第4章 以不變應萬變
第4章 以不變應萬變
至於這具身體的處境,陳元光覺得唯一需要擔心的點就是誰是背後真兇,是否會繼續威脅到他的人身安全。
他對幫原身報仇不感興趣,但是也不排斥在有能力的時候順水推舟。
因此報仇這件事在他當務之急中排序特別低。
「我現在需要做的是申請考試,直接從高中階段畢業進入大學階段,然後到了大學階段後該花錢花錢,把知識儲備積累到和未來科學家同等水平線,先把公民等級給肝上去再說。」陳元光心想。
「等公民等級上去,我靠自己的地位都能向林然發起真相審判。」
公民等級是阿爾法打造的一套社會管理機制,它在管理非洲的過程中運行這套機制,這麼多年完善下來,已經是一套非常成熟的機制了。
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在阿爾法控制的區域裡公民等級是共同承認的。
不同的公民等級意味著不同的投票權,在具體事物的表決上,高級別公民一個人的意見可能就能讓所有對立方的意見失效。
「沒想到還要重新走一遍高考。」陳元光心想。
「看來我在這邊也得去拿個博士學位展現一下自己天才的一面,不然之後拿出各種未來的黑科技,壓根說不通。
只是因為頭盔的限制,我不可能出國念,最好連城市都不換,就在江大念。
這樣的話,我可以不用把Matrix頭盔帶得到處跑。
帶的到處跑,光是安檢的時候,萬一有人記下來了,後面等我發跡被挖出來,讓人產生懷疑怎麼辦?
更別提出國之後被人偷走。」
陳元光思緒太多了,從一邊飄到了另一邊,他目前也沒有一個完整的思路,完全是任由思緒飛舞。
因為現在他不急著出結果,不急著拿出一個完整的方案,他不過是到現實世界來喘口氣,過一個小時再回去,觀測一下現實和未來之間的時間流逝情況。
等陳元光想把頭盔找回來的時候,他發現,誒?我頭盔呢?頭盔怎麼消失了。
我金手指怎麼不見了?陳元光心中大艹。
沮喪的情緒溢於言表。
如果沒有能去未來的金手指,他不過是一個普通人,充其量家裡有點小錢,過得自由一點的普通人。
能去未來之後,別說呼風喚雨的rm企業家,他改變地球的程度比這厲害得多。
這對有錢有閒的年輕人來說,簡直是無與倫比的誘惑。
可我頭盔呢?觸感無敵、啞光黑,上面印著Matrix銀色logo的頭盔怎麼消失不見了?
等陳元光找了一圈沒找到,失望癱在沙發上,放空大腦後,他發現自己大腦里有一個亮光,不管他怎麼冥想亮光都沒有消失。
等他把注意力集中到亮光後,一陣頭暈目眩後,他又去到了未來。
「這是代表著頭盔跑到了我大腦里嗎?算了這不是現在的我能想明白的問題。現實世界過去兩個小時,這邊過去五分鐘不到。
看來無論我是在未來還是在現在,時間流逝都會比另外一個時空明顯更快。
光是時間流逝,都足以證明這個時空是真實存在的世界,而不是二進位模擬出來的世界。」
陳元光打算這次在這邊呆久一些。
因為父母雙亡的緣故,他給學校請了足足一個月的假,學校方面也表示完全能理解。
他所在的吉隆坡中華獨立中學,是吉隆坡範圍內為數不多還是有人類管理和教學的學校。
由真人管理和上課,意味著學費巨高。
陳元光的父親輕易被撞死,是因為他在沒有監控網絡的區域。
要是有監控網絡,哪怕被撞,也有足夠的時間被救活。
更別說未來絕大部分車都是完全自動駕駛,根本不可能出現車禍。
只要自己不隨便浪,跑到沒有天眼的偏僻地帶,陳元光並不擔心自己的人生安全。
陳元光前腳走出家門,後腳意識到不對。
「父母雙亡,我作為唯一的活口,會不會有人還要繼續針對我?
在新的環境還是穩妥第一。」
陳元光覺得很多事情蒙著一層霧,他有些看不清方向。
既然看不清,那就不想了,提前申請高中畢業考試,然後進入大學階段。
「我先呆著不動,等公民等級拉起來之後,直接向懷疑對象申請發起公民審判。」陳元光心想。
陳元光沒有出門,拿起家裡的虛擬頭盔才發現,上面的logo同樣是Matrix,只是兩個logo的樣式有些微差別。
Matrix背後是矩陣集團,矩陣集團也是巨企,主營範圍就是電子設備和各種電子元器件,是全球展業的巨頭,雖然業務廣度不如華豐集團,但是影響範圍遠比華豐更大。
「logo都是Matrix,這是巧合還是必然?」陳元光思忖。
這個問題沒有讓他思考太久,他戴上頭盔啟動後,開始搜歷年高中畢業考試的真題,看完後他驚訝於這考試的容易程度。
陳元光原本以為,隨著時間的推移,時代的發展,現在考試內容應該會比高考難多了,無論是知識的深度和知識的廣度,都要更高。
要知道,人類的平均壽命增加到了120年,這麼長的壽命,科技爆炸則意味著對科學家知識儲備的要求提高了,你需要更多的知識儲備才有可能去探索知識的邊界,實現突破。
那麼你在學習階段的知識儲備當然也要水漲船高。
結果是,大馬的高考難度極低,甚至還不如前世的中考,而且考試內容也只有數學、物理和寫作。
陳元光不信邪,又去搜了一下華國地區的高考試卷,發現難度同樣很低,比大馬的難,但是難的有限,無非是中考和高一簡單考試的區別。
「為什麼全球各個地區的高考難度不像是選拔人才,而是通識教育。」遇事不決問AI。
陳元光問名叫盤古的AI。
「因為科技的發展,目前全球採取的教育政策是寬鬆政策,人們可以根據自己的興趣愛好來決定自己要做什麼。
當社會有完善的福利,人們不需要工作來養活自己後,高中以及高中以前的教育只是為了讓人們有常識,而不是給人們設置門檻,來區分不同人的等級。教育的目的變成了教育本身。
不同高校畢業沒有差別,不同學歷同樣沒有差別,對於AI來說,無論是本科畢業還是博士畢業,他們在工作上的表現都不會比AI更出色。因此無論是本科畢業還是博士畢業,待遇都不會有任何差別。」
陳元光看完後注意到了任何差別,心想,難怪這麼簡單的教育,華國人都沒有卷到飛起。
原來無論你是什麼高校畢業,什麼博士畢業,只要去工作,待遇上都一樣。
人都是衡量利弊的動物,費勁心思博士畢業,然後待遇不如本科,想去卷的心思自然就少了。
而且在當下,光靠福利就已經能過得很好了,不念書躺平才是王道。
「想從事學術研究工作有什麼要求?」
「從事學術研究工作,博士畢業才是第一道篩選門檻。阿爾法大人的研發效率比所有人類的總和還要更多,伱要想從事學術研究工作,方向很重要。
阿爾法大人研究的方向非常多,而對於學者們來說,研究方向和阿爾法的研究方向不重迭才最有價值。」
陳元光聽完後有種不寒而慄的感覺,相當於全人類都只是阿爾法查漏補缺的工具。
AI太強,人類需要恐慌了。
三百多年的歷史,人們已經從剛發現阿爾法之初的恐慌中走出來了,而陳元光剛開始面對時代變革、人工智慧肆虐帶來的衝擊,還需要時間。
雖然高考很簡單,高考是陳元光潛意識裡的說法,實際上這考試叫通識教育結業考試。
通過考試後,AI會根據你所在的地區把你分到對應的學校去,而不是按照分數。
(還有更新耶)