第四七三章 拋磚引玉

  打定了拖延應付的政策之後，亞歷山大.史蒂芬斯這次來紐奧良的心態就擺的很正，表面看起來十分嚴肅，但一來就大談中美（南方聯盟政府）友誼，要不就談風花雪月，又或者說一說兩國文明的差異，反正除了正事兒之外，他總能掰扯出無數的話題。

  剛開始的時候，李永吉還應付一二，畢竟李永吉這次行為是試探多過真心，所以也想知道里奇蒙政府到底是怎麼看待這件事的。

  

  也就是說，李永吉原本是沒有把紐奧良當租界這個想法的，就連當初跟北方政府要這個合同，主要也是一個討價還價的手段，屬於漫天要價，誰知道對方二話不說就簽了，乾脆利落的讓李永吉自己都不好意思說我這是漫天要價，其實你可以落地還錢的。

  跟北方政府談和之後，李永吉倒也多少明白了對方的想法，那就是當時的北方政府已經是強弩之末，表面看起來還有力量，其實正是最虛弱的時候。

  也就是說，以當時的情況來看，林肯政府更像是一個走投無路的賭徒，而且被中華遠征軍嚇破了膽，所以求和的心情更急切，在那個時候，只要遠征軍答應撤軍，又不影響太多林肯政府的實際核心利益的話，他們就都能答應。

  很顯然，紐奧良這座城市雖然很重要，但那個地方離北方政府太遙遠，而且目前還被對方占領中，既然如此，那麼答應給對方這個地方，對聯邦政府來說也就沒什麼可猶豫的。

  甚至是，當時談判的使者還認為，紐奧良是南方聯盟最重要的城市之一，把這個城市給了中國人當租界，說不定還能影響雙方的關係，要是能因此成仇，甚至大打出手。那就太美妙了。

  然而，李永吉等人也不是白痴，加上當時跟南方政府之間的關係還算不錯，加上李永吉希望的目的是讓南北雙方儘快停戰。從而造成南北分治的事實，所以並沒有公開與北方政府簽署的這個關於把紐奧良市割讓給中國做租界的協議。

  中方沒有公布這個協議，林肯政府就更不會公布了，畢竟真要是公布了，中國人頂多是個小麻煩。但對林肯政府來說，就是打擊政府威望的污點。

  實際上，別說這個割讓紐奧良給中國人當租界的協議了，就連之前割讓西部大量領土的協議，林肯政府也沒有對內公布，反而嚴格管控境內的報紙雜誌，禁止刊登相關的報導。

  所以說，哪怕有人從美國之外的途徑獲得了史密斯蘭條約的公開內容之後，也不能，更不敢對美利堅合眾國境內大肆宣揚。一旦他這麼做，不用別人動手，那些無孔不入的愛國會極-端分子就會把他們給抓起來嚴刑拷打。

  其實當時的愛國會極.端分子還算好的，要是拖到現在，落到那些從愛國會分出來的愛國青年軍手中，結果只會更加悽慘。

  總之，這個把紐奧良市，包括紐奧良港整個割讓給中國人的協議是一直都存在的，也是屬於史密斯蘭條約中的一條。之所以中華帝國之前對內的公開條約中美提到這點，只是因為中國政府當時不想把這條公布出來而已。目的嗎，自然是不想刺激南方聯盟政府。

  要知道，當時的李永吉已經有了去意，也就是想早點離開北美大陸這個泥潭。早日回到中國，好耐心的埋頭種田爬科技樹，等國力整體升上去之後，再來個整體的大爆發。

  換言之，別看現在中國軍隊因為干涉美國的南北戰爭，從而在國際上獲得了偌大的名頭。但李永吉自己卻很清楚，中國的底子很薄，整體實力依舊差西方強國，比如英國法國等很大的距離。

  現在英法等列強是摸不清中國的真正實力，對中國軍隊的戰鬥力感到神秘莫測，加上路途遙遠，這才如此友好，與中華帝國之間的關係是合作大於對抗。

  但是，一旦真的讓英法等列強發現中國的真正虛實，對中國來個整體戰，那麼以李永吉目前的能力來說，輸贏就在五五之間，就算最後能贏，也必然會大大削弱中國的國力，拖慢自己的發展速度。

  當然，那種熱戰的情況還算好的，最怕那些歐洲強國聯合起來對中國進行經濟封鎖，那樣的話，造成的損失就更大了。

  因為李永吉不想按部就班的種田，而是想依託21世紀的技術與設備，來一個跳躍式發展。

  換言之，李永吉不打算走初級工業革命的那套老路，而是打算直接跳到二次工業革命之後的電力革命，打算大力發展電力工業以及相關的工廠。

  甚至是，李永吉還打算有限度的普及信息技術，在二十年內，在中國的大城市之間普及基礎的公路、鐵路、電話網跟無線電網，在三十年內，正式開始推廣網際網路。

  之所以設定這個二十年跟三十年的時間，主要針對的是學習這方面知識的人才成長時間。

  因為李永吉現在不缺技術，也不缺相關的設備，缺的只是能應用這些技術的人才以及足夠的資金。

  人才的成長需要時間，資金的籌備也需要時間，而在這期間，一個良好的國內外政治環境是必不可少的。

  想一想，另一個時空的紅色中國，改革開放才多少年？經濟發展就可以用飛一般來形容，稱之為大跨越也不為過。

  為什麼會是這樣呢？首先一個因素，就是當時的紅色中國處於太平世道，政治環境穩定，沒有動亂之類的事情發生，有一個良好的發展經濟的內部環境。

  第二個因素，那就是當時的中國雖然十分落後，但其他國家卻很先進，所以只要打開國門，主動接納外部的先進技術跟理念，要迎頭趕上或許還需要很長的時間，但縮短距離卻可以迅速完成。

  說白了，紅色中國之所以發展速度那麼快，是因為站在巨人的肩膀上，有很多現成的技術跟設備可用。尤其是技術，很多都是拿來主義。

  但就算是拿來主義，當時的紅色中國真正飛躍發展，也是十幾二十年之後。為什麼如此呢？因為十幾二十年之後，早一批的年輕人成長起來了，而這一批年輕人從小接觸新技術新知識，擁有的才能不是老一輩人能比的，當這些精英重新投入社會。所爆發的能量自然會跟過去不同。

  李永吉現在也是一樣，他為了縮短國內的人才成長過程，這才從小學生一代開始下手，從小學生開始，就直接使用經過刪改的現代教材，期望等起碼五年之後，讓這批成長起來的小學生成為自己的人才主力軍。

  之所以選擇小學生，是因為這個時代的中國教育實在太閉塞，太保守了。那些讀過三五年書的還好，要是超過五年。他們對舊知識跟舊文化的思想就開始根深蒂固，是很難輕易改變的，而這種所謂的守舊文化人，不但不會成為中國式科技革命的推動力，反而會成為一種阻礙。

  正是因為這個原因，李永吉才幹脆從頭開始，從一張白紙的適齡兒童開始培養，而對那些已經讀過五年書以上的少年人，則以實利影響為主，對那些超過八年的讀書人。則基本放棄了。

  原因很簡單，兒童的一切都還沒開發，最容易作畫，這時候灌輸給他什麼東西。他就會順著這條道路一直走下去，不管是對還是錯。

  少年人雖然已經被提前灌輸了不少這時代的文化，不過在沒有簡體字跟拼音字幕之前，學習漢字漢語是相當困難的一件事，五年時間能通讀三千字，並能熟練讀寫就算不錯了。

  李永吉在國內的時候。曾經讓人專門做了一系列實驗，統計過這時代的教育傳承效率，結果發現，正常人讀書五年，能熟練讀寫的漢字也就三千不到，識字率大概相當於21世紀的小學三年級的水準。

  而除去識字率之外，讀書五年的少年郎在其他方面的能力就比現代社會的小學生差遠了，最嚴重的就是數學能力，在晚清時代讀書五年的少年人，算術能力只相當於小學二年級的水準，甚至很多人連加減乘除都算不清。

  也就是說，最基本的加減乘除，尤其是九九乘法表這種算數學中基礎中的基礎，晚清時代一個讀書五年的人居然還不會，也難怪外人都叫他們書呆子。

  反倒是那些沒讀過太多書，識字率不高，但早早踏入社會討生活的少年郎，他們的算術水平都還不錯，原因自然不言而喻，從生活在學習嘛，畢竟加減乘除之類的算術能力是生活中的一項基本能力，方方面面都會用到。

  因此，就是這件事，讓李永吉認識到，識字率並不是掃盲的唯一標準，提升整體素質，尤其是數學素質，才是真正的重中之重。

  正是明白了這點，加上李永吉做事有些急於求成，因此他才下令對教育進行大範圍的改革，並且加大對新式教育的投入。

  一方面，李永吉改革學校制度跟科舉制度，對已經有一定讀書基礎的年輕讀書人進行及科學知識的普及，外加一些基礎技能培養，希望讓他們能擁有更多的科學素養，並擁有一技之長，將來能當個工人技工什麼的，要不然當個商人或者基層官僚，這樣也勉強合格。

  另外一方面，李永吉對小學教育卻加大投入，直接用免費讀書外加補助的方法，對適齡兒童進行現代化的教育，直接使用現代化的教材，希望他們能從源頭開始，就接受更加正規更加科學的教育體系。

  換言之，那些沒受過傳統教育毒害的兒童，才是李永吉真正看重的根本人才。

  為了能順利推廣新式教育，李永吉直接把目標對準那些對新式教育牴觸不大的窮人子弟，而且還用免費讀書，讀書有補助等實際利益勾引他們。

  另外，李永吉對新式教育下的青少年的重用也是有目共睹，別的不說，就說當年的少年親衛團吧，如今除了少數人，大多數人已經都被提拔重用，在各方面都體現出了不一般的能量。

  最有名的就是白雲飛、李飛、張虎這三人，如今他們都是中國第一支摩托化機動部隊的團長，說是少年得志也一點不為過。

  然而。讓這個政策要想順利實行下去，不是光有政策就行的，還必須有大量的投入，不光是資金。還有師資力量，教育設施等方方面面的問題。

  不過，這裡面最主要的問題還是個資金問題，因為要想讓這個新式教育真正從兒童時期就推廣開來，必須要單方面投入大量資金。否則的話，空有好的政策，卻沒有什麼實際的投入，就只能變成另一個時空的印度全民醫療一樣，只是個好聽的噱頭，毫無意義。

  為了籌備資金，李永吉這才盯上了國家稅收中的一大重點稅收，也是封建國家最傳統的重要稅種——土地稅！

  早在建國之初，李永吉就制定計劃，讓土地稅直接投入到教育投入中去。也就是說，收上來的土地稅，都會直接投入到教育投資中去，其中各地的學校建設以及相關的維護費，包括學生的補助費是重中之重。

  一開始的時候，帝國的土地稅收的還不多，但等國家穩定，基層官員也重新上崗之後，這方面的稅收數目就越來越大，而相對來說。各地的新學校是越來越多了，可師資力量嚴重不足，結果造成了很大的資金浪費。

  再加上各地知識分子的反彈，利用自己掌握的話語權跟族權等傳統權力。約束附近的人不送孩子去讀新式學校，這才是沈世明停止土地稅直接投向教育的根本原因。

  經過三年的奮鬥，李永吉已經初步完成了自己的戰略目標，那就是割裂美國，讓美國分成南北兩個國家，削弱美國的整體實力。進而掠奪北美洲西部頻臨太平洋的領土。

  如今，雖然南北雙方還沒有真正停戰，北方合眾國也沒有承認南方聯盟國的政權合法性，但因為中英法等列強國家都已經先後承認了南方聯盟國的合法性，加上北方軍也無力繼續進攻南方，南方同樣無力打下北方，所以雙方停戰是早晚的事情。

  此外，北美洲西部的領土李永吉也通過合約的方式拿到了，雖然從根本上說，能不能拿下並占領那些土地，還得靠實力，但有了這個史密斯蘭條約，中方就能獲得一定的法理性，這對中國人以後對北美洲的殖民行動來說，是相當有利的，而且也是十分必要的。

  總而言之，李永吉目前在北美的主要目標都已經達到了，哪怕他現在回國也沒問題，不可能出現大的反覆，美國南北雙方已經不可能重新統一，相反，分成兩個國家已經是板上釘釘。

  之所以李永吉還沒走，一來是要等蘇荷生產，二來是他想把事情做仔細，最好能親眼看到南北雙方和談的情況發生，以免出現意外，至於第三麼，則是對國內政治環境有一絲擔憂，想要提前做一些安排。

  現在，李永吉回國在即，已經有些等不及了，但美國南北雙方卻依舊沒有停火，大有繼續打下去的意思。

  而且，根據李永吉的情報，不但林肯還幻想著繼續打下去，徹底打敗南方，統一南北，就連戴維斯，也做著類似的美夢，期望一鼓作氣打敗北方，獲得一個完整的美國。

  正是看到了雙方的不甘心，李永吉想來想去，才最終把紐奧良作為中方租界的事情提出來，其根本目的就是要讓南方政府重新重視自己，藉此拋磚引玉，讓南方政府主動過來跟自己談判，而他也正好順勢把自己關於南北停戰的想法提出。

  換言之，紐奧良是個引子，是磚頭，而且是南方政府捨不得的磚頭。李永吉這樣做的根本目的，就是吸引南方政府的主意，然後順勢以紐奧良為代價，督促南方聯盟政府儘快與北方政府展開和談，而在這期間，中華遠征軍甚至樂意當中間人，為雙方居中調停！

  現在，李永吉的目的達到了，南方政府在聽到紐奧良被中華遠征軍當租界後，果然急了眼，立刻派了副總統過來談判。

  本來李永吉也挺高興，覺得總算是有個好的開始了，但誰知道這位副總統卻總是說話不著邊際，天南海北什麼都能說，可就是不說在正點上，讓人十分的煩悶！(~^~)

  （還有更新耶）