第82章 推理真理
第82章 推理真理
應天書院。
章曠章院長，終於又要講課了。
章曠的每一次課程，講的都不多，也不複雜。
但是每一次，都能擊穿所有學生的心靈。
這一次，章曠要講推理。
所有人都知道這一次講課和《少年包青天》有關係，那興趣和求知慾簡直是爆棚，一個比一個來得早。
他們到場後，章曠才慢悠悠的進門。
此時，台上，沈周抱著一個兩歲的小孩在台上，一邊指揮布置現場，一邊示意所有人都安靜。
當然要安靜，因為從沈周抱著自己兩歲的兒子沈括上台時，課程其實就已經開始了。
此時，台上的沈周把兒子放到了狄青懷裡。
狄青哪會奶孩子？所以沈括在他懷裡雖然不鬧，但是卻對著自己的爸爸沈周伸出了雙手，那意思就是：爸爸抱我。
而沈周到處指揮現場布置，忙了小一會兒，才忙完。
然後在全體師生面前，伸出手去抱自己的小兒子沈括。
此時，章曠快步登台：「上課。」
沈周一邊去抱自己兒子沈括。
人群中，周敦實：「起立！」
現場所有學生都站了起來。
「老！師！好！」
然而今天章曠並沒有說同學們好，而是笑眯眯的走到沈周和沈括之間。
因為全體學生都喊老師好，所以兩歲的沈括被聲音吸引，轉頭去看台下。
此時，章曠接替了沈周的位置，把沈括抱到了懷裡。
然後，他走到了台前。
所有的學生也不在乎章曠喊不喊同學們好。
反而覺得兩歲的沈括很乖。
都笑了起來。
年幼的沈括見大家都笑，也是一臉好奇的四處看，根本沒注意抱自己的不是爸爸，而是別人。
章曠帶著沈括，在台前沿著走了一圈，讓所有人都看到自己抱著沈括。
然後才走回了台子正中。
回到台子中間的章曠，抱著沈括就那麼站著。
此時，沈周往前走了兩步。
台下的學生都不懷好意的笑了起來。
他們都看明白了。
沈括是把章曠章院長當做沈周了，如果小子知道抱自己的不是爸爸而是陌生人，不知道會有什麼反應。
沈括不負眾望的看完左邊又轉頭看右邊。
然後就看到了自己的爸爸對著自己笑。
台下的學生們也是鬨笑了起來。
沈括看了沈周一眼，然後又被笑聲吸引了注意力，轉頭看向了台下。
看向台下一秒後，沈括仿佛意識到了什麼，回頭瞪著自己的爸爸，一臉驚訝。
驚訝完之後，年輕的還在穿開襠褲的沈括在思考一個問題。
如果我爸爸站在我面前，那————抱我的是誰？
幸好沈括還是天生有鎮定的品質的，沒有被嚇尿尿章曠一身。
但他依舊猛回頭看向了章曠，然後哇的一聲大哭了起來。
「哈哈哈哈哈！」
全場鬨笑。
其實沈括不太怕生，狄青這種孔武有力的傢伙都沒有嚇到他。
但他一直以為抱自己的是爸爸，結果是陌生人，真的嚇了一跳哭了起來。
沈周急忙接過了沈括：「哦哦哦哦！不哭不哭。」
沈括這才安靜了下來。
台下的學生們已經笑瘋了。
沒想到今天的課，這麼有意思。
章曠看大家都笑麻了，也是等了一會兒，等大家都笑停了，才開口：「同學們，這就是今天的課題。」
所有人都愣住了。
今天————教奶孩子？
章曠：「今天，我們來剖析沈周的兒子沈括的行為。」
所有人都愣住了。
這算什麼課題？
章曠：「一開始，沈括被我抱著，我從狄青手裡接過沈括時，他為什麼不哭？還有第二個問題，後面為什麼又哭了。」
「誰能回答第一個問題？」
台下有人秒舉手。
是司馬光。
章曠：「司馬光。」
司馬光：「因為沈括他還不知道章院長的厲害和恩厚，等知道了，就不哭了。」
不愧是司馬光。
章曠呵呵笑了兩下，然後嚴肅：「你去那邊梯子下罰站。」
全場笑了起來。
章曠看了看，指向了曹景休：「你回答。」
曹景休：「這還不簡單，是個人都知道，因為這小屁孩，以為抱他的是他爸爸，所以沒有哭。」
章曠點頭：「哦？那為什麼他會以為抱他的是他爸爸？」
曹景休：「因為他在轉頭看我們之前，他爸爸正伸著雙手要抱他，而他也伸著雙手迎著。然後他就被抱住了，雖然眼睛沒看見，但他下意識的就以為抱自己的是爸爸。」
這些日子，曹景休在應天書院已經出名了。
皇帝的小舅子，姐姐十三四歲入宮，直接跨了七個品級，一飛沖天。
誰都知道，到明年後年，他姐就是皇后。
這個曹景休可不是未來曹皇后的一般的弟弟。
他是未來曹皇后同父同母的弟弟。
這在這個時代已經很難得了。
而更罕見的是，曹景休和未來曹皇后，都是十三歲。
沒錯，曹景休和未來曹皇后，是雙胞胎龍鳳胎。
鳳真的成鳳了，龍嘛至少也是個皇親國戚，未來國舅。
而曹景休這個傢伙，暗地裡要組建一支探子軍隊，和重建後的武德司發揮一樣的職能，還要能合兵一處打仗。
這對他來說就很難。
他把心思全放在這方面，在學院又怎麼會學習。
倒是被一群蠢哭了的士兵給惹急了，就去作弄同學玩兒。
所以，曹景休在學校里，就是土霸王。
而今天曹景休分析的卻很有道理，大家都深以為然。
章曠：「也就是說在他回頭之前，他以為自己會被自己的父親抱著，所以根本沒想到自己會被陌生人接過去。」
大家都點頭，這不是必然的嘛。
章曠：「那麼，如果你看見一個人持刀走進一間房，然後他拿著帶血的刀走了出來，而你進去房間，發現一具屍體。」
「你會作何感想。」
如果是以往，大家都會想，是這個持刀人殺人了。
但是，在章曠剛剛才講了沈括案例後。
大家陷入了沉思。
這種看似目擊，實則沒有真目擊的情況，好像做不得數。
但如果是在現在的司法體系里，這一定是能作數，能給持刀人判死刑的證據！
這是————
章曠：「思維體系謂之邏，思維方式謂之輯，我們所想，就是思維邏輯。」
「邏輯，第一要務是真實，第二要務是縝密。」
「而我們去推斷邏輯是否成立的過程，就叫做————」
現場所有學生直接搶答：「推理！」
《少年包青天》太火了！
誰不知道這叫推理？
當初周敦實以為章曠在寫新的宋律，結果最後寫的是小說。
但這小說並沒有讓期待已久的學生們失望。
這簡直就是神一樣的作品！
對於十幾二十歲即將當官的他們來說，書中包拯簡直是個最驚人的優質偶像。
大家都清楚，包拯是真，但也是假，實際上驚人的優質偶像，不過是章院長意識的投射而已。
所以，大家都在研究《少年包青天》，不只是看，聽書，還研究。
所以，大家異口同聲：「推理！」
日
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