源天生反骨，從一開始就謀劃著名伐師逆祖，要踩著老師上位的事情？

  小子，夠狠，老子喜歡！

  ……

  醫生辦公室里。

  郭子源稍頓後，又說道：「大抵安排就是如此了！」

  「糖尿病足潰瘍的手術，我有授權，我可以主刀做。」

  「但其他的手術，我目前沒拿到手術，因此還是只以助手的身份，協助劉漢軍主任。」

  說完，郭子源看向劉漢軍：「劉主任，你覺得呢？」

  劉漢軍與聶封二人聽完，便相互對視了一眼。

  要說之前郭子源在科室里的時候，他們也見識過，那老老實實的樣子，根本沒辦法與眼前的郭子源重合！

  郭子源還真的可以以上級的身份，命令好一切？

  郭子源見劉漢軍不說話，便又說：「劉主任？我說的如果有不對或者不妥當的地方，你也可以指出來。」

  目前是七月份，郭子源重生不過一年時間。

  一年前，前世的郭子源，職稱也比不上聶雲奇，那時候的他，也是跨越職稱對聶雲奇進行吩咐。

  目前，固然劉漢軍與現在的郭子源職稱差距更大？

  可郭子源的見識、接觸面也更廣更高了，所以，他就循著之前的心態，並不覺得緊張。

  劉漢軍馬上回：「郭醫生，這樣安排是合理的，是我考慮不周，沒考慮到你手術授權的事情。」

  郭子源這才接著說：「實際上，我對骨缺損的治療接觸也不多，以前只是看過老師們做手術。」

  「自然，我也很期待能夠參與這些手術。」

  「正恰劉主任也是新開展這項手術，我倒是可以從頭、重新地了解一個術式的根本學習和發展過程。」

  「這話也不是說給劉主任聽的，而是一個既定的事實，所以，我與大家共勉……」

  「也不丟人，手術嘛，會就是會，不會就是不會，沒怎麼做過就是沒怎麼做過。」

  「但是！」

  郭子源說到這裡，語氣忽然又折轉了一下。

  「根據我知曉的外科基礎理論，外科手術是可以進行拆解的！！」

  「正如骨折手術，可以簡單拆解為復位與固定。」

  「骨缺損的治療，也可以拆解……」

  「通過這麼理解後，我們又可以將手法復位進行再度拆解，根據骨折的類型、移位方式的不同，手法復位又有諸多手法。」

  「比如說端提…比如說按捺…」

  「如果遇到了複雜的骨折，則需要對這些最基本的手法進行有效的因個人而異的重組。」

  「我老師對我進行教學的時候，對這些技術進行了命名。」

  「基本功、專科基礎手術，專科術式、成熟手術。」

  「循序漸進，步步為營。」

  「基本功為土壤，基礎手術為根，專科術式為枝丫，成熟的手術，是土壤、根系、枝繁葉茂之後開放出來的花，缺一不可，都非常重要！」

  「不過，想要讓花開得更美，基本功是絕對的基石！」

  聽到這裡，聶封副主任醫師提了個問題：「郭醫生，你的意思是，骨缺損其實也是骨折的特殊類型？」

  郭子源：「的確如此。」

  「根據骨折的基本定義，骨缺損應該叫作缺損性骨的完整性缺失型骨折！」

  「其根本，還是在於骨折的不連續。」

  「這麼一拆析，骨缺損，又落在了骨科最基本的定義上了，也就是骨的連續性和完整性的缺失。」

  「那麼，骨缺損的治療，也與骨折的治療基本一致，就是恢復骨的連續性和完整性。」

  郭子源的教學和拆解，與前世無任何不同之處。

  不同的是，他目前的理論體系？

  創傷骨科（涅槃）！

  這是開玩笑的水平？

  可直指大道根要！

  （還有更新耶）