第205章 深夜課堂的巨大收貨

  第205章 深夜課堂的巨大收貨

  約莫兩個小時過後，王芮悠悠轉醒，而她的媽媽則還在睡夢中，沉重的呼吸帶來輕微的鼾聲。

  王芮笑了，小沙的能力還真是神奇，母親得有大半年沒有好好的這樣睡過一覺了吧？

  助眠？不！哪怕是催眠，心裡有事兒的人也是睡不好的，即便睡著了也沒用，睡著了也會做讓人更疲憊的夢。

  但是，小沙這，是直接讓人輕鬆、愉悅的。

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  兩個小時的睡眠，足以讓王芮精神百倍。

  這種從極度疲憊到極度放鬆的感覺，王芮已經好久沒有體會過了。

  「小沙，你說能夠讓人感覺到飽腹、感覺到涼暖，還能提供全面的不輸於真實器官的人工器官，我能第一個體驗到嗎？」

  小沙還在，就在床邊守著，王芮醒來第一時間就看到了。

  【這要看你的身體狀況啊，體重至少要增加到90斤，才有可能。】

  「90斤嗎？」王芮臉上閃過一絲憂愁。

  【沒關係呀，我可以幫你的，只要你聽我的，讓你吃什麼吃什麼，讓你什麼時候吃什麼時候吃，然後稍微適當的動一動，再結合輕度的營養直接補充，很快，你就能好起來。】

  小沙的聲音空洞而輕靈，猶如天上來，但卻直入頭皮，大腦好似在與聲音共振，然後讓人不自覺地信任、深刻的記住。

  「嗯，我聽你的。」幾個月來，王芮一直都是鬱鬱寡歡的，就算是最開始手術成功的時候，想起未來的生活，那也是愁容滿面。

  但這個時候，只是和小沙簡單的聊了幾句天兒，王芮心裡的陰影就仿佛被陽光給吹散了，甚至還有幾分溫暖，她甚至不自覺的幻想起自己的未來來：

  「我特別喜歡陽光和植物，曾經最大的願望就是與植物為伴，如果能做和植物相關的工作就最好了。」

  【當然可以啊，植物醫生是你比較適合的職業呢，而且，有了小沙之後，各行各業的人們都會變得有錢有閒，不喜歡養動物寵物的人，會越來越多的選擇養花花草草木木呢，植物醫生，尤其是名貴植物的醫生，可是很有前途的。】

  「是嗎？」王芮笑了，笑得很會心。

  「而且，有我可以幫你啊！」

  一人一機，聊得火熱。

  而張臨，則是默默地記錄著這一切，並發出感嘆：「小沙的存在，改寫了這所有的一切！」

  春節假期一晃而過，一連好幾天的串親戚，郝成是最不喜歡這樣的日子的。

  團聚也就罷了，現在這機械式的一天跑好幾家，跟做任務似的，實在是很累人啊！

  尤其是今年，來家裡的親戚也格外的多，有很多郝成壓根不認識，以往甚至壓根也沒見過，得介紹一大圈才知道對面是誰。

  有一個奶奶娘家舅爺的外甥什麼的，別說郝成沒記齊整，就連手裡里的親戚計算器都算懵圈了。

  「走，不行，得回去！」郝成知道，家裡是不能待了，再待下去，還得有不知道哪裡的親戚拐帶的都得過來。

  這大約就是富在深山有遠親。

  「爸爸爸爸，好沒意思啊，我們回臨州去吧？」就連小蓁蓁都煩了，來一個小孩兒就想抱走她的小沙，最後，她都把小沙藏在我是不敢領出來了。

  「咋了，不想跟奶奶玩兒了？」郝成揉了揉小蓁蓁的腦袋。

  「奶奶可以跟我們一起去啊！」

  「也行，不去常住可以，但怎麼也得去認認門吧媽，出了正月，我們再把你和爸送回來。」

  二月天應該就沒有那麼冷了，在老家，雖說屋裡裝了空調，但總覺得空調製熱是不舒服的。

  「嗯嗯，奶奶，你過去陪我玩兒吧，爸爸回去肯定又要忙，平時都只有小沙陪我玩兒！」小蓁蓁那委屈的模樣，絲毫沒看出是演的來。

  「行！」鄭老師寵溺的看著郝蓁蓁，這孫女可是她教育成果的「集大成之作」，可是比他爹這個半成品強多了。

  別看在鄉村成長，幼兒園也在臨州，也沒上過這班那班的，但比起北上廣大城市裡，花費巨資培養的孩子絕對不遑多讓，甚至，小蓁蓁在某些方面甚至比那些孩子都更加優秀。

  對這個孫女，那說話可是比兒子好使多了。

  「好！奶奶答應陪我去玩兒嘍！」小蓁蓁歡喜的蹦蹦跳跳了起來，還偷偷的在背後給爸爸比了一個「0K」的手勢！

  真是隔輩親，郝成不由得撇了撇嘴，自己這幾天提了那麼多遍都沒用，沒有小蓁蓁一句話好使啊！

  「瞅你那德性，我教過的學生里，除了郝強那個死活不開竅的，就屬你作廢，還想跟我孫女比！」鄭老師沒好氣兒的說著，不過畫風一轉：

  「你現在倒也算是爭氣了，A訓練的事兒我不懂，但是，我總結了一些東西，興許會對你有用，我那寫字檯中間抽屜有一個教案本，你拿去。」

  「好！」

  收拾好東西，也就幾個小時的功夫，郝成就帶著父母、寧薈集和小蓁蓁回到了臨州。

  幾個人在樓下客廳裡帶著小蓁蓁玩耍呢，而郝成則是鑽進了書房，處理一下這幾天遺留下來的事情，順便看看鄭老師留給他的東西。

  翻開教案本，郝成也是一驚，原本以為這東西是鄭老師以前寫的，但翻開之後，看那墨跡，明顯是這今天之作。

  【舉一反三】

  第一行字，只此四個，但蒼勁有力，一手好的鋼筆字，也是鄭老師引以為傲的，即便到現在，有了電腦和智慧型手機，她還是更喜歡自己親手將一些東西記下來，這一點，郝成倒是繼承於她。

  【教育之道，源於知，踐於行。而知識的獲取，形、聲、聞、味、觸，俱五感而成知。

  【讀書聲，聲聲入耳而共鳴於腦，執筆之手，行行畫畫而深刻於心。】

  這是在說教育，兒童教學，體驗五感百味，進而形成認知和常識。

  親手去做，行行畫畫，才能記憶牢靠。

  但郝成知道，這並不僅僅只是在說教育，鄭老師也絕對不是在教他怎麼教育好一個學生，而他也不是一名老師。

  「俱五感而成知..」郝成嘀咕著，想到了小沙的「聲音」能力，醫院的王芮從萌生死志，到現在的鬥志昂揚，總共過去也就不到一周的時間。

  張臨告訴他，王芮的身體狀況正在不斷地好轉，甚至體重都已經開始增加了。

  這其中的大部分功勞，都要歸結於小沙的「聲音」能力上。

  聲音可以，那沒道理氣味兒就不行，氣味可以，那觸感呢？

  俱無感而成知，郝成的思路漸漸地被打開。

  這理論，甚至可以是雙向的一一小沙可以作用於人，發出聲音、展現視頻、

  通過模擬給人以觸覺、嗅覺、味覺，進而像現在發出聲音一樣，在人的情緒調節方面發揮出神奇的能力。

  而過來，豐富小沙自己的五感，讓它通過傳感器像人一樣，有著五感，可以豐富它本身信息數據的採集種類，從而成長成為更強大的AI。

  郝成如此咋摸著，識別大腦的消息，可以利用腦電帽分析腦電信息的規律。

  而向大腦傳遞消息，可以利用人的五感五覺。

  這一切如果要是能做到極致，效果是絕對不弱於直接接入大腦神經的！

  如果說AI的訓練來自於海量數據、來自於各式各樣的傳感器，那麼人，一生所獲得常識、知識、能力，都是通過五感接入大腦從而獲得的。

  郝成隱隱有一種感覺一將數據直接接入神經的做法是條斜路，間接的模擬和利用五感才是正途。

  「何不直接去問問深夜課堂呢？」一念至此，郝成直接決定今晚的深夜課堂就詢問和研究一下這個課題了。

  深夜課堂不再限時，且能夠根據自己整理的東西答疑解惑之後，能夠發揮的作用就更大了。

  【你能學會自己思考，這很重要。】

  當郝成的問題問出了之後，深夜課堂的虛擬導師第一次露出了讚許的眼神：

  【我也認為，人體是一個巨大的寶藏，人類直到現在對它的開發程度也不超過10%。】

  「嗯？」

  【你有疑問？10%還是我照多了說的，可能百分之十都不到！】聽郝成「嗯」的一聲發出了疑惑，虛擬導師還解釋了一下。

  「不是，我是想問，10%是2099年的數據嗎？那麼，2025年，這個數據是多少呢？」

  【當然是2099年，2025年的數據我沒有，但是直到2050年之前，人們都還缺乏身體潛能開發的手段，在那之前的開發程度應該是差不多的，1.5%左右吧。】

  解釋了一番之後，深夜課堂的導師接著說道：

  【利用五感來強化大腦，是人原本的能力。從出生開始，牙牙學語，人的大腦就開始了它的進化旅程。一舉一動、一顰一簇、一哭一鬧一張一合間，人的大腦就得到了成長。

  【人的身體和大腦是有對應關係的，】導師一揮手，一張圖展就展現在了郝成面前。

  左腦控制身體的右側運動和感覺，右腦控制身體的左側空間和藝術，類似的理論，早在1981年之前就被人類所發現。

  語言、空間、想像、運動、數學、藝術，大腦的「溝」和「回」對於大腦的劃分，初中生物甚至都學過。

  但郝成眼前的這張圖顯然更加的細緻和精確，甚至，深入到了神經元的突觸和連接。

  【神經元和突觸的連結是分為兩種的：臨時連結和永久連結。你走在大街上，大街上的風景入你眼進你腦，這就是臨時的。】

  深夜課堂甚至通過了一個動畫來模擬出了這一過程大腦神經元和突觸的變化，恍惚間，就好像秋天的楊樹林裡，楊絮紛飛的那種感覺。

  【而此時，你看到了一個美女，你甚至多看了幾眼，她的形象深深的印在了你的腦海里。】

  郝成嘴一撇，心道：這倒是不是AI虛擬數字人嗎，怎麼舉個例子還是美女，

  我不是那樣的人啊，郝成腦子裡不自覺的浮現出了第一次在校園裡遇到寧薈的場景。

  【這時的神經元是什麼樣子的呢？】

  導師再一揮手，動畫變成了一個龐大的蜘蛛網型，但是風一吹，搖搖欲墜。

  【除非過一段時間，你再遇到她，或者，你是過目不忘的天才，「砰」，不知道什麼時候，這個網就會破，就會被其他事物的連結所取代，這依然是臨時連結。

  【早年間，有人探索出了21天記憶法，就是在加固這種臨時連結，以求它變成永久連結。

  【但是你知道嗎，人腦自然狀態下，是無法形成真正的永久連結的，遺忘就是這麼一回事兒。時間夠久，沒有什麼是忘不掉的。

  【哪怕是你的摯友親朋，十年不見，他在你的腦子裡就會模糊。五十年不見，你大概都想不出他除了名字之外的其他特徵了，甚至如果不是再次見到，你會徹底想不起某個人的存在。】

  「沒有永久連結？」郝成還愣了一下，沒想到竟然是這麼一會兒，他想到了什麼，當即開口道：「那知識灌頂和大腦強化—」

  【問題就在這兒，知識灌頂的連結是人類自己通過AI計算投射出來的，它永久了。】

  沒等郝成問出來，導師就搶先回答道：【一個忘不掉的東西，在人的腦子裡，它是好事兒嗎？在神經元的數量是有限的情況下？看似灌頂，實則束縛！

  【遺忘才意味著重組的機會，才擁有無限的可能！至於大腦強化，它的本質是腦域開發和空間整理。】

  「空間整理？」腦域開發這個詞郝成不陌生，臨州就有大把的教育機構打著開發大腦的名義在辦各種各樣的班，都號稱能讓孩子比別人聰明20%呢。

  雖然大概率是假的吧，但是這個概念應該是深入人心的。

  但是，腦域空間整理這個詞，郝成還是第一次聽到，但這難不倒他一他是學計算機的，立即就聯繫到了磁碟碎片清理和內存清理。

  an800

  一夜的時間，郝成得到了他想要的答案，並多了滿腦子的知識，都快裝不下了，他趕緊起床，衣服都沒顧上換，穿著睡衣就奔向了書房，將這所有的東西都記錄了下來。

  這對於他後續的相關研究，具有巨大的啟發和關鍵的方向指導。

  （還有更新耶）