第33章 學習的快樂

  第33章 學習的快樂

  點讀機這玩意,高級點的可能還勉強算是個智能設備,

  低級點的,則連顯示屏都沒有,就是一本能按響的書,

  幾根線加個按壓開關和喇叭,焊連在一起就完事了。

  為了提高系統判定的成功率,康池沒有去採購零件,組裝那些功能花里胡哨的玩意,而是直接利用家裡現有的零件,正式開始製造低級點讀機。

  三個小時後,一本點讀機就做好了。

  因書的下面埋了電線,導致表面凹凸不平點,看起來多少有點慘不忍睹,書的上面有拼音字母表,有乘法口訣表,

  最有排面的,還是元素周期表,

  讓點讀機顯得稍微成熟那麼一點……

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  打開電源開關,康馳試著按了按書上的圖標。

  「1X1=1。」

  「氫,是一種氣體元素,符號H,原子序數1……液體氫可作火箭中的高能燃料。」

  聽著自己的錄音從書里發出,尬得他簡直想扣腳趾。

  【物品:學習機】

  【製造者:康馳】

  【物品等級:1】

  【經驗:0.01/10】

  【解析項目:無解析項】

  【通用經驗:380】

  【精通點:18.7】

  雖然粗糙了點,但好在是成功點亮系統升級面板。

  畢竟這玩意的核心技術,

  除了焊接就是基本材料,約等於沒有……

  康馳直接用通用經驗,對它進行升級。

  通用經驗-10,

  -

  20,

  -

  50,

  -

  100,

  -

  200!

  連續五次升級後,通用經驗直接清零,

  真是一滴也麼有了!

  不過經過五次升級後,這本學習機已經大變樣了,外形就像個平板電腦。

  【物品:學習機】

  【製造者:康馳】

  【物品等級:6】

  【經驗:0.01/400】

  【解析項目:可解析】

  【通用經驗:0】

  【精通點:18.7】

  簡單看了眼面板後,康馳便試著用了一下,發現它其實跟墨水屏的電子書差不多,只不過比市面上的電子書更清晰流暢。

  突然,

  康馳劃著名屏幕的手指頓了一下,

  他想到了一個問題。

  這裡面,

  應該也是有晶片的吧?

  所以,

  我特麼累死累活,特意去搓那張2D加速卡是為了啥?

  果然還是太年輕了啊!

  康馳氣憤地猛咬了口麵包,暗暗悔恨。

  不過後來轉念一想,他又釋然了。

  每款產品都有它的特性,

  比如這個學習機,雖然裡面也有顯卡,但性能肯定不高,

  估計也就比他搓出來的2D加速卡,強那麼一丟丟。

  至於想讓這台學習機的顯示晶片,達主流顯卡級別,那都不知道要升到多少級。

  所以偷不得懶,該做的還是得做。

  通用經驗已經清零了,而康馳目前通用經驗的主要來源,還是大秦光學的置換鏡頭,上次已經被他吸乾了,現在估計也沒積壓多少。

  所以接下來,他得自己多用用這台學習機,爭取早日刷滿經驗升級。

  於是他把這段時間下載的書籍論文,一股腦地全拷貝到學習機里,洗完澡出來,資料就已經傳好了。

  康馳最近也已經養成了睡前閱讀的習慣,有了這個學習機倒也方便,直接躺在床上就開始看起了一篇關於晶片設計的論文。

  看了一段時間後,康馳也不知道是不是自己的錯覺,感覺這次的閱讀體驗非常好,

  一點也沒有那種忙碌了一天的疲憊,反倒像睡了個好覺起來後的晨讀,思路特別清晰,

  而且越看越精神,一點睡意都沒有了。

  難道這學習機已經有黑科技了?

  康馳疑惑地看了看手裡的學習機,有種把它拆開,一探究竟的衝動。

  不過最終還是忍住了。

  就算知道了裡面的秘密,又能怎麼樣?

  他暫時又沒有量產這玩意的想法,


  萬一拆壞了,連經驗都沒得刷。

  於是康馳趁著這股精神勁,又繼續看起了書,

  直到兩個小時後,時間已經來到了凌晨一點,康馳終於感到了一陣強烈的困意襲來,這才閉上眼睛睡了過去。

  當眼睛再次睜開,外面都已經日上三竿了,康馳覺得昨晚睡得特沉,一點感覺都沒有,精力直接拉滿了。

  而且當他回憶昨晚看過的書,發現裡面的內容也記得特別清楚,不能說每個字都倒背如流,但基本的框架和意思都記得。

  康馳這才真正確認,這個學習機不是普通的電子書這麼簡單,它裡面很可能有某種黑科技,可以加強學習能力,或者說提高專注力的能力。

  【經驗:4.8/400】

  康馳看了眼學習機的經驗面板,

  學一個小時2點經驗?

  如果一天學個8小時,豈不是一個月不到,就能升級了?

  現在的學習機已經能明顯提高學習效率了,如果再升級,會變成什麼樣子?

  於是康馳立刻懷著無比期待的心情,再次熱情飽滿地投入到了學習當中。

  除了高考那年,康馳好像就沒再這麼全身心學習過了……

  貌似,

  學習的感覺也挺好的?

  可惡,當年高考怎麼就沒這玩意呢!

  ——

  蘇省大學,微電子研究院。

  吳利鴻正端坐在辦公室里,仔細地審閱這周的實驗立項及申請。

  正常來說,研究院在年底就會敲定明年的主要研究項目,這些研究項目基本塞滿了研究院的時間表,但也會空出一些檔期,用於校企合作項目以及少量的學生自研項目。

  「借用邏輯分析儀、示波器、調試探針,捕獲和分析某國產顯卡數位訊號,建立信號傳輸、時序和協議?」

  當吳利鴻看到這份申請的時候,好奇心頓時就被提了起來。

  某國產顯卡?

  這幾年國內確實有幾家號稱要做顯卡的公司成立,為了得到融資,吆喝聲也不小,

  但至今為止,還沒聽說誰真造出來了。

  於是他直接跳過實驗過程,看到了最後署名的實驗申請人竟然是他帶的學生王浩文。

  而在他署名的上方,還有一行顯眼的文字:

  申請人可承擔本次實驗成本,包括實驗耗材、電力、設備租賃費等共計約為5萬元。


  好傢夥,

  成本都算得這麼清了嗎?

  吳利鴻被王浩文逗樂了,

  不用猜也知道,這估計是王浩文在外面接的私活。

  王浩文申請的這些都不是研究院的重要設備,平時有很多時間也是閒置的,

  如果是王浩文自己的項目,吳利鴻肯定是直接斃了的,

  倒不是他吝嗇那五萬的實驗成本,而是它和研究院的研究方向聯繫不大,也沒什麼難度,連實驗都有點算不太上,

  簡直是浪費王浩文的時間。

  但既然是自費項目,吳利鴻當然願意做個順水人情,讓學生賺點零花錢。

  對那些設備也算物盡其用了。

  於是吳利鴻直接就同意了這份申請。

  第二天,吳利鴻還專門走到了王浩文申請的實驗室,看到王浩文和一個博士生,正帶著三個研究生在裡面忙碌著。

  他輕輕地敲了敲門,然後直接走了進去,笑著對王浩文問道:「實驗準備得怎麼樣了?」

  「還要點時間……吳院士您怎麼過來了?」

  王浩文有點小驚訝。

  吳院士竟然親自過來,看自己這個小實驗,不,小測試……

  「我有點好奇你說的某國產顯卡……」

  (還有更新耶)


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