第21章 怎麼可能是他
第21章 怎麼可能是他!
這位數學老師仔細瞅了瞅名字,確定是陳驍昕後.再回頭看著全對的選擇題,此時此刻他的腦子嗡嗡作響,迷茫、困惑、震驚、不知所措.他已經徹底迷失了自己。
陳驍昕.陳驍昕選擇題全對?這未免也太離譜了!
冷靜!
一定要冷靜!
也許也許這是一個夢境。
這位數學老師深深地吸了口氣,伸手狠狠地掐了一下自己的大腿,看似有些離譜的行為其實一點都不離譜,真正離譜的是陳驍昕做對全部的選擇題,他寧願相信自己在做夢,也不相信這是真的。
但陣陣的劇痛卻告訴他眼前的一切都是真實的!
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嘶.
真是活見鬼了!
這位數學老師努力平復著內心的情緒,試圖讓自己冷靜下來.隨後他計算了下十道四選一的題目,全部蒙對的概率是多少,結果得到一個毫無意義的數字,從某種角度來看這個數字叫做零。
「老朱?」
「你們班你們班有沒有選擇題全對的人?」這位數學老師急忙問道。
「全對?」
「現在最高分就一百二十二分,選擇題錯了一道.你覺得呢?」朱鴻飛還在撫平內心深處的傷口,面如死灰地說道:「廢了.我有點懷疑自己的教學能力了,這.這連個一百三十分以上的學生都沒有。」
看著朱鴻飛生無可戀的模樣,這位數學老師張了張口又默默把話給憋了回去,先先不急著和老朱說,看看填空題是什麼情況吧,也許.也許陳驍昕就是那個氣運之子,運氣爆表的存在。
填空題第一題.沒有任何問題!
填空題第二題完全正確!
填空題第三題和答案一模一樣!
第四題和第五題.不.不會吧?居然居然又是全對?!
如果說選擇題全對,還能用氣運之子.這種離譜的說法去解釋,那麼填空題全對只能說是全憑實力。
陳驍昕.
我要是沒有記錯的話,他.他是全班倒數的存在,即便放在整個年級段,也是倒數的水平,怎麼突然那麼厲害了?關鍵這些題是有些難度的,比如選擇題的六和十,填空題的四和五,結果他都對了。
「老朱?」
「老朱?」
「陳驍昕和誰一桌?」這位老師急忙問道。
「他和嚴小希是同桌,不過嚴小希被我叫到講台上了,跟我一起在監考。」朱鴻飛回答道。
怎麼辦?
找不到任何理由了這已經不能用科學去解釋了,只能用玄學!
這位老師深深地吸了口氣,隨後對著在場所有同事們語重心長地說道:「也許說出來你們可能不會信,其實直到現在我還是有些難以置信。」
「怎麼了?你中彩票了?幾個億?」
「你老婆又生了?不是去年剛生嗎?難道你外面有小老婆?」
「又要拆遷了?我跟你說.你那片城區拆不動的,市裡面暫時沒有這麼多的預算,省省心吧。」
面對同事們七嘴八舌的議論,這位老師苦澀地笑了笑,認真地回答道:「不你們都猜錯了,我想說的是老朱班上的一位學生,現在選擇題全對,填空題也全對。」
話音一落,
本來死氣沉沉的朱鴻飛,猛地從椅子上活過來了,目瞪口呆地看著自己的這位同事,顫顫巍巍地問道:「真的?你.你別開玩笑啊?我現在經不起打擊了!」
「沒開玩笑!」
「再說怎麼可能拿學生的成績開玩笑。」那位老師嚴肅地說道:「關鍵.關鍵這個人你完全意想不到!」
「我」
「我來看看!」
朱鴻飛急忙衝到那位同事的身邊,當他拿起這張卷子看到卷子上寫著的名字,瞬間石化在原地。
「什麼情況?老朱?老朱?你這是宕機了?」
「這位學生誰啊?我記得二班數學成績的好.也就那麼幾個人了。」
「老朱?說話呀!」
在同事們的不斷催促中,朱鴻飛這才慢慢回過神,下意識地吞了下唾沫,張著口.艱難地從嘴裡蹦出三個字。
「陳驍昕」
隨著這三個字的聲音很輕,但在眾人的耳朵里猶如迴蕩的鐘聲那般的清脆悠長。
陳.
陳驍昕?
這怎麼可能是他?
學校有兩種人容易被老師給記住,一種是成績好到離譜的學生,一種是成績差到離譜的學生,而陳驍昕就是最後一種,不過沒有老師會去責罵他,因為他真的在認真學習,但就是成績上不去。
然而.
就是這樣的學生,卻做到了選擇題和填空題全對。
剎那間,
在場所有人都圍了上來,站在朱鴻飛的身邊,探頭看著陳驍昕的那張卷子,一如既往的乾淨整潔,只不過以前是紅叉,而現在都是紅鉤。
「先批改看看這張卷子究竟能夠拿多少分。」其中一位老師提議道。
一時間,
這個建議得到所有人的贊同。
朱老師坐下來後,開始慢慢地批改卷子,接下來就是解答題了,一共有六題,共計九十分,前面五題每題十四分,最後一題為二十分。
解答題第一題.沒有一絲絲的出錯,整個過程完美無瑕!
解答題第二題無懈可擊般的正確!
解答題第三題過程如絲滑般的流暢!
解答題第四題用四個字解釋叫做精美絕倫!
至此
陳驍昕的數學成績已經來到一百十六分,就差最後兩道大題,他便能夠拿到滿分了。
「慢著!慢著!讓我先平靜一下,感覺腦子有點漲,陳驍昕.全年級倒數的存在,現在突然就差就差兩個大題要滿分了,而且這張卷子的難度還是加強型。」
「匪夷所思啊!這這簡直匪夷所思啊!我教了十多年的數學,的確有那麼個別的學生,從墊底竄到班級的前幾名,但.但是竄到全年級第一,我還是第一次遇到。」
雖然所有人都懵圈了,但同時又格外的期待,期待陳驍昕能否拿到滿分。
第五題.
這是一道關於幾何的問題,同時也是整張卷子僅次於壓軸題的難度,目前為止.二班全軍覆滅。
首先是第一個問題,軌跡方程的推導,而第二個問題與第一個問題的答案聯動,然後證明一個二元函數,總體來言簡單易上手,結果做起來環環相扣。
關鍵
這題的計算量和思維含量非常大!
(還有更新耶)