第30章 不為琴君，不與論琴
第30章 不為琴君，不與論琴
三問第三日。
封青岩因三問而名起，亦因三問而人煩。
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因為這聲名鵲起的三問，不少學子慕名而來，希望能聆聽封琴師出塵脫俗的琴音。甚至，還有一些學子請求指點……
因為方忘的確因三問而有所悟，很快就能夠入七品之境。
這是方忘親口所言。
因而三問被傳得更神乎了。
在木屋專心讀書的封青岩，看到外面數十個目光灼熱的學子，不禁目瞪口呆起來。
「還請封兄出來一見。」
「還請封兄撫一曲，讓吾等大飽耳福。」
「在下好琴，習琴已有數年，卻始終習不得其法，還請封兄指點一二，感激萬分。」
封青岩聽到有種自作自受的感覺，十分無語看著屋頂。
若是自己出去說不懂琴，大家請回吧，必定會遭學子破口大罵，說封三問瞧不起人，不屑於與諸學子論琴……
三問壓八品琴士的琴師，竟然拿不懂琴來搪塞諸學子，這不是蔑視與戲弄，還能是什麼？
若真這樣，名聲就毀了。
「周兄，若我出去與諸學子說不懂琴，會不會遭群毆？」封青岩無奈看著周昌說。
「我看封兄可以試試。」
周昌有些幸災樂禍，接著有些不解說：「昌實在想不明，封兄為何要繼續隱藏下去，難道有難言之隱？」
封青岩眼前一亮，沉吟一下就點頭。
周昌愣了愣，不再問。
這時封青岩整理一下衣冠就準備出去，周昌驚詫說：「封兄不怕被打？」
「怕啊。」封青岩笑了一下。
「那封兄還出去？」周昌不解，說：「只需躲兩日即可，學子最多說封兄高傲而已。」
「躲，不是辦法。」
封青岩搖搖頭，說：「況且，躲得了初一，躲不了十五。」
周昌不再說什麼，倒有些好奇封青岩會如何解決。
木屋外。
「封兄出來。」
「封兄，還請彈奏一曲。」
木屋外學子見到大門打開，封青岩從裡面走出來，頗有些興奮說，眼睛裡充滿期待。
「青岩，見過諸位。」
封青岩對著眾學子恭敬一禮，學子不敢托大，亦回禮。
「青岩年少時曾口出狂言，立誓不為琴君，不與人論琴。」這時封青岩保持微微一禮，繼續說：「雖是年少輕狂之言，但青岩一生不敢忘，亦一生銘記於心，常以此鞭策自己，還請諸位見諒。」
眾人愕然不已。
這的確是口出狂言，以及沒有想到還有此誓。
不過，誰無年少輕狂之時？倒是理解，內心亦有些佩服封三問。因為年少輕狂之言，到現在還銘記於心，不敢有絲毫之忘。
「不為琴君，不與人論琴，此乃大志也。」
有學子忍不住感嘆，對封青岩一禮說：「在下實在佩服封兄，年少之時竟有如此大志。吾年少時，還在下河上樹，與封兄一比，真是羞煞於人，吾不如也。」
「封兄年少大志，吾等佩服！」
不少學子聞言佩服不已，並沒有真覺得是口出狂言，只覺得是「雖年少，卻有大志」，乃是天才少年的表現。
但亦有學子說，封青岩口出狂言，琴君豈是誰能成？
不過卻被學子破口大罵，難道習琴不是立志成為名滿天下的琴君，難道是成為連品都沒有入的琴童？
這是胸無大志！
眾人羞於與之為伍。
「待吾為琴君之時，便是與諸位論道之日。」封青岩恭敬一禮說。
「祝封兄早日成為琴君。」有學子回禮說。
「封兄他日必為琴君。」有學子高聲道，「還望封兄為琴君之時，不忘今日吾等學子。」
此時諸學子便無法出言，請封青岩撫琴或指點琴藝了。
逼人破誓，乃是大忌。
片刻間，眾學子便盡離去，還帶著封青岩的琴君之志。
「不為琴君，不與人論琴，封兄年少之志，實在讓昌佩服。」周昌同樣驚嘆不已，怪不得封兄如此出塵脫俗，原來年少之時就異於常人。
「不過年少輕狂之言，讓周兄見笑了。」
封青岩謙虛說，但內心卻有一謊出十謊圓的感覺。
在諸學子回去後，封三問的年少之志和年少之誓，又開始在諸學子中流傳起來，讓眾多學子佩服不已。
「不為琴君，不與人論琴，大志也！」
在亳城飲酒作樂時，有學子喝高了大喊佩服封三問年少之志。
而劉凌聽到年少之志，則十分不屑，這算什麼大志？還有，什麼「待吾為琴君之時，便是與諸位論道之日」倒是說得好聽，但是琴君豈有那麼容易？
這一輩子都不可能！
不過，身為琴童的朱雁和琴藝不差的赫連山，聞言倒是有些佩服。
「公子，若是那個封青岩根本不懂琴，故意編出什麼年少之志，意為逃避與人論琴呢？」
劉凌腦洞大開說，越想越覺得有可能。
「你以為別人都與你這般不堪？」朱雁蹙著眉頭說。
「凌，不可人後毀謗。」赫連山有不悅說，「雖然吾等與此人頗有誤會，但他年少之志，亦值得吾等學習。」
他看了一眼劉凌，又說：「日後少與人斗棋。天下棋高者，不知幾何，當如封兄般潛心學習。」
劉凌不情不願點頭。
「劉凌，這是公子為你好。」邊星忍不住說，「棋不精者，一怒與人斗棋，則有可能身敗名裂，不可兒戲！」
至於封青岩，終於可靜心讀書了。
不過，他內心的擔憂越來越強烈，因為三日後便是吸引天下目光的書院大考，會有無數大人物前來觀禮。
而這三天，亦會有無數精英學子從外地趕來……
學子的竟然無比激烈。
第二天，封青岩找到周昌，詳細詢問書院大考有何些科目，看能不能找到適合自己的科目。周昌知無不言，最後說：「不過，最令人期待的乃是『太平有象』，天下人為之矚目。」
「何是太平有象？」封青岩好奇問。
「太平有象，可稱文才！文才為一升者，皆可入書院。」周昌說，目光中隱隱有些期待，「但是，文才為一升者，於學子之中少之又少。而敢去稱文才者，皆是天下英才，亦欲以此名動天下……」
……
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