第140章 第二魔力·心聯萬象
第140章 第二魔力·心聯萬象
羅傑的存在改寫了很多人的命運，赫敏也是其中之一，並且改動極大。
原本她應該成為鐵三角的一員，與哈利、羅恩成為摯友，歷經磨礪，最後戰勝伏地魔，並在若干年後成為英國新一任魔法部長。
但眼下嘛，哈利走上了一條不一樣的命運道路，伏地魔越來越不當人，赫敏缺少了本來應該經歷的磨難，心態亦是有所不同。
她甚至由於各種原因開始懷疑起了自己是否真的具有魔法才能，患上疾病。
原定的命運軌跡都快崩塌的差不多了。
在羅傑眼裡既然她是因為自己的存在，命運才扭曲到這個軌跡的，自己就不應該對她的遭遇視而不見。
在上個學年，羅傑為了將她治癒，把三維度法傳授給了她。
赫敏也是除了羅傑與鄧布利多，還有麥格之外，第四個掌握三維度法的人。
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因為羅傑將三維度法傳授出去，主要是為了給赫敏治療因失去自信而導致的魔法病。
所以他也並沒有太在意赫敏的魔法道路發展。
他只是做了一些叮囑，避免她走入歧途。
並且讓她保守秘密，別擅自擴散三維度法。
之後就是完全放養了。
在校期間，赫敏的三維度法修行一直處於按部就班打基礎的階段，所以並沒有發生什麼亂子。
但放假後，情況就不同了。
赫敏聽到第二魔力這個詞陡然一驚，畢竟當初是羅傑說這件事要保密的。
正因如此，當出現問題的時候，赫敏才沒有用書信的方式聯繫羅傑。
她擔心信件郵寄有可能會導致泄密。
可很快，赫敏就發現了周圍羅傑布置的魔法。
赫敏深深的看了盧娜一眼，她看得出這個孩子並沒有被排除在外。
但她也沒說什麼，羅傑做事一定是有他的理由的，畢竟他是先知。
所以也沒有多想，赫敏開始訴說起了自己暑假時期的經歷。
事情倒是並不複雜。
在失去了與哈利兩人深交的機遇後，因緣際會下赫敏有了其他的朋友。
英國的實力不弱，可排除了殖民地，它的本國領土並不算大，赫敏與自己的新朋友們住的都很近。
暑假自然也有人邀請赫敏過去玩。
赫敏追求知識，追求強大，但她追求這些的目的，卻是成為圈子的核心，眾人里那不可或缺的一部分。
這是麻瓜出身的她忽然進入巫師世界，沒有任何可依靠的長輩，必須以11歲孩子的姿態獨自面臨一個陌生世界時，所衍生出的心理需求。
她渴望著勇氣，她也有這個勇氣，她被分到格蘭芬多不是沒有原因的。
而格蘭芬多不僅標誌著勇氣，還有氣魄與豪爽。
誠如分院帽所說，分院的標準不會定的太高，畢竟總不能讓有些小巫師無處可去。
可學院所標誌的特質，學生們還是或多或少的有一些。
雖然赫敏在魔法史，以及麻瓜歷史書籍中有閱讀過，歷史中那些殘酷的戰役與戰爭後的慘相。
但文字只是文字，赫敏只是將其當做是另一種需要背誦的文字公式，與1+1=2
差不多。
本來應該是如此的。
直到，赫敏真切的看到了，在自己同學家中為她們服務的家養小精靈。
穿著破爛的枕套，磕頭，下跪，卑微到泥土。
在這個奴隸制已經成為歷史的現代社會，接受過『自由」基礎教育的赫敏看來。
她無法理解為什麼會有人十分自然的，奴役著其他可以無障礙語言交流的智慧生物。
仿佛這什麼錯都沒有。
是的，霍格沃茨內部也有家養小精靈在後廚等地方為巫師們服務。
但霍格沃茨內優厚的待遇，以及家養小精靈很少出現在小巫師面前的原因讓赫敏並沒有意識到。
歷史上短短的一行字，是多少生靈的苦難。
她與朋友們據理力爭，但朋友們卻反而覺得赫敏少見多怪。
雙方不同的成長環境，讓她們在一些理念上有著嚴重的分歧。
不過這種分歧，在平時不會表現出來而已。
就像大多數人不會挨個同事去問，他們的政治立場。
兩方不歡而散。
後來赫敏去與家養小精靈也有過聯絡，但又一次得到了失望的答案。
一代代的『培育』下，家養小精靈們已經完全的臣服於巫師，它們甚至覺得沒有主人的家養小精靈才是不正常的。
拒絕了赫敏想要伸出的援手。
年幼的赫敏無法理解眼前的一切。
書本中所描繪的世界，與現實的世界，在此刻產生了巨大的割裂。
世界觀的破碎，再次成為朋友中的異類，道德觀念的衝擊·—
接二連三的打擊，令她不知道該如何自處，而這時，羅傑的三維度法出現在了她的腦海。
自我維度，介質維度，外界維度。
「魔法是可以帶來奇蹟的力量·」
呢喃著羅傑說過的話，赫敏開始了自己的施法。
應她渴望而生的，維度魔法！
如果用第三視角去觀看赫敏之前的人生，可以輕易的發現「無法理解」這個詞貫穿了她的一切。
巫師的世界對她來說一切都是陌生的，她無法理解，所以用麻瓜的『秩序』來劃定一切，來給自己搭建一個舒適區。
她希望讓自己周遭的一切都是有規矩的，這讓她的性格顯得有些死板。
而她的這一層防禦，在小巫師同學們看來又是不可理解的。
在羅傑出面解決她與羅恩的矛盾，令赫敏學會換位思考之前，雙方因此一直有一層較深的隔閣。
而她對魔法的本質理解的不夠深，導致了她患上魔法病。
她對現實社會的運行機制的理解出現了偏差，讓她與朋友們決裂。
她無法理解家養小精靈的想法，則讓她傷透了心。
所以，在極度的渴望中。
在她魔杖下所誕生的魔法是【維度魔法·心聯萬象！】
當初羅傑以自己為橋樑，用連結她與羅恩的思維的方式，化解了矛盾，讓赫敏的人生進入新的轉折。
那次經歷，對赫敏的影響是極深的。
所以在她的渴望中，她的維度魔法也是以相似的形式展開。
這力量，可以聯通諸般事物與生靈，讓對方無比真切的明悟自己的想法，同時也能讓自己明白對方的真實想法。
看上去好像沒什麼，與羅傑曾經玩過的思維聯通是一個路數，不配稱之為維度魔法。
但實際上，它十分深入的運用了自我維度與介質維度。
比如說..·
它也可以用來聯通魔力！
「這玩意兒—」羅傑總覺得越看越眼熟。
能夠連結眾人的思想，還能一定程度上駕馭魔力。
這魔法，真的不是美瞳忍者們耍的查克拉嘛？！
也就是它不是用精神能量與細胞能量融合出來的。
不然羅傑還以為自己是不是走錯片場了，赫敏不姓格蘭傑，她其實姓大筒木聽到這兒，羅傑直皺眉，但赫敏還在繼續往下說。
「我獲得了這力量之後，試著與朋友們以及家養小精靈們重新溝通了一下。」
雖然這力量很不可思議，但赫敏並沒有因此忘記自己最初的初心。
「我第一次知道，原來巫師眼中的世界，與麻瓜完全是天差地別。」
「表面上巫師的社會架構已經步入了近現代，但其實，巫師社會從始至今，
一直還停留在『強者為尊，為所欲為」的階段。」
說到這兒，赫敏難免有些淚喪。
雖然她化解了與朋友們的矛盾，也理解了家養小精靈的意志，但她卻發現，
自己好像並沒有辦法做些什麼。
通過一次次的思維共聯，她清楚的知道，社會之所以是目前這個樣子，就是因為它是最合適的。
除非有一個巨大的正向變量出現，否則貿然更改，只會越來越糟。
就像老美難道不知道醫保和軍工裡面有國賊？
難道世界上諸多國家不知道某些經濟泡沫的危害？
但能怎麼辦呢，你敢動手，對方也敢動手。
到時候說不定還會讓旁人撿了桃子，倒不如湊合著過。
大家一起相信後人智慧。
人類群星閃耀的時代過後，是大比爛。
「巫師社會為所欲為？麻瓜社會也不見得好到哪裡去。」前年才經歷過整場海灣戰爭的羅傑撇撇嘴。
五十步笑百步罷了。
羅傑沒興趣在這個問題上多聊。
在他眼中，所有社會制度的離亂都是表象，其根源還是人類的本性。
與其想辦法治標，倒不如研究一下怎麼玩全人類生命升維，一步治本。
羅傑更關心的從來只有魔法，這奇蹟之力里，蘊含著萬事萬物的答案：「你能找到自己想做的事情，這很好。」
「但這方面我沒有辦法給你什麼指示，每個人的人生路，只能由他自己去走。」
「我能給你的只有一句話與一個建議。
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「別忘了你是霍格沃茨的學生，這裡是英國所有巫師的青春搖籃。無論你想做什麼，這裡都是一個合適的舞台。」
「而建議則是—.—」說到這兒，羅傑頓了一下。
「你最好不要將你的那個維度魔法帶來的力量，錨定為你的第二魔力！」
羅傑與鄧布利多，還有麥格教授都有在研究三維度法。
羅傑甚至還是創始人。
他們的研究進度遠勝赫敏。
但他們都沒有開始錨定屬於自己的第二魔力。
這裡面，不是沒有原因的！
之前，赫敏沒有觸及這個領域，所以羅傑也沒和她過多的分享相關內容。
而此刻，羅傑覺得或許時機正好。
「赫敏—你既然知道第二魔力的存在，那你也應該還記得，我當初與你說過的，創造第二魔力的『目的』是什麼。」
赫敏的記憶力極強，當即瞬間答出：「解構魔力，讓它成為與魔力的橋樑，
將魔力從不可知的唯心神域打落至人間。」
「沒錯。」羅傑點點頭。
然後又說：「所以，理想中的第二魔力，要有三個原則特性。」
「第一，適普性，它不能是一個門檻高到只能供一人行走的獨木橋，它要讓人人都有機會修行。」
「第二，心物兩面性，它要性質上接近第一魔力，但又可以被邏輯思維所理解與精確掌控。」
「第三—————量化累積。」
「巫師文明之所以卡在當前的階段，止步不前，其中一個原因，就是因為巫師的力量是沒有辦法量化累積的。」
「如果有任何一個點，不符合這三個原則，那麼它就不適合被錨定為第二魔力。」
說到這兒，羅傑看向了赫敏，她的力量，符合幾條？
不言自明。
有關第二魔力的事，其實羅傑與鄧布利多有討論過。
鄧布利多覺得『精神力』比較合適，
而羅傑則認為，這個不必急於一時，他有一個想法，或許潛力比精神力更高一些。
羅傑瞧了瞧赫敏，看她現在與以前大不相同，一副有點想「千大事」的樣子於是便提議道：「社會學不是我的擅長範圍，但魔法是。」
「你要是想研究第二魔力，我或許可以給你個方向。」
「赫敏———你渴望力量嗎？」
（還有更新耶）