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第96章 徽劇老師(四更)

  第97章 徽劇老師(四更)

  【嶙峋的溝壑起沉巒,笙簫琵琶,金色布,千秋黃沙,不得褪減,全唐的濃墨重彩。】

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  「笙簫琵琶,金色布攀,是描寫女皇出行的風采嗎?」

  桃場出品人剛說完。

  「鐺——」的一聲清響,

  歌曲陡然變奏,節奏加快,樂器激昂,他的心臟也不由一緊。

  「【一剎那栩栩縷影浮光映宮闕,

  錯問今夕是何年?

  輕胡旋使舞,燈火在何處長眠?

  伴著繁星映諸天!】」

  宿命感的營造,在這一刻盡顯!

  九天間闔開宮殿,萬國衣冠拜冕!

  曾經那些兇殘強悍的遊牧民族,在盛世大唐的威下,只能乖巧的放下屠刀,跳起胡旋之舞來愉悅大唐百姓。

  顧清的唱腔之中,缺少往日柔美的戲腔,而多了自然、親切與豪放!

  這是民族的唱腔!

  尤其是前段還是蒼涼,

  後段變得大氣磅礴,這種強烈的反差之下,令眾人的身體都微微一顫。

  可緊接著,

  「【雪盡染,萬千華光鐘聲塑佛龕此去蒙塵飲樂宴。

  朱顏改,怎不見窟畫昔日璀璨?

  卻醒來作壁上觀!】」

  古箏的刮奏好似風沙掠過壁畫,細碎的音符如剝落的顏料,回憶著昔日璀璨的凋零。

  夢碎與悲痛,

  鐘聲的餘韻悠長,與合成器的電子衰減音效結合,形成「曲終夢醒」的虛實轉換,

  從誤入壁畫一一見證興衰一一夢醒歸來。

  三段情感的變化,

  輝煌與廢墟的悲涼宿命,令每一個懷念盛唐氣象的人不禁黯然神傷。

  他們懷念的是盛唐嗎?

  是、但也不是。

  夢回漢唐!夢回漢唐!

  在遭受了百年屈辱之後,

  這其實是一個民族不屈的吶喊!

  歌曲間奏強烈的古典樂器,

  伴著豪放蒼涼的民族唱腔好像穿梭了時空,

  夢見巔峰大唐的極樂之宴中胡旋之舞,宮廷仙子的輕靈飄逸之美。


  高導看著屏幕里的歌詞,微微抿緊嘴巴,他的情緒夾雜著酸澀與亢奮。

  他不得不承認,方大師敗了。

  不是說他寫的歌不夠好,

  論對詞的精雕細琢,遠比壁上觀來的精妙。

  可一首歌能不能火,帶給聽眾的最重要的就是共情!

  你詞再好、曲再妙、唱的又是技巧拉滿,可又有什麼用?

  普羅大眾欣賞不來啊!

  開夜車的人就愛聽些DJ嗨搖大媽就愛聽最炫民族風和小蘋果跳廣場舞。

  這些歌,

  在如今可都是被貶低到土到不能再土了。

  可播放量卻遠遠吊打一眾天王天后精心製作的歌曲。

  這首壁上觀亦是如此。

  詞美、意境足、唱的好,

  聽的人又想哭又自豪的,

  顧清本人還自帶流量,這不拿來當主題曲,誰能拿來當?

  「就是這詞好像沒寫到武則天吧?」

  高導又有些擔憂,「觀眾會不會挑刺啊?」

  「高導,我都讓女皇跟侍衛談戀愛了,你覺得觀眾到時候挑誰的刺?」

  潘普自爆道。

  「說的倒也是。」

  高導訓汕點頭。

  到時被觀眾罵,他這個導演也逃不掉。

  「我不關心這些,但是等到劇播出的時候,一定記得要把人家顧老師邀請過來。」

  桃褲兩家的出品人,摩拳擦掌想要拿到跟顧清的合作權。

  解決歌曲的問題後,

  顧清也迎來了自己新的老師,

  李麗總算給他找到一位唱戲曲的老師。

  一名年近五十唱徽劇的女戲曲家。

  「老師你好,叫我小顧就成。」

  到公司見面之後,顧清連忙禮貌的打起招呼。

  「我叫程玉曉。」

  婦人氣色紅潤,一頭烏髮,說話婉轉溫柔,很是優雅,「小顧,聽說你也是徽省人吧?」

  「是的程老師,徽省的。」

  顧清點頭道。

  「那就是老鄉了,當你們公司找到我的時候,我還挺驚訝的。」

  程玉曉眼中帶著對戲曲未來的迷茫嘆道:「現在年輕人來學戲的已經很少了,沒想到你這位大明星願意幫忙推廣戲曲文化。」


  「來之前,我有聽過你的【牽絲戲】,這唱腔你應該是學的是京劇吧?」

  「是的。」

  「小顧,你怎麼能學一個偷師的呢?」

  程玉曉柳眉微,語重心長道:「你要知道,我們徽劇才是所有戲曲的鼻祖。」

  她也開始給顧清講解家鄉戲曲的發展歷史。

  從所熟知的唐詩宋詞元曲明清小說開始,

  其中徽劇,就誕生於元朝末期,

  當時,南戲與北方雜劇分庭抗禮,弋陽腔流傳到徽省衍化成徽州腔和青陽腔,並以此為主體,形成了徽劇的前身。

  從明代中期約在明嘉靖年間,至萬曆而盛行。

  再到清朝康雍乾,徽劇來到巔峰,紮根於京城腳下,打的一眾地方戲曲抬不起頭來。

  而京劇就是在這時候誕生的。

  吸取了四大徽班的精華,還借鑑了崑曲、秦腔等多種戲曲的藝術元素。

  從而形成了自己的獨具特色,最終成為一種新的劇種。

  「程老師,我明白了。」

  顧清恍然大悟的點頭,道:「咱們徽劇原來才是最牛的。」

  「對,沒錯。」

  程玉曉被顧清的一句「咱們」,哄的是身心愉悅,「小顧,你對咱們徽劇了解多少?

  衛「我知道黃梅戲!」

  顧清剛一說完,「樹上的鳥兒成雙對,綠水青山帶笑顏,我從小就聽過。」

  程玉曉笑吟吟的嘴角僵住了。

  「小顧,黃梅是黃梅,徽劇是徽劇,我們不是一個戲種。」

  顧清:「.—·是這樣嗎?」」

  「小顧,我們還是先教學吧。」

  程玉曉打算從實際出發,讓這名後生好好感受到徽劇的魅力。

  「程老師,戲曲一般是生旦淨末丑,您是演什麼角色的?」

  顧清好奇問道。

  「我是唱花旦的。」

  程玉曉微微一笑,滿意打量著顧清的相貌,「如果讓我老師在當年見到你,恐怕我都得給你作配了。」

  在古代,女子一般是不能拋頭露面,

  所以花旦一角,大多是男人來反串。

  就連現在的一些花旦大家,同樣是男兒身。

  「老師,我能不能只學唱腔啊?」

  顧清問。


  「為什麼?」程玉曉疑惑。

  「我怕被罵娘啊。」

  顧清直白道:「我害怕學著學著會潛移默化,導致一些行為舉止出現問題,這要被鏡頭拍到,我會被黑的。」

  「我明白了。」

  程玉曉緩緩點頭,了解顧清的擔憂。

  別說他是明星了,

  就連從小學習的男孩子,都非常抗拒穿著女人的服飾,捏著蘭花指,在那『垂目含羞』,『挑眉顯嗔』。

  練久了,有的人確實會出現問題。

  「那我就教你聲樂訓練和念白技巧。」

  程玉曉又覺得有些可惜,「其實眼神表情訓練和形體,你也可以試著練練,

  小顧,未來你要演戲的話,這對你的幫助會非常大,很多厲害的演員在這之前都是從戲班裡面出來的。」

  顧清搖頭:「到時再說吧。」

  ···

  (還有更新耶)


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