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第218章,他這樣的人物(求訂閱!)

  三四節課是思修課,矮胖老師的威嚴不是蓋的,沒人敢逃

  課就算了,上課都不敢開小差,生怕被記小本本,期未考試掛科。

  只是有些意外,上課上著上若就偏題聊到了課外,聊到了

  如今的報紙新聞和時事。

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  矮胖老師說:「我每天都會抽空讀《新民晚報》,最近報

  紙上報導的最多的除了國家大事外,就屬《文化苦旅》搶風頭,我特意去拜讀了這本大作。

  名作不愧是名作,寫得是真好,我希望你們課後可以讀一

  讀,培養一下自己的個人素養,總比你們幻想的那些情情愛愛更有價值.

  聽到這話,同桌的柳月寫一張紙條,問:按這老師的說

  法,是不是寫《文化苦旅》的作家是和尚?不懂浪漫情愛?

  你才是和尚,真他娘的服了這妞!

  老子不過就是軍訓跟你對視了一入月:沒啥深仇大恨的

  這麼玩我於什麼呢?

  李恆沒好氣回:聽過一句話嗎?不是風流的作家不是好作

  家。

  柳月前看紙條嗽了老半關,也不知道她在想什麼?

  就在她伸手抓住紙條準備收入兜里時,被講台上的老師看到了。

  思修老師眼神一凌,立刻朝柳月喊減:「把紙條交上來!」

  全班齊齊扭頭望向柳月。柳月沒動。

  思修老師走下講台,一邊走一邊講:「凡事不過三,開學以來,我忍你們倆三次了,今天是第四次。忍無可忍。

  說著話,思修老師大步流星過來,一把奪過柳月手裡的紙

  條,快速讀一遍。

  讀完,氣得胸膛快要炸裂的思修老師伸手一指教室門「你們倆給我出去,今天不想在教室里看到你們!「

  聽到這話,柳月拿起書本,頭也不回地走出了教室。

  李恆同思修老師對視一眼,後者嚴厲批評:「文學是多麼高尚的事情,能寫出《文化苦旅》這樣大作的作家是你們能站污的?我看你們思想就不對,應該好好反省反省。」李恆

  這年代思想保守,尊師重道是大家刻在骨子裡的傳統,沒

  看到乖張如柳月這娘們都沒和老師唱反調嗎?

  他也不跟老師軸,跟著出了教室

  走廊上,柳月看他眼,問:「有沒有怪我?」


  李恆搖頭,「這是命。」 柳月好奇:「你還信命?」 李恆回答:「不信。」

  柳月說:「這次是我坑了你,要不這樣,作為補償,我給

  你介紹一位風情的富婆認識,要不要?

  李恆隨口問:「有多富?」

  柳月說:「能讓你少走20年彎路。」

  李恆上下打量她一番,古怪問:「哦、這麼說你很有錢?」 柳月挺挺胸,皺皺鼻子:「少用這種眼神看我,我這腿我

  這胸不是你能碰的。

  李恆「

  他道:「我還以為你在推銷你自己。」

  柳月尖著牙齒,意味深長說:「君子不奪人所愛,本小姐

  不會看上你,死心吧。

  李恆領首,點了點頭。

  柳月半咪眼問:「你這是什麼意思?」 李恆說:「我鬆了一口氣。」

  柳月斜他眼,又斜他眼,轉身甩著馬尾消失在樓道口,離

  開了教學樓。

  目送這姑娘離開,李恆老鬱悶了,上一次被老師撐出教室還是小學和同學上課打架,之後初中沒有,高中沒有,沒成想大學竟然又被趕出來了。

  奶奶個熊的!想想都著。

  不過反正都這樣了,他於脆放寬心,至於期未考試成績,

  嗨,隨它咯,大不了去找管院書記,去找孫校長。

  下完第四節課,思修老師一臉氣地回到辦公室,剛進門就

  對裡邊正陪書記喝茶聊天的導員抱怨:

  佳佳,你們統計學1班有兩個學生實在是太不像話,天天摸在一塊,每次上課都眉來眼去傳紙條。

  好!寫紙條就算了,竟然還大言不衡地批評作家十二月

  真是道德缺失。

  難怪這麼氣。

  在場的人都曉得思修老師是《文化苦旅》的思實讀者,平

  素聊天說談時沒少推薦過此書,言語之間對作家十二月表達出推票之意。

  導員站起身,「是哪兩個學生?」

  思修老師打小報告:「柳月和李恆。"

  「柳月?她可是統計學1班班長,一些老師反應,她平時上

  課很認真的,竟然也開小差?"

  導員有些意外,她和黃昭儀是遠方親戚,她能在復旦落腳


  當導員,還是走的對方關係。自然對柳月比較關注。

  至於李恆,導員就更加不知道說什麼好了?

  昭儀對李恆是什麼心思,她這個中間人有多諸多猜測,一時也摸不准?

  可要是柳月和季恆牽扯上了男女關係,那不是.?

  剎那間,導員有些惜,覺得有必要把這事反應給昭儀知

  道。

  旁側悠閒喝看茶的書記聽到「季恆」之名,頓時拾起頭,打岔問:「季恆?哪個李?哪個恆?」

  思修老師不清楚書記為什麼關注這個學生的名學,但還是

  如實相告:「季唐皇帝的季,恆星的恆。」

  書記放下茶杯,問:「他是怎麼批評作家十二月的?」

  「你們自己看。「說著,思修老師從口袋裡掏出繳獲的紙

  條,遞給書記。

  接過紙條看完,書記露出無奈的笑容,想了想,起身往門

  外走,「嘉晨,你跟我來一下。」

  思修老師楞了楞,同導員面面相靚一陣後,來不及喝口

  水,就跟著去了書記辦公室。

  門開,門關。

  書記指著椅子說:「坐。」

  兩人都是管院的領導,都是老熟人,甚至思修老師都是書記一手提撥上來的。思修老師依言坐下就問:「怎麼?這個叫李恆的有來頭?」 書記再次低頭看眼紙條上的對話,稍後把它還給思修老

  師,「你今天是不是在課堂上推薦了《文化苦旅》?「

  思修老師沒抵賴:「確實有這麼回事。」

  書記饒有意味地問:「當著李恆的面?誇讚這書?」

  思修老師不傻,曾幾何時見過書記這幅表情?頓時感覺里

  邊有貓膩,「是,真心實意誇了,這書確實值得他們去讀。」

  書記點了點頭,「書是好書,我也有在課堂上推薦,但是,話到這,書記頓了頓,自光灼灼地直視思修老師的眼晴:

  「但是,你可知道李恆是誰麼?"

  思修老師正了正身子,「他是誰?」

  書記看她幾秒,吐出一句話,「他呀,是廬山村26號樓主人。

  「什麼?「思修老師驚地,嗖地一聲站了起來。

  在復旦,尤其是在復旦當了點小官的,就沒有不知道廬山


  村26號小樓的故事。

  也許不知其中內情,但絕對有所耳聞。

  想年初,這事在學校高層鬧得多大啊,有個幾個老教授甚

  至都摔書本了,但後面結果卻是不了了之。

  據說幾個教授有被老校長一一喊進去談話,進去時有多不

  滿,出來時就有多嘆息。好事者傳言,那些老教授面上的表情相當豐富。

  過了會,思修老師忍不住問:「書記,這倒是怎麼回事?

  那季恆何德何能?不能靠家裡….

  書記擺手打斷,「不是靠家裡,這小傢伙的檔案清白明

  晰,來自湘南鄉下,父母如今都在農村務農。能住進26號小樓,人家是有真本事的。」

  聞言,思修老師探究心被叼起來了,「你老就別賣關子了,他這個年紀,到底能有什麼本事?」

  書記指指她手裡的紙條:「你再看看。"

  思修老師不明所以,低頭讀一遍,然後又讀一遍,臨了還

  是一臉蒙圈。

  見狀,書記語重心長地說:「我想,在中國,他是最有權

  利和資格去罵作家十二月的。」思修老師脫口而出:「為什麼?」

  書記說:「因為他就是作家十二月本人呀。」「什麼?什麼本人?」

  思修老師眼睛圓,呆滯問:「他、他就是作家士二月?」 書記點點頭:「就是他。」

  沒弄錯,他還沒20吧?「思修老師急乎乎問。

  書記說:「不會有錯的,老校長通過關係親自認證過。」

  惜了!傻眼了!震撼了!思修老師腦闊一時半會反應不過

  來,直接死機。

  許久許久,思修老師才打破沉寂,啞著噪子問:「為什麼會這樣?」

  看到對方這失魂落魄的樣子,書記想起了自己和一眾同像

  當時在學校會議室聽到的情形,感同身受,「確實難以置信,但就是這樣,」

  思修老師深吸口氣,「可他才多大?」

  書記說:「數學大師高斯9歲就能用等差數列算出1到100的和,11歲導出二項定理的一般展開式。

  對於高斯和季恆這類型天才來講,我們自以為優秀的一

  生,其實也許還抵不過人家吃頓飯功夫的靈光一現。天才之所以是天才,其行為和思維是我們無法想像的。」


  見思修老師還沒回過神,書記繼續講,「星期六晚上的迎

  新晚會你和我都看了,李恆那首原創的陶笛曲目《故鄉的原風景》是何其厲害?你也有見識過,這幾天好多音樂界大咖都在向學校打聽這事,甚至李玲玉還向春晚總導演推薦了這首曲子,反響很大。

  你想想,他隨手創作一首曲子就能在音樂界起大風大

  浪,能讓春晚總導演打電話到學校、向學校討要錄像帶觀看,這樣的人是能用年紀衡量他的麼?

  想起李恆用陶笛演奏《故鄉的原風景》的封神場面,思修老師瞬間開穿了,隨即在一片哎喲需天中癱坐在椅子上,不自在地講:

  「合著我在講台上吹噓了老半天《文化苦旅》,原作者就

  在下面聽著,他會是一種麼心情看待我?」

  書記失笑:「這誰知道?想來心情應是不差。」 思修老師不解問:「那他為什麼要這樣說自己?」

  書記思索片刻說:「他可能不是在說他自己在說古談今。

  這樣一講,思修老師懂了,文人嘛,自古風流,古今中外

  不外如是。

  假若李恆真是作家十二月,那他就算在學校公開談戀愛處

  對象,也沒人會去管。

  學校對他的包容性會前所未有的大。

  沒辦法,因人而異,畢竟情感是創作的來源,也許談場戀愛就能更好的激發李恆的創作才華。

  思修老師不知道是怎麼離開的書記辦公室,她在想,要不

  要去跟李恆打聲招呼,可人都被自己撐出教室了,還怎麼打招呼?

  「喉!」

  思修老師在走廊上,捏著紙條重重嘆了口氣。

  算了算了,以後上課點名就繞過他吧。他這樣的人物能來

  上我課,已經是給面子樓。

  (還有更新耶)


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