第六十三章 我的學校我做主

  由於學校就在城裡，離開精品百貨公司也不遠，所以開不了多久的車就到地方了，到地方一下車，尹銳志就看見面前有一座規模並不大的教堂，上面有個中文牌匾，寫著聖愛堂三個字。

  「我們要來這裡？」尹銳志看著聖愛堂這個教堂道。

  「不不不，你看錯了。」李志高指著教堂旁邊一棟門前有兩個石獅子的大宅門，「那才是我們要去的地方。」

  尹銳志轉頭一看，發現旁邊果然有一棟大宅門，看樣子那宅子占地也不小，大門口站著兩個穿美式團練服的持槍士兵在站崗，而大宅門的正中間則有一個大牌匾，上面寫著「太平學府」四個大字。

  「太平學府？」

  「對頭！」李志高摘下墨鏡，換上一副平光的黑框眼鏡，瞬間變成學者范兒，這才對尹銳志道，「好了，地方到了，不過你進去之後可別亂說話，多看多聽就行，懂麼？」

  等尹銳志點頭，李志高又對李麗道：「你妹妹就在這所學校里上學，不過雖然你是她姐姐，可這所學校里的校規很嚴格，上課期間不能隨便交頭接耳，所以你參觀可以，但不能在你妹妹上課期間多說話，擾亂課堂秩序，只能下課後再找她敘舊，你能答應我麼？」

  「能答應。」李麗也跟著點頭。

  對倆人囑咐完，李志高這才帶人大搖大擺的走過去。

  走到近前，就發現大門緊閉，而那兩個站崗的士兵雖然早就看到李志高等人過來，並且也都認識李志高，但卻依然規規矩矩的派出一個人過來敬禮詢問。

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  等李志高出示了自己的證件，又介紹了後面的尹銳志跟李麗後，對方才終於放行，打開了學校大門。

  走進大門後，尹銳志終於忍不住道：「你這裡還有士兵站崗？」

  「那當然，我這裡可是封閉化教學，為了避免閒雜人等過來打擾，所以就派兵把守。」李志高淡淡的道，「畢竟我的學校跟其他學校有些不同。」

  「學校不是你的麼，怎麼你進來也得出示證件？」尹銳志又問。

  「雖然他們都認識我，不過規矩就是規矩，不管是誰，要進來都得出示證件。」李志高笑了笑，「要想進來，要麼有教師證，要麼有學生證，要麼有我的特別通行證，要不然不管你是誰，都不准進去。」

  尹銳志沒再說什麼，繼續仔細的看，發現這裡面空間很大，有曲徑迴廊、有亭台樓榭，還有池塘花園，亭、台、樓、閣、坊等建築交相輝映，處處都顯示出一種別樣的精緻，就像是一處有錢人家的大園子。

  「這地方怎麼，有點像大戶人家的園林？」

  「你說對了。」李志高笑了笑，「這個宅子原來是個徽商的私人園林，因為地方夠大，景色不錯，離開我的精品百貨也不遠，所以後來我就買下來，改造成了學校。嗯，所以說，你看到的這些，都是徽派的園林風格，不過呢，為了更適應學校，所以有些建築我改了改，比如拆了幾個牌樓，多開闢了些廣場草坪，就是為了能讓學生有集體活動的地方。」

  就在這時，忽然對面跑來一隊學生，這隊學生年齡都很小，也就十三四歲，有男有女，他們都穿著藍色運動服，呈長蛇隊形，在一個同樣穿著藍色運動服的華人男老師帶領下，隨著哨子聲在默默的跑操。

  看到學生過來，李志高主動帶人避開一邊，把路讓給學生，而這隊學生明明看見李志高等人，也頂多帶著感激或者崇敬的目光向李志高點點頭，卻不敢隨便說話，也不敢停下來，只是繼續保持隊形，不停的向前跑去。

  就在這隊學生要跑開的時候，忽然，那個在頭前領跑吹哨子的男老師放開哨子，扯開嗓子大吼：「自強不息，振興中華！」

  他這一吼，所有的學生也跟著一起大吼：「自強不息，振興中華！」

  號子聲響了三次，那老師才再次吹起哨子，而學生也再次默默的跟著跑操。

  「這，這是……」很顯然，尹銳志再次被這一幕鎮住了。

  「別緊張，他們只是在上體育課。」李志高無奈的聳了聳肩膀，知道那老師是故意的，「這邊還缺少大的操場，所以跑操只能繞著跑，跑步嘛，喊喊口號正常，沒事兒，別介意。」

  繼續往前走，拐了幾個彎，終於來到一處閣樓跟前停下，看上面的牌匾，寫著「現代中醫學系」六個大字。

  此時裡面似乎正在講課，所以李志高也不推門進去，只跟尹銳志李麗等人站在外面，隔著窗戶往裡看。

  透過大大的玻璃窗，可以看見裡面的空間不小，有許多課桌跟長椅，坐了超過四十個學生正在聽講，而在那個高出地面至少二十寸的講台上，正有一個穿著修女服的年輕金髮女洋人，在不停的用略帶生硬的中文講課。

  看到那個穿修女服的女洋人，尹銳志或許不認識，但李志高跟李麗都認識，那就是聖愛堂的艾美麗修女。

  順便說一下，艾美麗別看這身打扮，其實並不是嚴格意義上的修女，真正的修女，只有天主教才有，是類似尼姑那樣的存在，而艾美麗是基督教的，她真正的身份只是一名二級女修士，雖然也有一定的戒律，但卻沒有修女那麼複雜的限制，而且以後艾美麗晉級了，也可以當女牧師，這點跟修女完全不同。

  只不過，因為在中國很多人分不清天主教跟基督教的區別，所以才都叫她艾美麗修女，但修女只限於中文稱呼，跟英文裡的修女是不一樣的。李志高一開始也弄混了，後來才知道原委。

  不管艾美麗是修女還是修士，但毫無疑問，她的確有一顆很虔誠的心跟一副拯救世人的好心腸，在這一點上，的確值得敬佩，或者說，此時來中國的神職人員中，除了極個別，大多數的傳教士都是很不錯的。

  雖然講師穿著修女服，但底下的學生則不然了，他們雖然有男有女，年齡有大有小，有洋人也有華人，但不管什麼人，卻都穿著統一的新式服裝。

  新式服裝的樣子與眾不同，都是內襯白襯衣，打著跟李志高一樣款式的紅色領帶，外面套著深藍色的短袖小翻領西服，唯一不同的是，男生下半身是穿褲子，而女生則是穿長裙，其他基本都沒有大的分別。

  發現他們都在看，李志高微笑著對旁邊的尹銳志道：「怎麼樣，我學生的校服好看？」

  聽他這麼說，尹銳志只能點點頭，雖然這些服裝讓尹銳志感到很怪異，但不可否認，這些衣服的確很好看。

  「這只是他們的夏季校服。」李志高得意的小聲道，「除了夏季服裝，他們還有秋冬服，運動服，比如剛才那些跑操的，就是穿著專門為運動而穿的運動服。看到他們這樣子，是不是感覺很漂亮？」

  「是很漂亮。」尹銳志繼續點頭，「可是有必要麼？他們只是學生，學生最關鍵的是學習好，穿漂亮有什麼用？而且這些衣服都價值不菲，能進來這種學校，用得起這些設備的，絕對不是平民老百姓的孩子。」

  「這你可就錯了。」李志高笑著搖搖頭，「實話跟你說，我這裡的學生，除了那些來學習的洋人外，華人學生基本都是我買來的各年齡段的孤兒以及窮人家的子女。也就是說，到目前為止，沒有一個大家族的子弟進來我這讀書。至於他們的衣服，文具，住宿、飲食等等，都是我自己掏腰包提供的，也就是說，這些人在這學習都是免費的。」

  「不會？他們，你是說，這裡的華人學生都是你買來的孤兒以及窮人家的子女？」尹銳志驚訝道。

  「是的。」李志高淡淡的點點頭，「因為我的學校有些特立獨行，除了極個別的老師用華人外，大部分的教師都是洋人，學生學的基本都是物理化學醫學等格物學，不怎麼學詩詞文章，而且學生是男女混搭的上課，所以說，目前來看，除了我買的孩子以及窮人家子女，大戶人家是不會送自己的子女來這種以洋人教師為主的，男女學生混搭，並且不怎麼教授文章詩詞的學校的。」

  聽了李志高的話，尹銳志不由自主的點點頭，因為如果是真的，以目前的社會環境，大戶人家，不，不用大戶人家，普通人家也不會把子女送過來讀書的。

  「不過如果你是真的全免費，那窮人家的孩子還是樂意送來的？」

  「這倒不錯，不過我目前條件有限，不可能全面對窮人開放免費教育，所以只選擇好的生源。」李志高微微一笑，「簡單說，我選學生的標準，就是身體健康，腦子靈活，而且要進來就要簽長約，就跟師傅選學徒一樣。」

  「哦，那你為什麼要用洋人當老師？還搞男女學生混搭？」尹銳志道，「你這麼有錢，完全可以用華人老師的，而且搞個男女分校也不是難事兒？這樣做阻力不是小很多嗎？」

  「你說的或許不錯。」李志高淡淡一笑，「不過那樣太麻煩了，而且說實話，華人老師麼，水平不夠，所以我只能請洋人來當老師了。」

  「你怎麼知道華人老師的水平不夠？」尹銳志不滿的道，「別以為洋人什麼都好，至少在詩詞文章方面，還是華人更好。」

  「你說對了，可我恰恰就不需要詩詞文章方面的老師。」李志高撇撇嘴，「我只需要學生能認字，能書寫就行，能不能寫文章做詩詞根本不重要，重要的是學好數理化。」

  「學生不能光學數理化。」尹銳志反駁道，「學習不能光學這些，還得學做人的道理，我中華的文章詩詞，就是教人做人的道理，比如……」

  「停！別說了！」李志高幹脆擺擺手，「我的學校我做主，反正在我這，詩詞文章都不需要，就這麼定了！」

  其實李志高找洋人當老師也是沒辦法，教育方面他一開始就很看重，可惜他可以從現代社會弄來新設備新技術以及新教材，但能看懂這些的老師卻十分缺乏，要看懂李志高那些新教材，必須有一定程度的基礎知識打底才行，特別是數理化方面。

  要知道教材弄來了不是照本宣科就行的，文學方面也就罷了，可數理化方面還得做題，解題，基礎知識如果不紮實，自己都不會做題，哪來的能力給學生講解？

  而一個國家的教育實力，主要並不是看會風花雪月的文學人才有多少，而是看數理化人才有多少，只有擁有大量的數理化人才，才有強大的工業農業跟科技，光弄一堆吟詩作對的文人，只會把國家搞的越來越亂，至少李志高是這麼想的。

  要想讓學生學好數理化，中國此時其實找不到多少好老師的，就算有，也多是應用方面有點作為，但數理化的基礎知識方面不行了，至少不如國外紮實，畢竟此時在基礎教育方面，特別是數理化的基礎教育方面，國外做的比中國要好。

  李志高以前看過很多小說，都是動不動送人出國學習，其實對他來說，根本沒必要。

  因為此時國外的教育跟技術水平雖然比清朝好，但跟現代社會壓根沒法比，所以只需要有基本功紮實，也就是基礎知識紮實的老師過來，用李志高提供的教材教育學生，完全可以更快更好的教育學生，比在國外學校要強多了。

  李志高相信，只要請國外的老師過來，用上自己從現代社會處理過的新教材教育學生，那麼只要兩三年，等這些學生成長起來，那就是自己手下妥妥的鐵桿，可以繼續學習自己提供的高深知識，這比送去外國學習要好太多。

  等過個三五年，洋人教導的華人學生出師，就可以培養出自己的第一代老師，學成的人就可以再做老師，從此良性循環，最終讓教育事業走上快車道。

  不客氣的說，李志高手中掌握的技術才是這個世界最先進的，李志高所缺的，只是基礎知識足夠紮實的人去學這些東西罷了，只要基礎知識紮實的人足夠多，那麼就可以自己研究自行培養，到時候才是真正發力的時候。

  李志高辦學校，可不是想讓學生都變成大學問家，他一開始就奔著主要教導數理化方面去的，只有擁有大量數理化方面的人才，才能玩的動李志高以後提供的各種新設備新技術。

  要說基礎知識的教育，此時做的最好的就是英國跟德國了，德國不提了，雖然好，但德語自己不熟悉，而且太平府也不是德國的勢力範圍，是英國的勢力範圍，所以目前只能是英國這一個選擇。

  這個引進英國老師的計劃已經在做了，但畢竟路途遙遠，就算自己開了極高的待遇，一時半會兒也來不了，所以暫時這邊的老師，大都是搜羅的在華洋人，特別是那些基督教的洋人，其中又以聖愛堂的洋人最多。

  也就是說，目前這裡的洋人老師基本都是美國人跟英國人的混搭，多是教會中人，教導的也多是小學生跟初中生級別的數理化，更高級的講學還沒開始，只有等那批從小學到高中的數理化方面的英國老師過來了，才能大範圍的擴大學校規模。

  當然這些李志高暫時也不想對尹銳志多講，畢竟代溝相差比較大，一時半會兒解釋不明白，只有讓她在這裡呆一段時間，時間長了，讓她自己慢慢領悟自己的良苦用心，要是到時候還明白不了，那就沒必要明白了。

  對如今的李志高來說，他已經沒必要總是遷就別人了，能跟上自己腳步的，就是自己人，跟不上自己的，就只能被自己越拉越遠，最終被自己以及歷史所淘汰。

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