第135章 陋室銘and師說

  風裡的寒氣不知何時悄悄褪了。

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  清晨推開院門時，迎面撲來的不再是凍得人縮脖子的冷意，反倒裹著股青草的軟香，吸進肺里都覺得暖融融的。

  院角的老柳樹最先有了動靜，前幾日還光禿禿的枝椏，不知何時綴滿了嫩黃的芽苞。

  沒幾天就舒展成淡綠的柳葉，風一吹就晃悠悠垂下來，像姑娘們隨手搭在肩頭的綠絲帶。

  牆根下的枯草間也冒出新綠。

  細細的草尖頂著露珠，踩上去軟乎乎的，連泥土都帶著濕潤的腥氣，不再是冬天那般硬梆梆的。

  田埂邊還開了星星點點的小紫花，湊過去聞，能嗅到淡淡的甜，引得蜂蝶嗡嗡地繞著轉。

  學堂的窗紙早換了新的，陽光透進來，在孩子們的書桌上灑下細碎的金斑。

  上課前，幾個男孩蹲在學堂門口的石階上，扒拉著草芽看螞蟻搬家，手指輕輕戳了戳草尖上的露珠，水珠滾落在手背上，惹得他們笑得嘰嘰喳喳。

  女孩們則撿了落在地上的柳葉，三兩下編成小小的綠指環，套在手指上比來比去，誰的指環編得圓，誰的柳葉更嫩，都要爭上兩句。

  小黑也成了學堂的一份子，都喜歡來摸摸。

  這個看著很大，卻很溫柔狗子，很受歡迎。

  上課鈴響了，讀書聲比冬天亮堂了許多。

  「人之初，性本善」的調子飄出窗外，混著風裡的花香和燕子的呢喃，格外脆生。

  有個小胖子讀得太投入，腦袋跟著節奏一點一點，辮子梢都晃了起來。

  坐在窗邊的小女孩時不時偷偷抬眼，看窗外掠過的燕子，眼裡亮晶晶的，嘴角還噙著笑。

  整個學堂周圍，連空氣都像是活過來了。

  柳葉晃著，草芽長著，孩子們鬧著，連屋檐下新築的燕子窩都熱鬧起來。

  孩子們仰著頭看，小臉蛋被陽光曬得通紅，滿是春天裡才有的、擋都擋不住的朝氣。

  上完課的孫思邈沒有走，而是在另一邊看著。

  慈愛的眼神裡面，包含幾分羨慕。

  「老爺子，怎麼了？」蕭然湊到孫思邈旁邊。

  「年輕真好，年輕真好啊！」孫思邈捋了捋鬍鬚。

  「過來人都年輕過，之前當時不自知，不覺得珍惜，只道是尋常！」

  「好一個只道是尋常」孫思邈點點頭，頗為贊同。

  沒有課的李麗質也走了過來。

  蕭然把自己很努力抄的一篇文給李麗質，「五娘你看看。」

  「小郎君，這是字比之前」李麗質略微思索，「比之前板正了。」

  實在不知道怎麼夸，蕭然的字也是辣眼睛，沒有比張錦禾強多少。

  「山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨」李麗質開始不覺得有什麼問題，後面發現不太對勁。

  「這個好！」

  「小郎君寫這篇文，好就好在『淡而有骨，淺而藏意』。」

  「通篇沒一句生僻典故，沒一個華麗辭藻，可讀下來，卻比那些鋪陳辭采的文章更讓人動心。」

  「不寫屋子的華美，反倒寫『陋室』的自在，把『境由心生』的道理說得明明白白，讓人一看就懂，卻越品越有滋味。」

  李麗質博覽群書，這種好文章沒有看到過，以為是蕭然原創。

  蕭然連忙解釋，「五娘誤會了，不是我。」

  「之前在西域的時候看到過，覺得很不錯，就背下來了，這個本身也不長。」

  蕭然對自己的水平很有數，自己是不可能寫出這種東西的。

  沒必要往自己身上攬。

  「我覺得寫在學堂的牆上不錯，老先生，你意下如何？」李麗質把宣紙雙手遞給孫思邈。

  「呵呵，老頭子看看。」孫思邈接過陋室銘。

  看完孫思邈點點頭，眼裡滿是認同：「掛在學堂里再好不過。」

  「孩子們小，容易被外面的華服、好宅子迷了眼，看了這文章，能知道屋子好不好，不在有沒有雕樑畫棟，在裡面的人有沒有德行、有沒有真本事。」

  「往後他們讀書，要是能懂『苔痕上階綠』也能安心，『無案牘之勞形』也能踏實，那比讀多少聖賢書都有用。」

  說著，他又看向蕭然，嘴角彎起：「小郎君能記下這樣的好文章，也是有心了。這道理，老頭子活了一輩子才悟透，能讓孩子們早知道，是他們的福氣。」

  風掠過柳梢，帶著青草香，孫思邈望著學堂的方向，眼神里滿是欣慰。

  好的文章從不是炫技，是能把一輩子的道理，揉進幾句淺白的話里，讓孩子懂，讓老人也能想起自己的來路。

  陋室銘寫在這裡很應景。

  栲栳村的學堂本來就很簡單。

  後面修修補補了幾次，主要是冬天的時候怕冷。

  蕭然趁熱打鐵，「除了，還有一篇，我覺得很不錯的，也大概記下來了。」

  李麗質眼睛一亮，「小郎君，你說說看。」

  蕭然自顧自的背誦起來：

  「古之學者必有師，師者，所以傳道受業解惑也」

  「是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也」

  「是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。」

  這些必背的課文，之前背的很熟，很多年了還是記得。

  李麗質自小在宮中飽讀詩書，見過無數談論教化的文章，卻從未有人把「老師」的本分說得這樣直白透徹，像一汪清泉，瞬間衝散了歷來師道里裹著的階層霧靄。

  算是又給了李麗質和孫思邈一個驚喜。

  至於是不是蕭然原創的其實不重要，這種佳作出現本來就是可遇不可求的。

  李麗質自然也聽得出來，這篇文章含金量。

  「聞道有先後，術業有專攻」

  李麗質望著學堂里打鬧的孩子，指尖輕輕重複著「聞道有先後，術業有專攻」，眼底的光慢慢沉下來，卻不是憂思，而是帶著對當下風氣的通透認知：

  「如今大唐雖無『恥學於師』的陋習，可這世間，仍有太多人把『師』只認作案前讀聖賢書的先生，把『求學』只當作貴族子弟的功課。」

  孫思邈捋著鬍鬚點頭，接過話頭：

  「如今風氣雖好，可『弟子不必不如師』這話，仍是要緊。」

  「老頭子行醫這些年，見多了弟子因怕『逾矩』，明明有更好的想法，卻不敢跟先生說。」

  「也有先生因怕『失面子』，不肯向弟子學新東西——就像小郎君教老頭子用新法子曬草藥，若不是老頭子臉皮厚，怕是也拉不下臉問。」

  「有了這話，弟子敢說，先生敢學，那些好技藝、好法子，才能傳得下去，還能越傳越好啊！」

  李麗質又看向蕭然，眼裡滿是期許：

  「不是說如今不好，正是因為如今風氣好，這篇文才更有價值。」

  「它能把咱們栲栳村的好，變成更多地方的好。」

  「比如長安的學堂，若能刻上『無貴無賤，無長無少』，怕是會有更多平民子弟敢踏進去。」

  「那些懂匠藝、農桑的人，若能借著『道之所存，師之所存』，堂堂正正收徒，大唐的技藝何愁不興？」

  「這不是『糾錯』，是給如今的好風氣，添上一把柴，讓這教化的火，燒得更旺、更勻啊！」

  李麗質拉著蕭然去了旁邊休息的房間，想把師說內容一字不差的寫下來。

  陋室銘很好，但是李麗質和孫思邈都覺得師說更有意義。

  李麗質其實記住了很多，但是不太熟悉。

  需要蕭然補充一下。

  李麗質寫完，又反反覆覆看了好幾遍。

  李麗質知道這篇文章出現在長安城，也能掀起軒然大波。

  包括之前的陋室銘同樣也是。

  「小郎君，可有名字？」李麗質問道。

  「好像是師說」

  「真好，沒想到西域那邊流傳如此佳作。」李麗質之前聞所未聞。

  準備上課的王績，也過來了。

  看到王績來，李麗質主動寫好的師說送過去，「先生，你看看這個。」

  王績不明所以，「五娘這個字真不錯，看得人心情舒暢。」

  開始王績還以為是想讓看看字怎麼樣。

  李麗質的字很好，王績覺得這個年紀已經很了不起了。

  等王績仔細看內容，表情也變得精彩起來。

  王績捏著宣紙的指尖漸漸收緊，方才夸字時的輕鬆笑意早沒了蹤影，連眉峰都擰成了疙瘩。

  他逐字逐句再讀「是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也」，喉結不自覺地滾了滾，只覺得這墨字像細針，輕輕扎在心上。

  他活了大半輩子，讀遍經史子集，自詡博學，竟從未把這「師道」想透，反倒被一層無形的架子困住了這麼多年。

  他想起上月，村裡有個種粟米的老農來問他「農書里說的『順時播種』，具體到咱們栲栳村的土，該晚幾日」。

  他當時只覺得「農桑之事非士大夫所重」，隨便找了句「按舊曆即可」便打發了。

  如今再想，那老農種了一輩子地，對節氣、土壤的熟稔，不就是「道」？

  自己不懂農道，卻因對方是農夫就輕慢，這不正是《師說》里暗斥的「以位卑為羞」？

  又想起前些天，李麗質跟他討論文學，隨口提了句「小郎君說『詩要寫得實在，讓莊稼人也能懂』」，他當時心裡還暗笑「稚子之見，詩乃雅事，豈容俗化」。

  如今再讀「術業有專攻」，臉瞬間燒了起來。

  蕭然雖不通古詩文，可對「接地氣」的理解，對生活的通透，不也是另一種「道」？

  自己仗著讀了幾年書，就瞧不上旁人的見解，這不就是「師不必賢於弟子」里說的固步自封？

  「唉，慚愧，慚愧」王績笑了笑。

  最讓他心頭髮沉的，是想起自己教學生時的模樣。

  有次小孩子問他「先生，為什麼『天圓地方』的說法，跟小郎君說的『地是圓的』不一樣」。

  他當時只覺得孩子胡攪蠻纏，斥了句「休聽外人胡言，讀聖賢書便好」。

  現在想來，自己既沒見過「地圓」的證據，也沒駁倒的道理，卻因怕失了「先生」的體面，就堵了孩子的求知路，這哪是「傳道受業解惑」？

  分明是誤人子弟！

  王績抬手揉了揉眉心，長長嘆了口氣，紙上的墨字仿佛都在看著他。

  他自視甚高，總覺得自己比鄉野村夫、比年少晚輩懂得多，卻忘了「聞道有先後」——你在這處懂，他在那處通，哪有什麼絕對的「師」與「非師」？

  之前從沒人點破這層窗戶紙，他便一直困在自己的「學識架子」里，如今被這篇《師說》戳破，只覺得又羞愧又慶幸。

  羞愧自己活了大半輩子，竟不如一篇短文通透。

  慶幸還好見了這文章，往後再不敢以「博學」自居，輕慢了真正有「道」之人。

  他抬頭看向李麗質，語氣里沒了往日的從容，多了幾分懇切：「五娘，這篇《師說》……真是醒世之言啊。老夫讀了一輩子書，竟不如它點得透徹。」

  「往後再教學生，再與人論道，可得把『放下架子』這四個字刻在心裡才行。」

  說罷，又低頭摩挲著「弟子不必不如師」那句，眼底滿是愧色，卻也多了幾分豁然。

  這種方式的幡然醒悟，不覺得太難接受。

  李麗質第一時間把李世民和師說謄抄一遍，讓李五快馬加鞭給李世民送去。

  這裡比較有意義的事情都是如此。

  王績也第一時間就教小孩子朗讀陋室銘和師說。

  哪怕現在小孩子不懂，也可以讀讀。

  以後慢慢就懂了。

  豫章公主看完，笑著說道：「這個得送去工坊，讓阿兄看看。」

  李麗質笑著點點頭，「正有此意！」

  沒有說其他的，但是李泰看完大為震撼。

  立刻叫停了其他工作，讓所有人出現準備雕刻模板。

  王慎不明所以，看完陋室銘和師說瞬間就明白了。

  其他的事情可以放放，這個是真不想等了。

  這種佳作得抓緊時間讓更多的人知道。

  李麗質和豫章工作也把陋室銘寫在學堂的牆上。

  突然覺得，這個簡陋的學堂，好像是多了幾分底蘊。

  「還得是小郎君啊！」李麗質寫完笑了笑。

  （還有更新耶）