第178章 白龍和龍珠 學校問題

  第178章 白龍和龍珠 學校問題

  太極十三式第四層（未入門：7781/20000）

  明神武典第三層（73617/90000）

  收回三顆龍珠，習慣性的看眼天賦，半年過去了，對這個進度，朱厚照還是滿意的。

  唯一讓他有一點點鬱悶的，就是太極十三式正如他所想，跟第二層、第三層時不同了。

  創造出第二層、第三層時，都是將前一層修煉到圓滿之境，再練一次就行了，一蹶而就、一氣呵成。

  

  第四層卻跟明神武典一樣，多了一個未入門。

  朱厚照修煉到如今這地步，對於武道的理解，自不用說。

  他早有猜測，這應該是第二層、第三層的創造，對於他當初的天資來說很容易，所以一舉成功，沒有未入門這一關。

  第四層的創造，以他現在的天資，就有些難度了，需要積累一番。

  未入門便是積累的過程。

  不過這個積累的過程，也不算慢，正如他當初猜測，今年年底、頂多明年初便足夠了。

  到時，他的根基、實力又將是一次大的提升。

  至於明神武典，明年初肯定也能達到第三層圓滿之境。

  突破至第四層的話，估計還需要一兩年。

  朱厚照日常默默估算了一番自己天下無敵的日子，心情不由大好，繼續自己快樂的一天。

  先是去武帝龍騎看一番。

  武帝龍騎雖然在不斷的出人去新軍中，但其實力，也是在逐漸變強的。

  這自然是朱厚照不計代價的培養。

  現在的他，富的足以讓大明曆代皇帝眼紅，他不擔心培養人才的付出，只擔心沒有人才讓他培養。

  騎著白龍，在武帝龍騎軍營中逛了一圈，朱厚照日常滿意。

  正準備回宮時，他看向胯下白龍。

  如今的白龍身高近六尺八寸，對所有的馬來說，都是絕對的龐然大物。

  朱厚照達到五尺六的身高，在他面前都有些矮小。

  其血氣之旺盛，更勝絕大部分的煉體先天。

  實力之強悍，只有先天巔峰之境及以上的、才可以傷它。

  速度之快，大宗師都不是對手。

  這樣的寶馬，天下難尋，絕沒有幾匹馬能夠媲美。

  但對於如今的朱厚照來說，幫助卻是沒有多少了。

  而白龍已然達到了極限。

  朱厚照嘴角輕勾，拿出了一顆龍珠。

  頓時，白龍很有靈性的雙眼一動，馬頭一昂，發出一聲不滿的叫聲。

  「再忍忍，現在還不能給你，朕需要龍珠、大明也需要龍珠。

  等過兩年，朕突破至天人之境，就分出一顆龍珠給你。

  不過這兩年你可不能偷懶，要更努力的鍛鍊，變得更加強壯，才能承受龍珠的力量。

  可不能一心沉迷於男女之中？

  大好馬兒，哪能沉迷於溫柔鄉中？

  知道嗎？」朱厚照摸了摸馬脖子，安撫加教訓道。

  白龍的極限，以前哪怕是寶物無數的大明，都沒有辦法打破。

  現在則是有了，正是龍珠。

  朱厚照早有這個想法，他想讓白龍的實力能夠一直跟上他，隨他馬踏天下。

  還問了察木龍父子，得出可以一試的結論。

  因為他和大明都需要龍珠，才暫時沒有嘗試。

  所以他會時不時拿龍珠激勵一下白龍，省的白龍過得太安逸，就知道去跟一群母馬親昵、生小白龍了。

  那副沉迷於溫柔鄉的樣子，哪有他坐下龍駒的樣子？

  白龍瞥了下頭，再次發出一聲不滿的聲音。

  這話，它聽了好多次。

  就知道誘惑它，還羨慕它、不讓它生小馬崽。

  又安撫了白龍一會，朱厚照才回到宮中，繼續一天日常。

  就是到處跑跑、看看。

  內閣、六部、軍閣、六科、大理寺、第一軍、十二軍等等地方，他沒有什麼計劃的跑。

  想到哪裡就往哪裡跑。

  也就是這樣的跑、看，讓他對治理大明、監督眾臣幹活愈發有心得。

  六月中旬到來，消息傳到大明，楊廣已經踏上親征的路途。

  朱厚照一陣不痛快的罵後，就專注到了大明的教育問題上。

  幾個月過去，禮部和錦衣衛對大明學院的問題，已經先後匯報到了朱厚照這裡。

  結果當然是朱厚照很不滿意。

  太祖對大明的教育問題，是非常看重的，那遍布全國各地鄉間的社學，便是最好的證明。

  但時間過去，社學早就跟明初不同了。

  民間百姓的壓力加重，師資的缺少，朝廷投入的越發減少，地方官員的不重視等等問題，導致很多地方的社學都是名存實亡。

  就算是原先的社學，朱厚照也不怎麼滿意。

  八歲至十五歲之間的孩童，可趁著農閒時進入社學學習。

  那點時間，能學習到什麼？

  社學之上的縣學同樣問題諸多。

  這天，他把內閣、禮部的高層都找了過來，讓他們想辦法解決。

  「陛下、您想要大明的教育，是什麼樣的情況呢？」劉健很乾脆的問道。

  「很簡單，每個達到七歲的孩子，都必須上學，每年要上學八個月，夏天、冬天可以各放假兩個月。

  教導的內容，就以算數、歷史、愛國、練武為主。

  五年後，文化成績優異者，可進入縣學深入學習。

  武道天賦好的，可以挑選出來，由朝廷再建立一個部門來負責。

  縣學更應該分出不同的門課。」

  「大夫、工匠等門課都加入進去，任由學生選擇去學習，讓我大明各行各業都擁有越來越多的人才。」

  朱厚照期待的說道。

  劉健等人聽的目瞪口呆，哪怕早就清楚自家陛下喜歡折騰，愛天馬行空的瞎想。

  但這番話，還是讓他們無法接受。

  「陛下，孩童學文、怎麼能不學經典呢？」劉健忍不住嚴肅問道。

  「學經典能吃嗎？不學那些經典也可以當官治理民生啊。」朱厚照不以為然的說道。

  「陛下，自古以來，用人為官、不過德才二字，光有才、沒有德，只會為禍一方。

  不學經典，哪裡來的德？」劉健據理力爭。

  「朝廷那麼多官員都是學了經典的，有德的又有多少？更何況他們連才都沒有。

  何況，朕不是讓孩童學愛國嗎？

  懂得愛國，自然就是有德了。」朱厚照頭一仰，不屑道。

  劉健一滯。

  但他當然不會就這麼認可，又是一番引經據典。

  朱厚照聽得雙眼很是清澈，不耐煩的打斷了他。

  蠻橫道：「夠了，朕說的算，就以朕說的為主，你們下去整理好，拿給朕看。」

  劉健等人沒有辦法。

  「陛下、若是如此的話，即便臣等全力去做，也做不到。」謝遷沉穩的開口了。

  「為什麼？」朱厚照眉頭皺起。

  「陛下，按照您所說，師資就是一大問題，社學的文科尚且好說。

  教孩童習武，哪裡來的師資？

  還有縣學各科的師資問題。

  另外，對百姓來說，七歲孩童已經足以幫助家中務農，不可缺少。

  讓他們每年上學八個月，還幾乎都是在農忙之時，這對百姓家很不好啊。」謝遷正色道。

  朱厚照沒有意外，理所當然的道：「所以朕才讓你們想辦法啊。」

  劉健、謝遷等人無言以對。

  身為大臣，他們無法拒絕。

  可他們再聰明，也變不出來人啊。

  「好了，你們去想吧，一天後給朕你們各自的想法。」朱厚照不講道理的揮手道。

  劉健等人無奈，只好退下。

  接下來一天，他們顯然頭髮都白了幾根。

  各自的奏摺也呈到了朱厚照面前。

  三位內閣大學士，禮部尚書，兩位侍郎，共六人、六份奏摺。

  左侍郎的奏摺，朱厚照一看，就冷哼一聲。

  還勸他孩童要學經典，廢物一個，明天、不，現在就換了他。

  當即下了一道旨意。

  另一個右侍郎的奏摺，沒什麼好辦法，嚴重說了事情的困難。

  三位大學士、禮部尚書的，差不了太多。

  辦法沒有太好的辦法，但一些內容的確挺有道理的。

  想了想，讓內閣三人、禮部尚書、右侍郎前來。

  「你們寫的，朕都看了，將經典和愛國結合起來，以經典相關的做人、愛國內容，重新編寫教材，倒是可以試試。」朱厚照先是給了他們一個肯定。

  學習愛國，也的確要有內容。

  相應意思的經典，可以加入，做人的方面也能加入。

  劉健幾人暗自鬆了口氣，陛下能聽進去就行。

  「其它方面，你們說百姓家的孩子，沒有時間去上學，關鍵還是百姓的壓力太大，若是能減少其壓力，孩子抽身去上學、也可以。

  朕覺得很對，可想要減少百姓的壓力這方面，全國各地只有晉地現在才做到了。

  所以朕決定，先在晉地施行這全新的社學、縣學。

  一省之地的縣學師資，肯定是足夠的。」

  「至於練武教習上，就聽你們的，先緩緩。

  等將最適合的武道基礎功法準備好，再培養出一批練武教習後再說。」朱厚照又說道。

  「陛下英明。」劉健幾人高興的道。

  陛下都聽進去了，這就好啊。

  「另外，朕決定了，全面整頓國子監。

  國子監要開設大夫、工匠、機關等各方面的學科，公開招收學子。

  等這些學子學成，就能去教導更多的人。

  總有一天，我大明擁有足夠的師資人員，教導所有的大明孩童。」朱厚照堅定道。

  （第二章。）

  ······

  (本章完)

  （還有更新耶）