第34章 ，姜浩的論文登上了燕大的課

  第34章 ，姜浩的論文登上了燕大的課

  

  在燕京大學光華學院，每一個上課的老師都是絕對優秀的，講課水平都很高，同時也不耽誤科研，而且同學們還有很多機會去頂級的金融投行研學、實習。

  上課所用的材料通常是老師自己編的，或者直接把論文拿過來講。

  今天是學校開學的第一節課，上課的老師是光華學院的院長、博士生導師，王長明教授。

  這位王長明教授不僅僅是光華學院的院長，還在很多金融機構有兼職，他在金融計量經濟學和金融工程學等領域是領頭的學者。

  不像是普通高校上課的相互應付，作為頂級學府的燕京大學，它的學風還是很好的，根本就不用老師點名，每一節課教室里都是坐的滿滿的。

  課堂上，老師講的很用心，同學們聽的也很用心。

  宋婉走進教室，找了一個位置坐下。

  這個漂亮的姑娘在竭儘可能的讓自己看起來不那麼矚目，她的上身穿著一件很普通、很寬鬆的T恤。

  那普通而又寬鬆的T恤在儘可能的多的藏起她的身材，但這一切卻都是徒勞無功的。

  她的上衣比教室里的大部分女同學都驕傲、挺拔，而且她的獨特在於挺而不巨，這放在她少女的青春面容下有一種特別協調的美感。

  上課了，站在講台上的王長明教授看了一眼台下的同學，開口道：

  「今天我給大家分享一篇最新的經濟論文，是一篇關於企業資產負債表的文章，帶著大家一起對資產負債表進行一種全新的理解。」

  王長明教授剛說完，台下的同學立馬開始了不滿的牢騷：

  「資產負債表？這有什麼好講的啊？」

  「是啊，無聊！」

  「還以為今天能聽到什麼新課呢，講資產負債表，這不就是講1+1=2啊？」

  「真水！」

  「不是說要講的是一篇Econ top 5」的論文嗎？」

  普通高校的學生會覺得上課的老師也沒多了不起，燕京大學的學生也一樣，一聽老師說要講資產負債表，他們就不耐煩了，因為這玩意兒就是一個基礎的表格，真的沒什麼好講的。

  王長明沒有在乎講台下同學們的竊竊私語，點下了他的PPT放映，投影儀投放出了一份論文的題目：《華夏經濟改革背景下一種新資產負債表分析模型》

  然後開口道：「這是會發表於下一期《經濟研究評論》的文章。」

  一看這題目、一聽這是要發表在「Econ top 5」之一的《經濟研究評論》的文章，同學們重視了起來。

  對他們來說，可能努力一輩子，都發不了一篇「Econ top 5」。

  看著教室里的同學們重視了起來，王長明笑了笑，果然，再好的東西也需要「光環」的襯托。

  王長明開口道：「這篇文章原本的題目是《一種基於利潤率約束下的資產負債表數據分析模型》。」

  「通過這個題目，我們就能看出這篇論文章的主題了吧？」

  面對老師的詢問，同學們點點頭，這個論文的原題目已經很明確的說明了主題了。

  王長明臉上帶著幾絲驕傲的一笑，開口道：「很榮幸，這是我們國家學者發的論文。」

  「哇哦！」

  教室里發出一陣驕傲的「哇哦」聲，這一刻，同學不再對這節課有任何輕視了！

  可能普通高校的學生對發「Econ top 5」只是覺得牛逼，但是並不知道具體怎麼牛逼。

  但是對這群燕大的嬌子們來說，他們深刻的知道一篇華夏經濟學論文，想要在「Econ top 5」這樣的外文期刊上發文有多難。

  因為這不僅僅有學術能力的因素，還有其他很多跟學術無關的因素。

  接著，王長明帶著幾絲「凡爾賽」笑著開口道：「這篇文章的中文原文，可是我費了好大力氣才求到的！」

  「看文章還是要看原文，才能最直接的讀到作者的思想，翻譯後的文章，畢竟隔了一層。」

  「所以我們來看中文原文啊！」

  接著，王長明在投影上放映出了一篇長長的論文。

  簡單滑動了滑鼠給同學們展示了一下整篇論文後，王長明教授開口道：

  「你們也看到了，這篇論文中模型很多。」

  「而且裡面有很多數學創新。」

  「對你們來說，閱讀全文可能太難。」

  「所以我在這裡截取一些基礎的知識，帶著大家學習一下，從而讓大家對資產負債表有一種全新的理解。」

  接著，王長明的PPT放映出了一個截取的圖表，指著這個圖表，王長明開始認真投入的講課了：

  「這是一種新的利潤分析模式.

  所以，在這種新的利潤分析模式下，它會更加清晰的解析出企業經營數據在資產負債表上的反應，反應出一個經營項目是如何傳導在資產負債表上的。」

  「而這裡，這個利潤約束曲線是這篇論文的核心，也是最亮點！」

  「但是大家也都看到了，這個利潤約束曲線有太多複雜的數學分析了。」

  「而且作者在這數學分析中很具有天馬行空的創造力，這個曲線模型對你們來說可能太難了。」

  「大家可以關注一下，接下來，全世界會有很多學者發文章研究這位作者關於利潤約束曲線的新理論的。」

  接著，王長明帶著滿臉的讚嘆，開口道：「對審計來說，這絕對是一個逆天的工具！」

  「這篇論文是會改變世界的！它真的是在重新的樹立一種財務制度的標準啊！」

  「教授，這真的是我們自己的學者寫的論文嗎？」

  關於財務的這些規格和標準都是「西化」的，所以，當有一個自己國家的學習撕開了一個口子，這群學生還是很激動的。

  「對！」王長明驕傲地點點頭，然後開口道：「而且這篇論文的作者，跟你們一樣，是一個本科生？」

  「臥槽！」

  一下子，整個教室沸騰了，教室里同學興奮的討論著：

  「哥們，你是背著我偷偷努力了，發這麼牛逼的論文了嗎？」

  「沒聽說過咱們學校有這麼牛逼的，是隔壁水木的嗎？」

  「應該不是隔壁的，要是隔壁的，隔壁早就炫耀了，是人大的？」

  看著同學們的驚訝討論，王長明笑了一下，點開了論文的原文，笑著開口道：「來，我們看一下發這篇論文的單位。」

  教室里立馬安靜了，大家緊張的盯著投影，激動的想要看看這是哪個牛逼學校。

  「嘩！」

  而當「山東師範大學」六個字出現在視野里，整個教室立馬沸騰了！

  「什麼學校啊？」

  「不知道啊！沒聽說啊！」

  「師範大學？一個師範生寫這樣的論文？」

  「這他媽算什麼啊？」

  「假的吧？」

  當一個普通本科高校的名字出現在燕京大學的講台上，一下就令整個教室的同學沸騰了！

  （還有更新耶）