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第39章 我不是你爹勝似你爹

  第39章 我不是你爹勝似你爹

  何翰挨了一巴掌,人懵逼了,臉上還火辣辣的疼,一看陳文靜來了,哭喊著就準備去告狀。

  「沒用的。」李顏喊道。

  就像一箭穿心,哭喊著的何翰動作都定住了。

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  沒用?他看了一下陳文靜疑惑的雙眼,又回頭看看李欣媛憤怒的表情,還有張明震驚卻沉默的模樣。

  他突然覺得有點孤獨,本來現在就該是班委們跟老師交流的時候,留在這的除了林志遠跟王超,都是些在他眼裡「高高在上」的優等生。

  而林志遠家裡非常有錢,王超……是個傻大個。

  那自己算什麼?

  看不慣李顏出盡風頭沒人敢惹,他還想著靠這種行為證明自己的存在感,沒想到卻成了小丑,自己竟然也有哭喊著找老師告別人狀的一天。

  但是,他是差生,混混頭,壞孩子軍團首領。

  而他要告狀的那位,是整個育才捧在手心怕化了的心肝寶貝。

  如果是自己扇了李顏一巴掌,陳文靜看見了,恐怕不需要李顏哭喊著跑過去,班主任早就揪著自己耳朵帶走了……

  但現在,為什麼陳老師還在疑惑呢?

  他頹然地垂下了手,覺得這種哭喊失去了意義,走到陳文靜旁邊時,已經垂頭喪氣了。

  「什麼情況?」班主任尖聲問道。

  「何翰,你來說。」李顏立馬接話。

  何翰又傻眼了,腦子還沒想好,嘴巴先開口:「我,我就是跟王超追著玩,不小心把李顏的……」

  「不要讓我問出第三遍。」

  何翰突然覺得李顏身影變得高大,像是一個……成年人,自己惹不起的那種。

  「呃……」

  他大腦宕機了,不知道要說什麼。

  原來當自己不能無理取鬧的時候,這麼弱。

  「同學之間要和睦,別吵吵鬧鬧的。李顏,有事情可以直說,也不用……」

  「他為了自己一些無聊的存在感,毀掉了我奧數學習上的靈光一現。」李顏竟然打斷了陳文靜的話。

  這下連「受害者」何翰都噤聲了。

  李顏表情嚴肅,「為了這麼點爛事,這麼點小孩子幼稚的破心思,影響了數學這種艱難學習路途上的關鍵一步。還嘴硬說不是故意的,我饒了他還反手就準備偷襲,一個巴掌算懲罰,兩個巴掌是教育,三個巴掌那是代行你爹的職責!」


  全場肅靜,何翰被說得氣都忘了生,呆立當場。

  「天天在這鬧騰鬧騰,有屁用嗎?你找的這種存在感,能讓伱讀好學校,讓你賺大錢嗎?」李顏氣上心頭,一直心疼著好不容易閃光的數學點數,嘴上輸出簡直如同機關槍。

  「就你這成績,你這性格,你這愛好,去了初中還是這樣,燙個黃毛叼個煙,混三年出來當個精神小伙是吧?打架贏了很威風?以後長大了誰特麼記得你?

  「別成天看點熱血電影就以為自己是幫派老大,法治社會容不得什麼幫不幫派的,你就算真去了電影世界,也就是那些臉都沒露就被一刀剁了,老大連你是誰都不知道的角色。」

  發覺自己開始混著莫名的記憶內容講話了,李顏話鋒一轉,直戳何翰心窩:

  「靠這點幼稚把戲找存在感,真以為男生怕你女生仰慕你?你是看不懂李欣媛嫌棄的表情還是不明白班裡男生只是不想打架?」

  何翰表情已經開始失控了。

  「你連架都打不過我,你還有什麼,何翰?」

  陳文靜竟然被李顏的氣場壓制了,小聲說了句「可以了李顏」。

  李顏只是擺擺手,「何翰,你家裡有錢嗎?」

  「沒有。」何翰倒是配合。

  「那我以上說的全部成立。」

  說罷,李顏突然看向張明,張明慌張地避開了視線。

  「你幫了人搞事,有人卻不敢出頭。」李顏的輸出還在持續,「你被我打了一巴掌,卻沒人為你站台,連老師都站我這邊。」

  「你跟我在同一個班級,都是育才的學生,但很明顯,我們的定義,是不同的。」

  雖然聽不太懂,但是這句話一出,何翰破防了,表情還倔強著,眼淚已經在眼眶裡打轉了。

  「好在你至少還想要存在感。」李顏話鋒又一轉,「還有救。你要是想從現在開始過個不一樣的人生,歡迎找我,有疑問我解答,想學習我輔導。」

  何翰遭受衝擊過大,萎靡地貼在牆邊,也不說話。

  「別特麼哭哭啼啼的了,看得心煩,背好書包回去吧,這沒你的事。哦對,那個巴掌我收力了,手指剛好甩你臉上,痛歸痛,影響不了耳朵,放心。」

  於是這位混混頭子流著淚擦著鼻子離開了教室。

  「是這麼回事,但是李顏啊,話說的……太毒了點。」陳文靜也從震撼中醒來。

  「他要是能及時醒悟,再毒點也好。」李顏嘆口氣道,「我可接受不了他再搞這麼一次。」

  「你用心倒是好的……」


  「不是,他再打斷我一次,我怕我忍不了。」

  現場再次寂靜。林志遠表情都不是很敢做。

  那邊王超看情況不對,再傻也知道自己作為參與者留下來沒好果子吃,提著書包就準備走。

  「還有你,」李顏看來今天這波非得解了氣不可,「混壞孩子堆里都沒混出名堂,連他們都看不起你覺得你傻大個,你樂意不?」

  王超當然不是真傻子,就是本身高大,聲音粗,平時跟機器人似的叫幹啥就樂呵呵幹啥——主要是壞事,所有有了這麼個不受人待見的「雅稱」。

  「不樂意。」

  看來這何翰王超是把李顏當老師了。

  「天天不知道自己幹啥,叫你做什麼就做什麼,別人看你圖一樂,你還幫別人背了鍋。」

  說完李顏都有點不知道自己在說啥,什麼「圖一樂」什麼「背個鍋」的,大家也都有點雲裡霧裡。

  「算了,乾脆你聽我的,回去寫卷子。」

  「幹嘛……要寫卷子啊?」王超不樂意。

  「你配合何翰跑來跑去鬧騰的時候,」李顏壓低聲音,「怎麼不問為什麼啊?」

  一想到何翰都抹著淚吃了癟,王超表示識時務者為俊傑,當即點頭稱是,快步離開。

  李顏狠狠呼出一口濁氣,在所有人的目瞪口呆中伸了個懶腰:

  「這不發個火教育教育,我心裡是真的難受。好了,該幹嘛幹嘛吧。」

  班委總結會議在詭異的氣氛中落幕,李顏的形象在林志遠那被無限拔高,已經是可以立雕像的程度了。

  總的來說,是一件糟心事,李顏如此總結。

  畢竟數學差的那一點分數,直到寒假開啟,閉關苦學了好幾天才給加上。

  距離奧林匹克競賽只有兩個月,幾天時間也是無比珍貴的。

  這種臨門一腳被叫停的難受消散後,李顏才回過味來。

  他確實做過火了,教訓教訓就完了,還費那麼多精力教導。

  自己又不是他們的老爹。

  要是一番道理說下來,就能讓人回心轉意,那各位老師家長們也不至於如此頭疼了。

  人各有命,讀書也不是唯一解,有些孩子年少不讀書瞎玩,長大了還是遇著好機遇,過上了好人生。

  但不管咋說,都來學校了,該讀就讀點,攢點知識總比沒有好。

  自己不管咋說都算是做了好事,回頭再關心關心這倆小子的心理健康吧。


  寒假如期而至,李顏也摒除了各種雜念,全身心投入到奧數競賽的閉關學習中。

  他的目標是直接把初中知識學通——當然這不可能做到,他喜歡給自己定一些完成不了的任務,激發潛能。

  誰知道閉關還沒開始,就接到了張明一次莫名其妙的邀約:

  去蔡佳家裡打桌球。

  張大班長還特地強調了「李欣媛也來」。

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  (還有更新耶)


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