第251章 什麼4+4，8+8的，階層難跨越，那我們就打碎它！

  第251章 什麼4+4，8+8的，階層難跨越，那我們就打碎它！

  任何事情，只要一涉及到孩子，那就完全不得了。

  如果還涉及到孩子的教育一一望子女，成龍鳳，幾乎是每一個孩子家長的共同期望。

  這綜合到一起，會是一個怎樣的情形，看看這現場，就算是郝成，都是沒有預料到的。

  老實說，郝成也是一個爸爸，但，他對此並沒有太多的共情。

  不說現在，就是之前，三個人窩在租來的一居室的時候，郝成對女兒的教育就和別的孩子大相逕庭。

  什麼補習班，興趣班的，只要孩子不想學的，統統不上。

  這倒不僅僅只是對於金錢和花費的考慮，事實上，小募目前成長的不比任何一個同齡人差，甚至比多數人都還要更加優秀。

  換句話說，一個六歲以下的孩子，有的能學十幾門興趣課，扯什麼玩意兒續子呢，能培養出個什麼來？

  

  在郝成的教育理念里，六歲之前的孩子，最需要塑造的是是非觀，然後是性格和自驅，最後才是去學什麼東西。

  而只要前二者做到了，學什麼東西，那都是不需要操心的。

  而現在的多數孩子呢，三歲之前就是慣著，只要一哭，所有的東西都得滿足，只要一鬧，老天第二，他都得是第一。

  然後三歲之後，就開始幼兒英語，幼兒語言，幼兒編程，幼兒數學等等一大堆的玩意兒，光是想想都很可怕，簡直設計不寒而慄的好不好。

  看到如此熱情，甚至已經群情激奮的「家長」們，郝成內心不自覺的嘆了一口氣：教育，它不該是這個樣子的。

  郝成也是第一次審視起將這項技術運用到學生，尤其是低年學生的身上是否合適的問題。

  技術上，郝成很確信，並沒有什麼問題。

  但是，如果一個僅僅十歲的孩子，腦子裡就已經全是甚至超過現在碩博士的知識儲備了，這究竟是不是一件好事情？

  知識、能力、心智其實是三個東西。

  郝成抿了抿嘴，嘆了口氣，頗有些無奈，不過他還是說了：「信息的灌輸，對於成人來說沒有什麼，因為已經形成了屬於自己的人生觀價值觀，至少是是非觀。

  「但是，小孩子不同，他需要自己去體會、去體味更多的事物。有才無德不叫優秀，

  有能力沒心智也不叫成熟。所以，新的產品，起步使用使用年齡至少是十六歲。而且要通過心智檢測，否則至少要到十八歲。」

  「啊？這樣啊！」很多人雖然理解，但無不失望。

  而郝成接著說道：「從是非觀開始，為孩子塑造一個良好的認知體系，比學習知識更重要。」

  「郝總啊，我們知道，你說的是對的。現在，00後，甚至020304年的人都已經當家長了，我們比任何人都清楚，現在的教育是個什麼樣子的，也比我們的父輩清楚，一個孩子究竟應該接受怎樣的教育。

  「但是呢，我們都不是一個單獨的個體，現在的社會它就這個樣子，你不捲別人也會卷，而別人捲走的，就是你的資源。所以，光知道沒有用，條件它也不允許啊！」

  整個社會的普通人已經分成了兩派：躺平派，和謀求階層跨越派。

  但是，謀求階層跨越容易嗎？

  聽了這些話，郝成無言，唯有搖頭，因為，很多事情他能改變，而很多事情，是他也改變不了的。

  在很多人看來，白駒科技夠牛了吧，以郝成的身份，現在應該算是成功跨越了階層了吧？

  如果從財富的角度來說，確實算是，也相對容易。

  但是，如果說地位，那就要分情況了一一別說跨越階層，有些階層，郝成想瞄一眼甚至都不算太容易。

  「給你們講一個故事吧。」原本發布會的計劃里是沒有這段的，郝成也從未在任何公開場合聊過這個，因為他起初並沒有把這當成一個大事兒，但現在看來，必須得敲他們一下子：

  「白駒科技在年後，不是轟轟烈烈的和很多醫療機構的合作嗎，之前吶，有一個項目，就在尋找合作夥伴。你們也知道的，白駒科技的項目要求是很高的。

  「不過，你們也知道的，白駒科技的要求很高，跟社會普遍認知的高，他不是一個概念。不是說，你是名校博士畢業，你就是高。不是這樣，我們自己有一套自己的評價標準。」

  還不知道郝成究竟要講什麼，但是這會兒說的確實大家都知道，白聚科技就在上個月還招進去一個只有高中學歷的學生呢。

  「這些都不是很關鍵，關鍵是什麼呢，有一個項目負責人，說是院士的學生，北京的某一個頂級醫學院博土。能力呀，被誇的那叫一個沒邊。

  「甚至，有人推薦到我這裡，讓我親自去見見。」郝成笑道：「你們也知道的，我閒人一個，有人喊，還這麼大張旗鼓的，我就去見了。

  「結果你們猜怎麼著？」

  「啊？聽這話音，好像不怎麼樣啊！不過不應該啊，北京的，還頂級醫學院，其實就那麼一兩家啊，博士，不說別的，水準應該不差吧？」

  「哈哈哈，孤陋寡聞了吧？郝總剛一開口，我就知道是怎麼回事兒了。你以為的醫學博士，都是本科八年博士是吧，還有一步一步往上考的那就更長了5+3+3，得11年才能博士畢業。

  「但是，還有一種博士叫4+4你們聽過沒？」

  「4+4，不也是八年嗎？直博？」

  「不不不！4+4前邊這個本科的4年可不是學醫，那可是學什麼的都有，經濟的、插花的、剪紙的，然後回到醫學院，再學4年，就是醫學博士了。」

  「真的假的？我怎麼聽人說，本科學的不是醫學，那你這輩子都學不了醫了呢！」

  「那是普通人，只要你有三個院士給你寫推薦信，你就能直接進最頂級的醫學院。」

  「啊？」很多人都不相信，簡直匪夷所思啊這就是。

  但是，當這位網友從某醫學院網站上扒拉出來招生簡章和歷屆公示的學生以及本科專業名單之後，所有人都啞火了。

  甚至連噴都忘了，根本不知道從何處開始張口，竟然有這麼離譜的事兒。

  而郝成也是適時的開口了：「你們知道的，白駒科技沒有學歷歧視，別說他只學醫四年就拿到了博士學位，哪怕他是小學畢業，只要有能力，我們都是不嫌棄的。

  「但是—」

  「我就知道有但是，」郝成但是剛出口，彈幕就飛了，這些人肯定是早就打好字兒在這等著呢「我就知道有但是，但是，這東西根本就不可能是個好東西對不對？」

  「你說呢，最近還聽說，有做手術都做完麻醉了，把病人扔手術台上的，就因為巡迴護士警了一眼他的小相好，你們就說離譜不離譜吧？」

  「啊？這不是草菅人命嗎？」

  「對啊，三個專家推薦呢！牛氣的很！」

  學閥這個事兒，郝成從前從未準備拿出來放在明面上講。對外他很強硬，但是，對內，尤其是對國內這些擁有高學歷甚至還擁有高貢獻的人群，他的策略一直是懷柔。

  雖說不想和他們過多的打交道，刻意的忽視他們提出的共同創建一個新的評價體系的方案，目的也確實是為了讓小沙成為那個評價體系的主導。

  但是，在今天之前，他確實從未考慮過公開針對他們。

  學不學閥的單說，至少作為老者，郝成是願意給一些尊重、給一些體面的。

  但是沒辦法，有些人他不想要體面，

  文學、經濟、數學你搞學閥也就罷了，醫學，能不能稍稍微的上點心？你們去禍害什麼不行，非得盯著專業性這麼強的這一畝三分地兒嗎？

  第一次和這類博士碰面的時候，郝成沒有多想。

  但是，最近又爆出這一堆什麼亂七八糟的事情，簡直就是駭人聽聞。

  再加上今天看到這一堆家長們，想盡一切辦法要跨越階層的努力，他覺得，這件事兒不能再懷柔了。

  郝成接著說道：「看樣子你們都知道了，他的確沒什麼水平。哦，我聲明一點，這個沒什麼水平也是相對的。因為，肯定也有人講，醫學本科也是五年，出來也能幹臨床。

  「四年在不用學什麼思政啊物理啊之類的公共課的話，時間也不少。你說的對，這麼說吧，如果他4+4畢業，去了我們鎮衛生院去看看個發燒感冒什麼的，我認為他是比我們鎮衛生院的醫生要強的。

  「所以，這個事兒就要分跟誰比你明白吧？所以，跟大多數的博士比，他沒什麼水準。而且，小沙的評估他也只有四十多分。所以就理所當然的沒有通過。

  「為什麼跟你們說這個事兒呢，你們肯定聽說了，白駒科技的科研創新性評價體系是怎麼一回事兒，在鵬城大學率先採用之後，後續沒有任何一家機構跟進。

  「教育的話語權依舊掌握在少數人的手裡，至少頂尖資源的話語權是這樣。這也是剛剛我們很多家長說，必須要卷，別人都怎麼怎麼樣的原因。

  「但是，我想說，改變的機會來了。」郝成不再顧忌這顧忌那的，而是直接說道：「現在，我們有了小沙！

  「我之前從未想過顛覆，而是想在現有的基礎上進行遞進式的優化和升級。但是，這個攤子實在是太爛了，此刻，我甚至覺得，另起爐灶都會比在原來的基礎上改進更加簡單。」

  郝成覺得自己是個激進派，因為很多事情他做事確實很激進。比如，科學研究評價體系這個事兒，他就沒有想過跟任何人妥協，必須走創新性評價的路線。

  但是，他的做事又過於柔和，比如，他想要實現的這個東西，還想看一步一步的慢慢蠶食。

  但今天，他就在現場，呼出小沙：「小沙小沙，白駒科技及其甲乙丙三個級別的合作企業，創新性研究相關內容評價即日起對全社會開放。

  「自此刻起，白駒科技對人才的評價標準以小沙的評價指數和創新性研究指數綜合得出。

  「後續，白駒科技的任何項目，只考慮認可小沙創新性評價路線的企業和機構。依舊單獨沿用傳統論文評價體系的，一票否決。

  「已開工項目，按前序規則處理。」

  「轟」的一聲，很多人的天塌了！

  郝成短短的幾句話，分量十足。最關鍵的其實就最後一句：白駒科技的項目只認小沙的科研體系創新性評價路線，如果你沒有，那就一票否決。

  這就意味著，只要想與白駒科技合作的機構和企業，最次，你得兩條線並行。

  另一邊，臨州大學。

  「白駒科技這是瘋了嗎？明目張胆的搞小山頭？」說話的正是在臨州大學蹲點的某院土，他的任務就是阻止臨州大學跟著鵬城大學搞事情，這是最關鍵的一所高校。

  「高院士，請吧，」臨州大學校長伸手做出請的手勢：「我已經壓到極限了，現在不可能再給你任何時間，希望你能理解。」

  「我—.」

  「不要我我我了，郝總先前很溫和，你阻止，我依了你，這已經給足了面子。但是，

  現在，郝總已經強硬了，臨州大學不可能跟著你們走，這一點你應該比我清楚。」

  說罷，校長不再理會所謂的高院土，而是發出指令：「將我們學習鵬城大學雙並軌的經驗以及晶片實驗室的試點成果公布出來。推行擴大到全校，即刻生效。」

  臨州大學雖然一直沒有響應，但是，他們背後並沒有閒著。

  鵬城大學宣布引入小沙評價體系的次日，他們就派出團隊趕赴鵬城進行考察了，甚至，各種方案規章都是弄好的，為的就是在出現什麼情況的時候一一諸如今天這樣的情況-

  一立即就能對外發布。

  「真是人精啊！」臨州大學公布方案的第一時間，郝成就收到了小沙的提醒，也是感慨了一句，不知道是誇獎的語氣還是諷刺的意思。

  這個時候，郝成在現場也是最後說了一句：「所以，按照我說的做，先培養孩子的是非觀、自驅力。小沙會護著你，一路往上走。

  「哦，對了，不要再說跨越階層這個詞兒，我不喜歡。跨越階層，那就意味著階層還在，明白我的意思嗎？跨越階層算什麼本事？有本事跟小沙跨越科技去！

  「什麼4+4，8+8的，階層難跨越，那我們就打碎它！」

  「好！」不知誰大喊了一聲「好」，然後現場就瘋狂了，此起彼伏的「好」瞬間響成一片，甚至從裡到外形成了接龍，以一定的速度從會戰中心傳了出去，就像多米諾骨牌一樣，蔓延至整個鵬城的每一處。

  （還有更新耶）