第57章 面朝東方(求推薦票)
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書院的教諭,乃是一技或一藝之長,職責是率領諸位教習對學子進行教導,擁有相當大的權威。
但是,教諭每年的甲評是有數額限定,並不可以無限評甲。
若當年的甲評用完,就不能再評。
教諭看似是隨心所欲,但是必定有自己的深意,不會貿然就給學子評甲。
其實書院的膳食並不難吃,亦不是刻意為難學子。
這一頓五穀雜糧,是為了讓從小錦衣玉食的士族和世族學子,去體驗一下普通百姓的膳食,讓學子知道糧食來之不易。以及告訴學子,天下的平民百姓,每頓若有一碗小麥粥,偶爾還能嘗到肉味,已足矣。
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天下太平就是如此的簡單。
不久,不少學子紛紛吃完起身。
世族學子卻味同嚼蠟,只能強咽下去……
「太難吃了。」
劉凌苦著臉,難以咽下去。
「於吾等而言,如同豬食,但於百姓而言,卻是救命之糧……」邊星搖搖頭,接著吃起來。
「庶民豈能與吾等相提並論?」劉凌愕然。
「日後每旬,吾等必須吃一日粗糧,以不忘百姓之艱辛。」赫連山已經吃完,看著旁邊的世族弟子說。
眾世族學子愣了一下。
「公子,不必吧?」有學子遲疑一下說。
「公子,吾等已知百姓之艱辛,他日必定為天下百姓謀福……」又有學子說,「這個每旬的一日粗糧,就不必了。」
「那就每月一次吧。」
赫連山看了看諸學子,沉吟一下就說。
世族學子鬆了口氣。
不過赫連山卻交代了自己的僕從,每旬必須為他準備一日的粗食,並且叮囑是真正的粗食……
眾學子用完膳,就紛紛離開書院。
……
封青岩回到木屋,發現木屋前依然站著不少人,有僕從,有前來拜訪的學子或文人……
當把人送走後,天色快要黑了。
封青岩回臥室休息一陣,就拿起一卷書前往靈水橋,準備再次通宵夜讀。
他之前說過,三日後會在靈水橋夜讀。
這時,靈水橋上早已經站滿了人,有書院的學子,有外來的琴者,甚至還有數名教習……
「見過君子。」
「見過師兄。」
「見過封三鼎。」
橋上眾人紛紛見禮,封青岩亦一一回禮。
待他尋了地方坐下,就有僕從抬上矮几、端上文房四寶,以及有貌美的侍女掌燈、研墨……
而學子們,則滿懷期待,特別是琴者。
上次,除了牧雨和兩名琴童破境外,在第二第三日,又有兩名琴童破境入品……
這讓琴者激動不已。
橋上,漸漸靜下。
夜色,漸漸深了。
不少來看熱鬧的學子紛紛離開,畢竟今日的入學禮忙了一天,早已經累了。
在子時還未走的,就只剩下滿懷期待的琴者。
雖然封青岩一直靜心讀書,但身側的油燈卻一直在晃動,讓不少琴者失望不已。
燈,無法靜下來,琴者們亦無法靜下來。
「有些刻意了。」
在書院的君行碑下,老教諭觀察了片刻,就帶著些惋惜說,「今夜那燈,怕是靜不下來了。」
身旁的幾名教習點點頭。
漸漸,天亮了。
封青岩讀書亦讀困了,起身活動一下筋骨後,拿起自己的書朝眾人一禮,便朝木屋走回去。
眾學子回禮,目前離開。
「牧女郎,可知師兄下次夜讀是何時?」雖然學子都有些失望,但更多的是期待。
一次不行,就兩次,三次……
「不知。」
牧雨搖搖頭,背著琴離開了。
……
天亮後。
封青岩來到南岸的早堂,跟安院主學了大半個時辰的《詩經》後,便有些忍不住問:「老師,文宮如何開啟?」
不開文宮,文才再高亦無用,終究是普通人而已。
這是聖道的天下,更是文修的天下。
「從明日開始,你尋到一處山頂,天亮即面朝東方誦讀,一直誦讀到太陽升起。」安修思索一下說,「至於早晨的學習,你可放在下午或傍晚,來為師的住所即可。」
「這樣就可?」
封青岩有些詫異。
雖然他未開文宮,卻知道文宮並不易開啟,有些學子還需要專門的文氣灌注,方能開啟。
「當你看到浩然氣息從天地間生起時,文宮自然會開啟。」安修說,「但是,必須做到風雨不改,一日不可落下,你可能做到?」
「弟子能做到。」封青岩說。
安修點點頭。
……
咚——
書院大鐘響起。
學子紛紛往講堂走去。
書院有不少講堂,可分為甲乙丙丁等講堂,其中甲講堂最大,可坐下數百上千學子。
而書院的第一堂課,乃是眾學子聆聽院主的教誨。
在眾學子相互交談中,講堂走進一名名教諭或教習,他們坐於學子的兩側……
學子見到,頓時安靜下。
這時,安院主走進來,依然是溫文爾雅的樣子。
「拜見院主。」
眾學子紛紛行禮,恭敬無比。
安院主點點頭,示意眾學子坐下,便問:「何為禮?不超四字回答。」
眾學子愣了一下,四字如何解釋得了禮?
「禮,即禮儀。」
赫連山遲疑一下便道。
安院主點點頭,道:「可得乙評。」
眾學子聞言頓時高興起來,個個皆躍躍欲試的樣子。
「禮,德也。」
顏山道。
安院主點點頭,道:「可得乙評。」
這時,眾學子紛紛說出禮是什麼,不過回答基本是大同小異,連個乙評都混不到了。
書院的甲乙丙丁四評,甲為優,乙為良,丙為差,丁為劣。
雖然三個甲評可換一個甲字牌,但是三個乙評,不能換一個甲評。
但,可抵消一個丙評。
「青岩,你說。」
一陣後,安院主點名。
眾學子的目光,「唰」一聲全部落在封青岩身上,目光真是越來越幽怨了。
「規矩。」
封青岩遲疑一下說。
在安院主問「何為禮」時,就已經在思索答案。
「不錯,禮即規矩,可得甲評。」
安修點點頭。
眾學子怔住了,目光變得更加幽怨了。
他們深深地感受到,書院的所有教諭教習,紅果果地偏向封三鼎……
「禮,從示,從豊( lǐ),豊乃行禮之器,本義為舉行儀禮,祭神求福。」安修不再發問,而是闡述自己的禮,「禮,何也?即事之治也。君子有其事必有其治。治國而無禮,譬猶瞽之無相與,倀倀乎其何之……」
……
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