第29章 險些被遺忘的記憶
可是我的這一猜想卻沒辦法得到證實，因為謝安璃這次徹底不理我了。
接下來的幾天在學校我好幾次都想開口問他，但是看見他的冰塊臉就識相地縮了回去。之前謝安璃躲著我的時候還會和我打招呼，現在則是完全當我不存在。我早上主動把作業借給他抄他也橫眉冷對，但我自知理虧也不好意思說什麼。不過我能理解他的心情，因為我也最討厭別人亂動我的東西，更何況被抓到後傅雨希還那種態度。就像搶了人家的錢包還大聲嚷嚷裡面的錢怎麼這麼少，實在過分的很。
每周五的最後兩節課是語文老師朱老頭的作文課，按理說作文課應該是高三相對放鬆的課程才對，以前的語文老師在的時候，大家都是聽一會兒課就開始寫別的科目的作業，老師也是睜一隻眼閉一隻眼。畢竟作文只要你不是抱著考零分的覺悟的話，拼了命也不會得滿分，隨便寫也低不了多少，下不下工夫結果都差不多。
而語文老師換成這位朱老師之後，語文課便成了我唯一上課不敢睡覺的課，就連作文課也不敢懈怠三分。而且他的課上作文必須當堂交上，如果沒交上則留在學校直到寫完為止。
據他自己宣稱，他每一年都能準確命中高考作文題目，所以他的立場是，在他的課堂上不好好聽講，就意味著高考語文走向滅亡。他還用了許多駭人聽聞的說法，但學生們在他的課上保持警惕並不是相信了這些嚇唬人的話，而是他真的很兇。
朱老頭站在講台上威嚴地敲了敲桌子：「今天第二節課，我要出去開會。」
教室里卻布滿了詭異的沉默，我估計所有人都在控制著自己不要歡呼出聲來。
他眼睛掃了掃教室，滿意地看見沒有一個人對他離開表現出欣喜之意後便繼續說：「所以我們今天換一下方式，第一節課我寫下題目，大家交流一下，第二節課大家就認真寫，課代表周一給我收起來，這麼寬裕的時間誰要是不交到時候就看著辦。」
s🎇to9.com提醒您查看最新內容
他雖然這麼說，我猜下節課誰也不會浪費時間去寫那討厭的作文。
然後他便在黑板上揮動粉筆，寫下題目：
「每個人都有著與眾不同的記憶，這些記憶或充滿光榮，或荊棘遍布，而它們在你心中無論留下的是快樂、是心酸、是孤獨、是痛苦，都是生命中不能割捨的部分，深深地影響了你的未來。請以「絕對不能遺忘的記憶」為題寫一篇文章，字數不少於800字。
我承認他的說法是很煽情，但是作為我們這些考生來說，值得關注的只有帶著題目和字數的那行字。而且他說得再肉麻，對我們這些看題目看到冷血的人來說，翻譯過來就是「記最難忘的一件事」罷了。
我再次懷疑他曾經宣傳自己多次猜到題目的真實性，高考怎麼會出這麼嬌弱肉麻的題目？
「現在把你們的思路寫在紙上，然後前後桌進行討論。」朱老頭扯著嗓門嚷嚷道。
我極不情願地回頭對上傅雨希那張笑臉。
我不知道那些看著學生們討論得熱火朝天頷首微笑的老師們知不知道，每次前後桌討論的時候百分之八十的人都在聊天。而且這也不難分辨，只要看表情就能猜出八九分，譬如你看見傅雨希笑嘻嘻的表情就能一眼發現他絕對不是在討論問題，應該馬上讓他出去罰站。
而我唯一想交流的謝安璃雖然迫於朱老頭的威嚴回過頭來了，表情卻依然冷淡，完全沒有想說話的意思。
「來聊天嘛。」傅雨希笑眯眯地看著我，把凳子當木馬一樣一搖一晃的，我看見就頭暈。
我冷冷地瞅了他一眼：「老師是讓討論，不是讓你聊天。」
他不屑地撅撅嘴：「那老師讓把思路寫在紙上，你還在這裡算數學題呢。」
「閉嘴。」我警惕地回頭看了一眼老師，發現他正繃著臉往這邊走，便身手敏捷地把寫著演算過程的那張紙藏到紙堆下面。
老師大概沒發現我的小動作，但仍然嚴厲地質問：「你怎麼什麼都沒寫？」
「我沒什麼思路，老師。」我心虛地解釋。
「又沒讓你上台演講怕什麼，」他拿過我的筆一揮，「實在想不好的話，就像這樣把那些比較重要的回憶一個一個列出來寫在紙上。」
我愣了一下，把重要的記憶一個一個寫在紙上……
這個場景仿佛似曾相識。
所有人都圍在一起熱烈地討論著各種回憶中的趣事的教室。
傻笑著看著我晃呀晃的傅雨希。
「啊！」
是記憶盒！
看著朱老頭震驚的表情，我意識到自己剛才居然叫出聲來了，便馬上訕笑著迎上他正由驚訝轉向憤怒的目光：「啊，原來是這樣，謝謝老師！」
他疑惑地看了我一眼，卻因為我的真心讚美不好說什麼，只能納悶地點點頭走了。
記憶盒，是用來盛放記憶的盒子。
小學畢業前一天，班主任張老師要班上每一個同學回家準備一個盒子。第二天她讓大家把盒子放在桌子上，給每個人都發了許多帶圖案的紙，然後微笑著對我們說：「我們來做記憶盒吧。」
「什麼是記憶盒？」我好奇地歪著腦袋問。
老師溫柔地摸摸我的頭：「就是用來放你們最美好的記憶的盒子，這樣那些記憶就不會忘記了。」
她讓我們把小學最美好的記憶一個一個寫在紙上放進盒子，盒子裡也可以放進最珍貴最有意義的紀念品。我記得那天傅雨希帶了一個原來裝拉肚子藥的大盒子，所有人都笑話他，坐在後排的兩個很壯的男生還大聲說：「傅雨希你的盒子該不是用來裝大便的吧！」我聽了笑的前仰後趴。
後來老師帶著我們來到操場，所有人都找了自己喜歡的地方把盒子埋在那裡。老師讓我們記住各自埋盒子的位置，如果許多年以後還沒有忘記的話，就回到這裡把它挖出來，到那時再來體會這些回憶帶給我們的感動。
我當時還奇怪地想著這麼重要的東西怎麼可能會忘記的，現在居然真的差點被我忘記了。
第二節課朱老頭走了，教室里的討論依舊熱烈。語文課代表像失去了背後老虎的狐狸一樣在講台上小聲維持了幾句紀律，就灰溜溜地回到座位參與到轟轟烈烈的討論活動中。
全班也只有謝安璃在老師離開之後，一副受夠了的樣子轉回身去。
我小聲問傅雨希：「明天你能陪我回趟小學麼？」
他愣了一下便爽快地答應：「好啊。」
「可是肖揚他們那天叫你一起回學校的時候你不是說不想回去麼？」我奇怪地問。
「那是當然了，」他立刻滿臉厭惡，「我才不要和他們呆在一起，不過你那天不是也說沒空麼，為什麼又想去了？」
我想了想說：「我想去看看杜賓。」
「杜賓啊……」他喃喃地念叨著。
「你不會忘了吧？」
「怎麼會？」
杜賓是我們小時候在學校養的狗，超級粘我，因為我媽不讓養只好放在學校里當大家的寵物。剛撿回來的時候本想取名叫傅雨希，但是被傅雨希及時發現並各種求饒地阻止了，於是改成了當時大家都很討厭的高年級男生的名字。不過自從改成這個名字之後，我們看著那個一臉兇相的男生也不會感到那麼可怕了。
「那你去麼？」
「去啊，」「他點點頭，我也很想它了。」
「其實還有一件更重要的事……」我猶豫了一下，「你還記得那個麼？畢業時說好要回學校一起做的那件事……」
「當然記得啊。」他回答地沒有絲毫遲疑。
我微微有些驚訝：「可是要用到的工具我家沒有，你可以帶去麼？」這其實是我邀請他同去的最重要的原因。
「沒問題，早就準備好了。」
「早就準備好了？」我不敢相信自己的耳朵。
「對啊，」他很開心地笑起來，「我可是一直期盼著這一天呢。」
不會吧，我沒有想到連我都差點忘記的記憶盒的事，傅雨希居然一直記得。
也許他並不像我想像的那樣沒心沒肺吧。
6
「那麼，這是什麼？」我面部抽搐地望著笑容滿面地向我奔跑而來的傅雨希。
「嗯？風箏啊。」他陽光燦爛地揮動著手上龐大的蝴蝶風箏。
「我認識這是風箏，」我的肩膀僵硬地有些發抖，「我想問的是，你帶風箏來的原因是……」
他疑惑地看著我：「不是陳簡佳你昨天約我一起回學校放風箏的麼？」
我收回我昨天對他改觀的念頭，這不是沒心沒肺的問題，這絕對是智商的問題好不好！
「你有兩個選擇，」我嚴肅地告訴他，「一個是把它拆了塞進書包里，一個是這樣拿著。如果你選擇後者，就請和我保持十米以上的距離。」我絕對不要和一個拿著風箏蹦蹦跳跳的高中男生肩並肩走在一起。
他想了想開玩笑地說：「那我藏進衣服里好了。」說著他真的掀開衣服往裡塞。
「再見。」我果斷地丟下他走了。
「等等我啊！」他塞了一半，又笨手笨腳地往外拿。他慌慌張張地追過來的時候，碩大的蝴蝶翅膀搭在他肩上跟著他一抖一抖的，看起來格外滑稽。
我本來想等他一會兒，結果他跑著跑著突然靈機一動，扯起一隻翅膀沖我遠遠揮手：「陳簡佳，看，天使！」周圍所以人的目光都刷地投向他，我便頭也不回地轉身離開了。
（還有更新耶）