第89章 ,JHSX特訓班
第89章 ,JHSX特訓班
「呼~」
夜已經黑了,房間裡的汪廷政在讀完最後一篇論文後,仰著頭,舒出了胸膛里積壓的一口濁氣。
擺在汪廷政面前的是三篇數學論文:《基於混沌原理的地鍊石化產業未來研判報告》、《無窮小的極限向下光滑性研究》、《無窮小的極限向下和無窮大的極限向上光滑性研究》。
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讀完了這三篇論文,汪廷政有點懷疑人生了,他很想罵一句:這他媽的都寫的什麼亂七八糟的,但是他始終開不了口。
這三篇論文每一篇都跟一本書一樣厚。
而其實論文的原文是很薄的,但是這篇論文卻像是一篇語文課本里的晦澀難懂的文言文一樣,基本每一句話後面都有標識的註解和批註。
雖然這論文裡的註解和批註都是院士寫的,但是一開始汪廷政對此是很疑惑的:一篇八十頁的論文,寫了一百二十頁的註解,這不是妥妥的搞笑嗎?看什麼註解啊!直接看原文不就行了嗎?
但是當汪廷政開始閱讀了起來,他發現他就像是一個小學生閱讀《岳陽樓記》原文一樣,每一句話都讀不懂,但是當閱讀完了註解,卻總會有一種豁然開朗的震撼美感。
三篇論文讀完後,汪廷政覺得自己像是玄幻小說里的男主得到了秘籍一樣,有一種醍醐灌頂的感覺。
但這三篇論文讀完後,汪廷政也有點懷疑人生了。
而在此之前,天才的汪廷政一直都是很高傲的,他總是堅信沒人比他更有數學天賦了,他汪廷政缺少的只是資歷和積累,未來他的成就絕對是很高的。
但是看著面前這三篇論文,汪廷政打了一個冷顫,不知道為何,他感覺到了一種驚心動魄的恐懼,他的腦海中不由的浮現出了老師姜浩那年輕的面容:
年輕帥氣的他,笑起來很陽光、很親切,但是汪廷政卻在他的背後看到了通往地獄的大門。
尤其是那篇《基於混沌原理的地鍊石化產業未來研判報告》最讓汪廷政感到震驚。
這篇研判文章是老師姜浩在2013年寫的,他竟然如此精準的研判預測出了當下很多石化產業的發展。
汪廷政驚出了一身冷汗:「他竟然能通過天馬行空的創造力,如此暢快淋漓的把數學應用到如此的高度!厲害啊!」
「嘻嘻!」接著汪廷政得意地一笑,美滋滋地開口道:「我是他的開山大弟子!」
「昨晚沒睡好啊?」
一輛從博鰲秘密前往文昌衛星發射中心的別克商務車裡,看著汪廷政濃濃的黑眼圈,姜浩很擔心的詢問了一句。
面對這位年輕的學生,姜浩總覺得有點不可思議——他竟然當老師了。
在博鰲的這幾天,姜浩除了開會,就是百度「怎麼當好一個導師」。
尤其是這幾天姜浩忙著開會,給汪廷政扔了三篇論文後,就沒時間搭理他了,更是讓姜浩覺得很不好意思。
「哈哈哈。」汪廷政客氣的笑了笑,開口道:「最近幾天趁老師您開會的空隙,我忙著讀您的論文了。」
被叫了「老師」,姜浩有點不好意思。
這感覺對姜浩來說,有點像是一相親,然後立馬就結婚了一樣,姜浩根本就沒有適應這個新身份。
姜浩急忙開口道:「你也不用叫我老師,我們年齡相仿,就當朋友就行!別弄得那麼嚴肅、拘謹,弄得我都不好意思了。」
「哈哈哈!」汪廷政笑了笑,從今天開始,這是他「一日為師終身為父」的老師了。
當汪廷政告訴女友他放棄了普林斯頓大學,選擇了中石化研究院後,他女友罵他神經病,然後毅然決然的分手離開了;
不過當他跟他的父母說了,他的父母一開始也是很震驚的,但是當他透露出了他的導師是姜浩後。
他那從政的父親一下子抓住了重點:「你去石化院?然後導師是姜浩主任?不合理啊!」
「我知道姜浩主任,雖然年輕,但是很厲害,前途無量,咱們省里的領導想要見他都見不到,而且他還有可能獲得諾貝爾經濟學獎呢,你跟著他不比出國差。」
「但是姜浩主任不是搞經濟學嗎?你也不是石化專業的啊?這什麼跟什麼啊?」
汪廷政的母親是哈工大的教授、長江學者,關於「姜浩」她好像知道些什麼,在確定了兒子是跟著姜浩學習,而且對一些具體的細節還不敢說的時候,她很是興奮、很是激動,甚至很誇張的說他們老汪家的祖墳噴火了。
「.
式中指數λi可正可負,當其為正時表示沿該方向擴展,為負數時表示沿該方向收縮。在經過一段時間(數次疊代)以後,兩個不同李雅普諾夫指數將使相空間中原來的圓演變為橢圓
」
時間總是過得很快,在海南待了小半個月後,在東海市舉辦的環太平洋石化經濟論壇開始了,姜浩又來東海了。
白天的時候,作為《姜浩曲線分析下世界石化產業變革研究》的課題主持人,姜浩在重點宣講石化產業變革課題。
在各方參與者的共同努力下,這個課題已經在快速推進了,姜浩在世界經濟界的影響力也在不斷增強。
而到晚上,姜浩站在了東海某間秘密的教研室講台上。
這已經是JHSX的二期特訓班了,姜浩也多了幾絲輕車熟路,而且當認真投入進去後,姜浩也忘記了台下都是什麼人,他指著一個圖像認真講著:
「穩定體系的相軌線相應於趨向某個平衡點,如果出現越來越遠離平衡點,則系統是不穩定的。系統只要有一個正值就會出現混沌運動。」
全神貫注的姜浩大腦在急速運行著,每一次的專注思考都會給他帶來新的感悟。
相比那《姜浩曲線分析下世界石化產業變革研究》課題帶來的萬眾矚目的榮耀,姜浩真的是更喜歡這種知識的創造和滿足。
姜浩的課程還沒講到一半,台下已經有一大半的聽眾跟不上姜浩的思路。
而這些簽了保密協議的聽眾,要麼是某研究所的研究員,要麼是某高校的教授,他們並不是普通的學生的。
即使跟不上姜浩的思路,他們也在認真、努力的聽著。
普通的學生可能不清楚姜浩這場特訓班的意義,但是他們這些專家學者真的太懂這場培訓班的意義了。
數學,最大的魅力是它是一門工具科學,它適用於所有學科,能解決所有問題。
所以,站在台上的姜浩在傳播的是一種數學思維,一種新全新的、有用的數學思維。
姜浩可能不懂物理學、不懂華夏、不懂生物學但是台下的聽眾懂啊,他們將會帶著這種新的思維,去解決他們面對的各式各樣的不同問題。
(還有更新耶)