第163章 有條件要干，沒有條件也要干！

  第163章 有條件要干，沒有條件也要干！

  陳江不僅在越野跑上身體力行，堅持跟全中隊的人一起訓練，其它的科目也都展現出了自己名符其實的兵王風采，特別是射擊這個單項，陳江依靠著系統升級後帶來的巨大好處，簡直可以做到隨心所欲的射擊。

  百米之內的十環，就如同吃飯喝水一般。

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  要不是怕引起不必要的懷疑，他會全部都是滿環，有了系統的加持，他現在的百米內射擊，靶子就好像近在咫尺，真是太容易了。

  對於現在的他來說，打九環比打十環反而要難一些，既要故意打偏，還不能讓人家看出來，你說難不難？

  這些話如果說給別人聽，估計要把人家的下巴驚掉。

  在訓練中的技壓群雄，使陳江在中隊裡的所有人心中樹立了前所未有的威望，幾個剛來的「刺頭」，沒幾下就被他收拾的服服帖帖。

  不服？出來比過！

  比的過，你就休息，

  比不過？那對不起，你就慘了！

  這就是部隊，只要你有真憑實力，底下的人不可能不服你。

  A大隊的體能訓練本來就在軍中首屈一指，所以在體能方面不需要浪費太多時間，陳江急需把部隊的信息化建設推向第二步。

  而開始第二步之前，必須要做好三件事情，

  一是要弄來新型裝備，所謂信息化，依靠的就是計算機和網際網路，沒有計算機和網絡，豈不是紙上談兵？

  這些東西必須要從軍方途徑進行特種裝備採購，跟普通的民用計算機不一樣。

  有了這些，還要弄每個戰士的數據終端，說白了類似於小型手機，只不過這個東西在軍中只要能實現數據的接收與輸出功能，還有GPS定位功能。

  這個目前軍中還沒有，所以陳江在這方面早就下了大功夫，在住院期間從楚寧那邊得到消息，國防科技大學好像有這個研究項目。

  所以陳江及時和那邊取得了聯繫，想不到居然是自己在軍校里的班主任陳勁松老師，他從陸軍指揮學院調崗到了國防科技大學，準確的說是升了，擔任信息技術科學學院的副院長。

  自己跟他對接，自然容易的多了。

  二是要解決中隊裡的思想觀念。中隊裡的兵雖然大多數都是軍官，但他們的作戰思維依然停留在傳統作戰形式上，702團這樣的主力團都是如此，何況其它部隊了。

  必須要讓大家扭轉「打仗就是拼飛機大炮和坦克」的落伍觀念，從而能主動接受新裝備和新知識的介入。

  三是最難的一步，那就是人才！

  相比設備上的難題，這才是最難的一個點，因為這個時期的信息化的設備已經有一些底子了，最起碼計算機的硬體已經開始密集的更新換代，一些高新技術層出不窮。

  唯獨人才太難得了，21世紀初期的時候，國內的本科生都還不是很多，研究生更是鳳毛麟角，特別是學計算機的大學生，更是大多數企業的香餑餑，人家如何願意投身軍營呢？

  而沒有這批骨幹參與其中，陳江的信息化中隊建設就是無根之水，無從談起。

  他思來想去，還是打算去幾個高校想想辦法，看有沒有人願意和自己一樣放棄外面的高薪投身軍營。

  這三步，因為時間上的關係，陳江是抓緊搞前面兩步。

  相關的設備預算，他熬了三個通宵，大致寫出了一份詳實的計劃表，其中涉及到需要採購的設備與經費。

  當然了，後面還附有一份有理有據的報告分析材料。

  中隊裡的思想觀念，比他想像中開展的困難得多，因為信息化技術必須要學計算機和英語，這兩項卻是隊中大多數人的短板。

  尤其是伍六一，他的文化課很糟糕，所以當陳江在中隊大會上提出這個想法後，大多數人都有畏難情緒，都覺得自己中文都還沒整明白，去整外文？這不天方夜譚麼？

  所以陳江只能一個人一個人的做思想工作，特別是針對伍六一，他以伍六一將來升四期士官的時候，拿什麼來跟人家PK？

  如果沒有過硬的技術，後面會越來越困難，畢竟軍中不養沒有用處的人，當你跟其他人比不過的時候，就有很大的概率被淘汰。

  伍六一是真的想要留在軍中，史今好歹去了試驗大隊，有了技術傍身，可他將來怎麼搞？

  想到這裡，他只能聽陳江的，好歹試試，萬一學的出來呢，那自己就成了「高精尖」人才了。

  伍六一的工作做通後，其他人就好辦多了，在陳江不厭其煩的勸說開導下，至少中隊裡明面上都已經做好了接受新鮮玩意兒的準備。

  緊接著陳江就在袁朗的支持下前往軍區匯報工作，尋求支持。

  經過多方努力，軍區高層會議上給予陳江10分鐘的匯報時間，陳江把自己想法再次精煉的說了一次，具體內容早就在會議開始前提交了。

  等陳江說完，幾名高層軍官適當提出了幾個問題，陳江都一一做出了解答，直到高建軍給陳江輕輕點了點頭，他就知道這事多半成了。

  會後，陳江和袁朗在外面焦急地等待會議結果，到了晚上，高建軍才拖著疲憊的身軀走出會議室，他的秘書趙易得跟陳江已經比較熟悉了，因為首長有過交待，所以他很快就安排了一個小型會客室，給袁朗與陳江上茶後就自覺地退了出去。

  「小陳啊，你的魄力不小啊。」高建軍微笑著開口道。

  陳江知道，自己申請的經費與裝備都不簡單，但這是軍隊邁出真正信息化提升戰鬥力的第一步，特別他的中隊又可以說是試點，這個錢真的只能砸進去。

  「首長，我知道這些東西不好搞，涉及到的經費也有些高了，但」

  高建軍聽後擺了擺手，「你以為我說的是你要錢要的太多？我還沒有那么小家子氣！」

  他看了一眼有些愕然的陳江，若有所思的繼續說道，「當年我跟劉首長前往漂亮國參觀海軍軍艦，老首長60多歲高齡，卻為了能多看點人家軍艦的構造，一個小時的時間裡一停沒停。」

  「我永遠都忘不了那一幕，老首長為了能看清楚人家航母儀錶盤里的細節側著身子，踮起腳尖，恨不得整個人都貼上去仔細觀察。等參觀一結束，他就藉口不舒服找了個地方把自己看到的統統記下來，為的就是回來給國家的海軍發展提供借鑑。」

  「老首長的記憶力非常好，看過的東西幾乎都能過目不忘，那一個小時的時間，他居然記了半本筆記本的東西，事後還問我，有沒有需要補充的地方。這讓我很受感動。」

  陳江知道高建軍說的是誰，也知道這個典故，但卻沒有了解到這麼細緻。

  「那時候這麼艱苦，我們都挺過來了，但為什麼艱苦，主要是因為我們沒有人家的那些裝備呀！」高建軍說到激動的時候，右手都有些微微抖動。

  「現在很多人都說我們的戰士不怕死，硬是用劣勢武器裝備打敗了敵人！但我想說的是，如果我們的裝備能好一點，最起碼差距不要那麼大，那麼這麼多可愛的戰士就不用去拿命拼了。都是爹生娘養的孩子，欸~」

  高建軍的眼角有些濕潤了。

  他拿出手帕擦了擦，喝了一口茶潤潤喉，才繼續說道，「所以你們要新裝備，我們必須要支持！要航母和先進戰鬥機，我沒辦法給你們，但要些計算機，還有電子對抗等設備，我們集團軍還是給的起的！」

  「信息化建設，就跟過去的機械化一樣，都必須要與時俱進，跟上時代！落後就要挨打！所以有條件要搞，沒有條件，我們創造條件也要搞起來。」

  他目光堅定的看著陳江與袁朗，「這些東西我說服了其它班子成員，統統批准！有的，立刻到裝備部解決，沒有的，跟國防科技大學協調，想辦法快速研發，一定要保障部隊的現代化進程。」

  陳江聽了很受感動，他萬萬沒有想到高建軍對自己的提議竟然會如此的支持，那麼自己還有什麼理由不好好努力呢？

  「首長，您放心，有了您的支持，我一定把中隊的信息化試點搞起來！」陳江信誓旦旦的表示。

  「不是搞起來，是要搞好！只有搞成功了，你們的經驗才能在全軍推廣，並最終推動我們國家的國防事業向前邁進一大步！」高建軍的站位明顯要高很多，他著眼於全軍，不拘泥於一點。

  袁朗立刻站起來表示，「首長說的對，一定要搞成功！我在這裡謹代表A大隊表個態，一定全力以赴支持陳江的信息化試點工作。」

  從高建軍的會客室里走出來，兩人十分激動，這是一種巨大的信任，同時也是一份沉甸甸的責任。

  趙易得依舊把兩人送下樓，他現在越來越覺得陳江絕非池中之物，這樣事關軍隊疊代升級的試點工作放在他的那支小部隊裡，一旦成功，那絕對是轟動全軍的一件大事。

  到時候巨大的榮譽加身，還會有差？

  所以他一反常態的把兩人送下樓，袁朗也明白趙易得的目的，但人家這麼做也是人之常情，所以他比較客氣。

  因為有了高建軍的支持，兩人直奔後勤裝備處，在這裡又碰到了陳江的老熟人，少校參謀邵斌，現在是後勤裝備處的信息技術科科長。

  兩人一起乘坐過飛機，所以也算熟人。

  加上軍區會議的最新精神也傳達到了他手裡，所以不可能不全力配合。

  需要的電腦以及其他設備，他統統都是給陳江最好最新款的，不僅如此，在他需要的這個數字基礎上，還額外的加送了一部分設備，算是備用替換。

  這讓陳江著實有些受寵若驚，實際上邵斌也是看中了陳江的潛力，如此風光無限前途一片大好的軍隊新星，自己這時候不交好，那不是白痴麼？

  受在軍區的一帆風順鼓舞，陳江決定趁熱打鐵，直接去解決人員的問題，這方面在軍區這裡很難，因為軍區里也很缺計算機方面的人才，所以他只能獨自去找已經調任國防科技大學的陳勁松老師。

  陳勁松老師很熱情的接待了他，先是一通表揚，表示到底是自己帶過的學生，確實不得了。

  同時一口保證，陳江需要的設備，學校會組織科研團隊進行技術攻關，很快就能拿到他需要的東西。

  唯獨這個人才問題，他確實犯難了。

  因為國防科技大學裡的老師是不可能跟著陳江一起去A大隊的，當時軍隊和軍事院校里的待遇並沒有可比性，更何況這些院校里的計算機人才都是國家的寶貝，怎麼可能會放棄自己的一切去A大隊那麼一個副師級作戰單位呢？

  至於這些專家下面的畢業生，他們也都基本被各軍區「預訂」了，其他還在讀的學生，卻是「遠水解不了近渴」。

  他們等得起，陳江可是等不了這麼久的。

  這些困難讓陳江一下子就傻了眼，弄不到人，那麼自己的那堆設備就是破銅爛鐵，毫無意義。

  陳老師讓陳江別急，因為這幾天裡，他也在為陳江的事情而思考，所以提出了一個折中的辦法：

  可以從國防科大里挑選一部分優秀學生或者骨幹老師前往A大隊授課，教授A大隊學員英語和計算機知識，反正A大隊裡很多兵的文化課基礎都需要補上來，這些任務讓學生去解決也是綽綽有餘。

  同時也不會耽誤這些人的「前程」，可謂一舉兩得。

  至於陳江最需要的信息化建設人才，也就是計算機方面的高手，他只能建議憑他的面子，向國內各院校招募願意投身軍隊信息化建設的優秀學子。

  雖然這樣的招募估計很難，因為在當時的情況下，計算機高手去大企業就職，薪資待遇是非常可觀的，軍隊裡根本就無法提供相媲美的條件。

  但陳江沒有更好的辦法了，只能死馬當活馬醫。

  他在國防科技大學呆了兩天，主要是在陳勁松老師的引薦下跟幾個課題組專家進行了當面溝通，雙方就A大隊需要的設備研發開展深入討論。

  同時還定下了一批老師和學生，以選修加績點，或者額外獎勵的形式前往A大隊授課。

  這些人，陳江都精挑細選過，寧缺毋濫。

  好在國防科技大學畢竟是國內一流軍事院校，老師和學生的素質絕對是過硬的，所以他很快就挑選出了一批心目中的「傳道受業解惑者」，這些人將承載著自己對信息化部隊建設的夢想，開啟他們以及自己最絢麗的人生。

  （還有更新耶）