第1117章 馬主任和馬學子
第1117章 馬主任和馬學子
《元史》的質量如何，很多人都心知肚明。
不要說朱標、李善長這些都讀了一些書的，就連朱元璋其實也了解一些事情。
前前後後加起來不到一年時間編修完一部正史，這事情說出去誰信啊？
sto9.c🚀om為您提供最快的小說更新
就算是編野史，那也得不斷的加工潤色，正史只花了不到一年的時間那就不只是可以用『倉促』來概括了。
朱標不動聲色的對小太監耳語幾步，不用想的就是去搬救兵了。
朱標自小有文名，但是含金量他心裡有數。李善長也算是讀書人，可是不算是『滿肚子墨水』。
馬尋是一些人認為的讀書人，不過不擅長經史子集也是事實。
朱元璋更別提了，也沒人指望他滿腹經綸、出口成章。
看到朱標的小動作，朱元璋也心領神會，「這事情咱們一會兒再細聊，只是我納了悶，好端端的提及《元史》做什麼？」
朱標直接接話，「父皇，先前也說了大典該是『凡書契以來經史子集百家之書』，現如今談及《元史》自然是應有的事。」
這一下朱元璋無話可說了，他一開始就將《洪武大典》的調子定的特別高。
所以馬尋現在找過來了，那就不是在找事，還要誇他勤於值守、做事細緻周到。
都說他懶、裝模作樣，可是現在再看看，那都是污衊、冤枉，前期準備工作早就展開了，現在直接開始解決一些問題了。
馬尋也用力點頭，太子說的太對了，我現在過來就是公事公辦、有要緊事情得解決。
還是等妹子來吧，提及史書這方面的事情，殿裡的這幾個人也算有點水平，不過也只是『有點』，大家的水平都不太高。
真正的高人很快就要過來，那位才是專家，她的意見將無比重要。
李善長也明白一些事情，「徐國公，涉及《元史》的事情咱們再仔細商議。歷朝歷代的史書也得歸納總結，這可是一樁大事。」
肯定不能直接將歷朝歷代的一些史書直接納入《洪武大典》，也得做些取捨、辨別等等。
馬尋又提出一些事情，「此前提及賀蘭山下的西夏王陵，這也是大事。」
朱元璋看向朱標想要得到一個答案，而朱標眨了眨眼再看向李善長。
而李善長直接低頭看向地面，他搞不懂馬尋打算研究西夏王陵到底是什麼心思，最主要的是李善長不太了解這方面的事情啊。
其實《宋史》就有記載西夏王陵，當時還記了九座西夏帝陵呢，只不過沒有特別具體的位置罷了。
然後就是西夏被滅，西夏王陵就這麼在歷史中近乎消失了一百多年。
眼看大家不捧場，馬尋只能說道，「蒙元百年，好些事情也不算太遠。咱們到時候仔細研究研究當年蒙古人打到了哪，沿途的風土人情、諸多國家，都可以研究研究。」
朱元璋頓時頭大，而李善長趕緊開口，「徐國公，咱們還是先將華夏正統整理歸納再說其他。大典需要記載的門類頗多，咱們有時候再編纂其他史書如何？」
不怪李善長想要阻止，而是他真的怕了。
馬尋的想法沒錯，他的那些想法也可以歸於新編的《元史》之中，這都沒問題。
但是有一點可以肯定，《洪武大典》絕對不是單純的史書，按照馬尋說的那些，關於史書的部分就有點超標了，這顯然不行。
朱標顯然也非常贊同李善長的說法，也是因為他了解馬尋。
自家舅舅對於海外的事情了解的太多了，而且也特別感興趣，真要是一直研究蒙古人當年的行軍路線等等，他說不定就能一直研究、引申。
這肯定不行，哪怕引申出來的內容可能帶來意外的驚喜和收穫，但是顯然也和大典有些相悖了，會覺得本末倒置。
馬尋頗為遺憾，「這事情再議、再議，我知道的事情不少，可是也怕自己記漏了。要是看到蒙古人的一些記錄等等，說不定能想到些東西。」
朱元璋立刻說道，「到時候讓人編入《元史》，你沒事多翻翻，別耽誤了正事。」
研究蒙古人的出兵路線以及沿途的國家、風土人情等等都沒問題，甚至這些事情可以安排一些官員專門編入《元史》。
但是馬尋絕對不能只是研究《元史》，他還有其他重要的任務，這也是朱元璋的底線。
馬尋這人什麼都好，就是一旦做學問就容易鑽牛角尖。
你可是我大明徐國公、主持編纂《洪武大典》，將你自身所學好好的歸納總結，順便將一系列的知識等等歸納總結一番。
你不是研究元朝歷史的官員、學者，朱元璋也沒打算當個成吉思汗。
總算是看似打消了馬尋一些不切實際的幻想，在場的人都鬆了口氣。
馬尋的那些『書生氣』，有些時候挺讓人害怕的，主要是他身份在這，沒辦法像對待普通官員或者學者那樣對待他。
李善長都要對馬尋客客氣氣，朱元璋和朱標也得對他禮敬三分。
馬秀英來了，不出意料的帶著她的左右護法，也可以說是跟班、小尾巴。
「見過陛下。」
「孫臣拜見祖父皇帝陛下。」
「臣拜見陛下。」
「坐坐坐。」朱元璋趕緊招呼，「太孫，這是下學了？」
朱雄英回話說道，「今天休沐，上五休二，今天上午和皇祖母說說話，下午去校場練習練習劍術、騎術。」
朱標有些羨慕，『上五休二』是他沒有的待遇，小時候的學業就非常多。
朱標算得上沒有童年，這也是沒辦法的事，當時社稷未定，他這個接班人自然也就需要不斷的學習。
而朱雄英得到學業就用不著安排的那麼多，更何況還有馬尋一直強調『勞逸結合』，以至於朱標都覺得朱雄英的學習時間沒有他小時候一半多。
但是朱元璋接受勞逸結合的說法，馬秀英自然更加支持了，所以該學學、該玩玩，朱雄英健康快樂的成長，也沒耽誤他基礎還算紮實。
朱元璋也不打啞謎，「徐國公說《元史》編的不好，我們這幾個雖然粗略知道點，不過還是得問問皇后的意見。」
朱雄英和馬祖佑也立刻看向馬秀英，在場的這些人裡頭都有些文化、都讀了些史書。
可是大家更清楚千萬別在關公面前耍大刀，提到了『史』，在場的這些男人們還真比不過皇后。
馬秀英嚴肅的看著馬尋，「哦？你是怎麼想的？」
馬尋開口說道，「《元史》編修前後不足一年，我覺得過於倉促。」
其他人都在點頭，用不到一年的時間去記錄一個朝代近百年的歷史，聽起來就不太靠譜。
馬秀英直接說道，「這不是理由，倉促是真，只是你因此要重修《元史》，這說不過去。重新想想，想好了再開口！」
說完這些，馬秀英接過朱標端來的茶喝了一口，隨即將茶杯放在扶手上。
馬尋傻眼了，我是來討論正事的，順便找李善長的麻煩。
怎麼現在皇后來了，兩句話就變成了班主任在問學生的問題，怎麼就變成在考校我的學問了？
朱元璋低頭開始翻奏章，朱標也趕緊湊上去準備出謀劃策。
這事情真的幫不了，他倆也害怕引火燒身啊，要是下一刻皇后開始對他們提問、當堂要求回答，那可不就是作繭自縛了麼！
李善長好歹是開國第一功臣，現在也得了賜座，趕緊就閉目養神吧。
皇后確實是在說著《元史》的事情，沒有跑題。
但是皇后同樣也是在教育弟弟，在考校馬尋的學問，李善長不覺得自己該開口。
朱雄英和馬祖佑都不用對視了，倆人現在恨不得將腦袋埋進沙子裡裝鴕鳥呢。
奶奶（姑母）要是等下再問我們，答不上來可就得挨罵了！
更何況說的那些我們也不懂啊，真的幫不上忙，絕不是見死不救。
馬尋就這麼站在馬秀英跟前，完全就是犯了錯的學生在班主任跟前的姿態，被點名了。
朱元璋抬眼偷偷看了下，心裡慶幸自家以前是種地的，所以有些時候可以糊弄過去。
你看看這耕讀傳家的多厲害，小弟的學問有多淵博不用多說了，可是該被提問的時候還是提問，答不上來就要挨罵。
朱標同情的看了眼馬尋，再次專注於奏章。
馬家做學問就是嚴謹，還是外公厲害，將我娘教的那般出眾，舅舅做學問也眼裡揉不得沙。
『倉促』本來足以說明問題，但是在治學嚴謹的人眼裡，這是最不能立足的觀點，必須要言之有物。
馬尋仔細想了想說道，「帝王本紀涵蓋蒙元十四帝，共一百六十餘年，忽必烈占了差不多三分之一。」
馬秀英直接說道，「忽必烈在位在位三十五年，元順帝十三為帝，在中原為帝也是三十五年。在位時間長，篇幅多正常。再想，仔細想想！」
馬秀英顯然沒有將元順帝在北逃之後的三年時間沒算在皇帝的位置上，所以元順帝『在位三十五年』也沒錯。
從鐵木真到元順帝確實一百六十餘年，但是從忽必烈廢『蒙古』這個國號改為『大元』，元朝統治是九十八年，算起來是十一位皇帝。
馬尋都要流汗了，其他人則是更加同情他了。
但是真的幫不上忙，只希望你別把我們拖下水就行，你好好回答你姐姐的提問，這是你馬家內部的事情，我們都是無辜的！
（還有更新耶）