第47章 老師們都emo了

  第47章 老師們都emo了

  課餘的時間加上午休的時間，能留給陳驍昕的不足三小時，結果他在這三小時裡.完成了一個五千字左右的故事，其中包括對故事的打磨和構思，除非是把紅色短褲穿在外面，否則根本就做不到！

  楊老師率先回過神，看著一本正經的陳驍昕，疑惑地詢問道：「你你今天.寫了個故事？什麼時候開始寫的？」

  「來學校寫的。」

  陳驍昕走到語文楊老師的面前，把手裡的幾份稿紙遞給他，隨口說道：「如果《高中文學天地》要稿子的話，可以把這個故事交給他們，差不多是短篇小說的形式，講述一位年輕人的抗爭。」

  當楊老師拿到稿紙後，大致先掃了幾眼.那工整的字跡相當美觀，頓時心裡更加的迷茫了，三個小時寫五千字而且字跡還如此的完美，怎麼怎麼感覺有點匪夷所思啊？

  sto🎉9.com為您帶來最新章節

  一時間

  辦公室里的所有老師都涌了上來，紛紛把目光投到那份稿紙上，隨後腦海中也蹦出相同的問題。

  「那個.」

  「楊老師我先回教室了，立馬就要上數學課了，我還要聽課。」陳驍昕小聲地說道。

  楊老師頓時又愣住了，滿臉迷茫地看向他，好奇地問道：「你的數學都已經好到好到只有嚴小希可以和伱比較了，還要繼續聽課啊？」

  陳驍昕抿了抿嘴，認真地回答道：「我的數學成績好不好，與我去不去上課是兩碼事，我覺得認真聽課才是對老師最好的尊重，這份尊重與成績無關。」

  好！

  好學生啊！

  模範學生啊！

  聽到陳驍昕的這番話後，在場所有的老師都為之感動，同時為自己班裡那些不好好聽課的學生們感到憤怒，人家陳驍昕的成績好到這種程度了，都還在好好聽課.那些成績不好的又不聽課的，簡直.簡直.哎呦！真是氣人啊！

  「哦」

  「那你趕緊去上課。」楊老師反應過來，急忙對陳驍昕說道。

  隨後陳驍昕就離開了，看著他離去的背影，老師們一個個內心極度的複雜，如果學生們都有陳驍昕的這種覺悟.何愁成績不會提升啊！即便成績不提升.就憑那份努力，也值得自己為他感到開心和自豪。

  「唉」

  「要是學生們人人都像陳驍昕這樣.那該有多好呀！」某位老師嘆口氣，感慨地自語道：「如果我班上的學生們都能像他這樣我寧願折壽十年！」

  「十年？」

  「我甘願折壽二十年！」另一位老師憤憤不平地道：「現在想想就來氣前天剛教過的東西，昨天在課堂上又問了問.真是不問不知道，一問嚇一跳啊！一半的學生都回答不知道，我我.唉——」

  不堪的回憶重新攻擊了在場的每位老師，所有人的臉上滿是痛苦和無奈，以及一絲歇斯底里的掙扎。

  悲傷的氣氛並沒有持續太久，所有人的注意力重新回到那份稿紙上，總共有五張紙，每張紙都密密麻麻寫滿著字，但又因為字體的工整，看起來並不繚亂，相反有種賞心悅目的感覺。

  「哎呦！」

  「這字真漂亮啊！」

  在場的某位女老師很喜歡陳驍昕的字，忍不住便稱讚道：「除了那些專門練過書法的，感覺很少有人能比陳驍昕的字更好了。」

  當然字只是次要的，重要的是裡面的內容，能夠寫出《薔薇》的陳驍昕.這次又能帶來什麼樣的內容，此時此刻所有的老師都滿懷期待。

  第一頁的內容被平平地攤在桌子上，整個組的老師紛紛探頭，目光齊聚在那白紙黑字上，只是片許的時間所有人的心為之一顫，眼神中滿是錯愕，已經難以置信的表情。

  好悲壯的故事！好有力量的故事！

  僅僅只是讀了一頁中的一半內容，所有人都切身感受到了陳驍昕賦予其文字的意義，沒有任何炫技的內容.連一絲絲都沒有，全是普普通通的敘述，但就是這種淳樸的方式，似乎更加能貼近了自己的靈魂。

  平復完這份澎湃的情緒，繼續往下讀當讀完第二頁後，第一段的故事算是講完了，這段故事主要是描述絕望，但在最後又看到了希望的曙光，就像是一隻手拼命壓著一顆球，一直壓著壓著壓到即將爆炸的極限，猛地把手給彈開了。

  辦公室里寂靜無比，只有彼此粗重的呼吸聲，大家你看看我又我看看你，都從對方的眼神中找到了那一份相同的震撼。

  沒有任何的話繼續看下一段的故事。

  和想像中的差不多，主人公在經歷絕望之後.果真感受到了希望，本以為這份希望會一直到結束，但萬萬沒想到.在希望中找到了更多的絕望，比之前的絕望更加強烈。

  這一刻，

  老師們實在憋不住了，不得不發泄一下心中的不快。

  「陳驍昕到底想要幹什麼？」

  「這故事真的真的太絕望了，這等於將活生生的人，直接毀滅給別人看啊！」某位老師緊鎖著眉頭，無奈地抱怨道。

  楊老師也是皺著眉頭，樸實無華的文筆很喜歡，可故事的內容有點不痛快，但很快他又感受到什麼.可又是那般的虛無縹緲，忽然他想明白了。

  「抗爭.」

  「陳驍昕說是圍繞著抗爭在寫故事。」楊老師抿了抿嘴，認真地說道：「你們有沒有發現故事從開始到現在，一直在不斷抗爭著，與現實在抗爭，與命運在抗爭，與病魔在抗爭，與痛苦在抗爭。」

  說到這，

  楊老師停頓了下，繼續說道：「雖然整體的故事都很壓抑，但同時也很感動，很熱心，很澎湃，就是那種不能殺死你的，都會使你更強大。」

  關於楊老師的這個觀點，再結合文中的內容，很快得到大家的認同，隨後.繼續看最後一段故事，同時也是故事的結尾。

  然而.

  當大家看到故事的主人公不斷經歷著希望和更大的絕望，最後卻是孤獨地蹲在角落裡，他像是死掉了，但好像又沒有死掉。

  一時間，

  老師們都被整emo了。

  （還有更新耶）