第191章 都什麼年代了誰還下傳統圍棋?適合中國寶寶體質的治癒動畫!
第191章 都什麼年代了誰還下傳統圍棋?適合中國寶寶體質的治癒動畫!
其實類比於《三毛流浪記》這種既具備時代特徵,又蘊含教育意義的幼齡動畫還有很多。
在江海的印象里,不止於《神廚小福貴》,還有類似於《那年那兔那些事兒》這種愛國教育題材的勵志歷史科普動畫。
只不過,從時間線上來劃分,近代歷史——
先是由於清政府的昏庸無能,採取閉關鎖國國策,這才導致中華民族經濟、科技逐步落後於世界的舞台,最後八國聯軍侵華,進行了一系列戰爭割地賠款,國勢日漸衰微,由此拉開了近代屈辱歷史的序幕。
然後才是日本軍國主義趁虛而入,悍然發動侵華戰爭,在中華民族這片土地上犯下了罄竹難書的罪行。
而《神廚小福貴》這部動畫所講述的就是,八國聯軍侵華入京,慈禧太后攜光緒皇帝等人倉皇西逃,在西行路上偶遇小廚子福貴,由此發生的一系列故事以及劇情
「從人物特性上來分析,三毛和小福貴同屬於舊時代產物下的悲情人物,他們的命運本身不由自己做主,而是被大時代裹挾著徐徐前進。」江海一邊在腦子裡頭腦風暴,一邊暗自沉思,「再從舊時代的方向來解析——」
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「八國聯軍侵華這段屈辱的歷史,其慘痛程度,比上後續的日本帝國主義侵華,同樣是有過之而無不及」
英法聯軍火燒圓明園。
大火焚燒三日不滅,圓明園及附近的清漪園、靜明園、靜宜園、暢春園及海淀鎮均被燒成一片廢墟,人類歷史上號稱建築系的瑰寶毀於一旦,上至中國先秦時期的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,只單是粗略統計,就約有150萬件奇珍異寶被掠奪至海外
甲午海戰,北洋水師全軍覆沒。
從1840年鴉片戰爭開始,清政府先後同外族簽訂的一系列屈辱條約,諸如類似於:《南京條約》《天津條約》《馬關條約》《辛丑條約》,這一部分喪權辱國的歷史——
都能在《神廚小福貴》這部動畫之中得以體現!
「想要讓孩子們明白當今幸福生活的來之不易,首先就得讓他們知曉,中華民族在這片大地上所遭受過的創傷」
「只有先明白苦,才能知道甜。」
刀人,固然重要。
但不能純粹為了刀人而刀人,這沒有任何的意義!
要在刀人的過程中,讓人感覺到痛,並且在感覺到痛的同時,又能從這一系列悲劇作品之中領悟到一定的人生哲理。
這,才是江海做這件事情的真正含義!
「從時間線上來劃分,正確的觀影順序應該是——」
「先是八國聯軍侵華,讓孩子們體會到來自於底層人物【小福貴】的不易。」
「然後再是日本軍國主義入侵,給中華民族帶來的深重苦難,【三毛】就是這個時代底層人物的典型。」
「經由一系列艱苦卓越的抗爭,新中國建立,《那年那兔那些事兒》趁勢崛起.」
只不過在這會議室之內。
坐了一小會兒。
江海直接就規劃出了一整套適合於中國寶寶體質的動畫連續劇。
「宋校長,我想打斷一下。」沒有過多猶豫,有了這個想法之後,江海果斷舉手想要和央美副校長宋惠美交流,「我這裡有一個初步的想法,我想和您詳細討論一下。」
「您看一下合不合適.」
什麼樣的人才能被稱之為文學顧問?
在自己所屬領域,做出一定成績,擁有一定聲望和影響力的佼佼者。
文學顧問的職責又是什麼?
為所著電影、動畫、動漫作品賦予一定的現實意義,使其在故事內容符合畫風的情況下,讓觀眾更能接受。
雖然過程有些曲折,但終究到底,結果總是好的。
當江海在會上踴躍提出了自己的想法——
他想要近代歷史為時間線,打造出一系列符合中國國情,並且又擁有教育屬性的兒童益智類動畫。
頓時,就迎來了央美副校長宋惠美,也是動畫製片廠總負責人的支持:
「這個想法很好。」
「但如果只是口述的話,未免有些過於寬泛,製片廠需要看過劇本之後,才能決定是否投入人力進行製作」
動畫製片廠的重啟,本來就需要大量原創的動畫劇本。
只有做出成績,讓上面的人看到,才能繼續撥款專項資金——
讓新建的動畫製片廠得以運轉,存活下去。
雖然江海比較年輕,但在文學創作方面,他絕對是有著不可忽視的天賦。
也正是看到了江海身上所蘊含的巨大可能性。
央美副校長宋惠美,當即邀請江海,以【文學監製總負責人】的身份加入動畫製片廠。
「我們想要打造的,是區別於傳統動畫的新時代動畫,動畫之中的每一個人物,每一個角色——」
「都要做到有血有肉,愛憎分明.」
簡而言之,類似於【小豬佩奇】【托馬斯的小火車】這種低幼齡動畫,不應該再占據孩子們的童年生活。
動畫製片廠的建立,就是想將這些良莠不齊的低幼齡動畫從市場上剔除出去,延續上世紀七八十年代上海美術製片廠的輝煌,讓孩子們知曉——
什麼,才配稱之為真正的動畫!
其實一開始江海也沒想加入動畫製片廠,如果只是負責個人的部分,將《三毛》《小福貴》搬上熒幕讓孩子們觀影。
那江海還是非常之樂意。
可是,如果要是以【文學監製總負責人】的身份加入動畫製片廠,那需要江海操心和負責的事情.
自然也就會隨之變多?
其他不論,單只是每一部產出於製片廠的動畫成片,都需要江海親眼過目並提出修改意見,這種工作量
江海可能就沒辦法接受?
「我創作劇本的初衷,其實就只是為了摸魚.」江海思考了一下,然後抬頭看向眼前的宋惠美校長,「我平時工作和學習,都比較忙,可能沒辦法抽出太多精力顧及動畫製片廠這邊。」
「我考慮一下,晚點再給你答覆.」
會議結束。
江海收拾完東西,正準備往門口走。
忽然,猴子張文樂宛若發了瘋似的,一股腦就衝到了江海面前。
只見他咬牙切齒的看向江海,眼神里充滿了數之不盡的怨念,嘶啞的聲音都帶了些許哭腔:
「江狗,你他嗎是真該死啊」
「算我求求你,你告訴我,這一切都不是真的對不對.」
同樣都是同齡人,憑什麼江海就能和央美,澄戲的這些教授權威談笑風生?
同樣都是班級里的差生,憑什麼自己就要為了兩個臭學分,被輔導員特意安排過來布置會場下苦力,又是搬桌子,又是抬板凳,又是打掃衛生.
反倒是江海,一下子就變成了這些老師眼裡的香餑餑?
甚至還被央美副校長點名指定——
要他擔任什麼狗屁動畫製片廠的文學監製總負責人?
「江狗,你現在真他媽噁心的讓我感到陌生.」
又怕兄弟過得苦,又怕兄弟開路虎。
這句話,應該就是猴子的真實寫照?
你過得比我好,兄弟是發自心底的為你高興,
但你要是過的比我好太多.
那我他媽的是真接受不了!
「逃課,是伱天天帶著我一起逃的。」猴子張文樂淚眼婆娑,神情里有著數之不盡的悲憤,「網吧,是你天天帶著我一起去上的。」
「現在老子他媽都已經留級了」
「你反倒是越過越好?」
「江狗,江老狗,你快告訴我這一切都是你自導自演的對不對」
藝術,往往都是源自於生活。
就猴子張文樂現在這副咬牙切齒,宛若要想生吃掉自己的模樣。
那真是一點兒也不像演的。
如果坎城電影節今年要頒布一個【最佳憤怒演員】獎項。
那不用問,猴子直接畢業,怕不是當場從學生晉升成為坎城影帝。
透過猴子的眼神。
江海感受到了一種想要手撕鬼子的狠毒?
正當江海想著應該要怎麼勸誡一下憤怒上頭的張文樂之時。
來自於中央美術學院的學生代表陳涵影,邁開一雙水潤勻稱的長腿,徑直朝著江海走來:
「江海你好,我是美院的陳涵影,負責這一次《三毛流浪記》影視漫改工作。」
「宋校長那邊讓我和你溝通一下具體的漫改細節。」
「你看你什麼時候有時間?」
央美本身就屬於是一所藝術類院校,屬於是女生偏多。
能進入央美學生,不僅需要一定的才華,更為重要的是,但凡能在學校冒頭的學生,不論男女——
她們都具備一定的顏值!
當美院陳涵影走過來的剎那,猴子張文樂一眼便認出,眼前這位正在和江海交談的女生。
她不正是早上自己和楚天驕,在五四迎新廣場討論了一早上——
外貌和陳都靈極其相似。
氣質尤為出塵。
皮膚和臉蛋兒嫩的就像能掐出水來的那位
究極頂美?
「我操?!?!」猴子張文樂震驚,竟然能在這種場合再一次和『陳都靈』相遇。
正值猴子分神之時。
「你什麼時候有時間?」
面對來人的詢問。
再感受著猴子張文樂那虎視眈眈,宛若想要剝皮生吞,生吃掉自己的眼神。
江海沒有絲毫停留,果斷回覆:
「立刻有!」
「啊?」江海的回答顯然就讓陳涵影有些驚訝,她一下子愣住,「你,你說什麼?」
「沒聽清嗎?」江海緊了緊身上的單肩包,然後再一次向她重申,「我說——」
「立刻有!」
「別愣著了,快點走吧」
【立刻有】這三個字的中文拼音分別是【li,ke,you】,而這三個中文字的拼音翻譯成英文,連起來讀就是——
like you!
也就是【喜歡你】的意思。
不得不說,搞藝術的女生確實是心思縝密,想像力豐富。
雖然江海只是隨口一說,並沒有什麼別的意思,但陳涵影聽聞這三個字的第一反應就是:
「這怎麼還有人上來就直接表白的呢?」
當然,這只是湊巧撞梗,陳涵影也不至於有這麼普信。
她可不認為像江海這樣的青年才俊會如此輕浮。
跟隨在江海的背後走了好一陣。
見江海一直不說話。
陳涵影沒忍住,朝著江海的背影就喊了一聲:
「那個.江海同學!」
「我們現在能聊聊了嗎?」
聽聞這道清脆宛若銀鈴一般的聲音,江海轉頭,看見陳涵影的第一反應就是:
『你還跟著我幹什麼?』
正當他有些疑惑,這女生為什麼要跟著自己之時,他這才突然想起——
好像剛才為了躲猴子,自己確實答應要和她聊一聊有關於《三毛》漫改的事情來著?
「呃」江海一愣,隨即應下,「當然!」
「你問!」
男人,尤其是花心的男人,往往都有一個特徵——
那就是他們的記憶只有三秒鐘!
也就是所謂魚的記憶!
就宛若在床上時和女生承諾的海誓山盟:
「親愛的,我是真的愛你,我是真的喜歡你,我以後一定會對你好.」
雖然承諾得很好,但是在三分鐘完事過後,往往就會提上褲子就不認人:
「愛你?」
「我什麼時候說過愛你?」
「人不能兩次踏入同一條河流能明白嗎?」
「三分鐘前的我,和三分鐘後的我,是截然不同的兩個人.」
陳涵影和江海深入交流了一下子。
雖然不能說知根知底,但對於江海的想法,也算是有了一個基本的了解。
「人物的建模不要有太多改動,就照著漫畫原本來就可以,其實原著改編並不難,劇情和人物建模都有現成的直接拿來用就可以。」
「我認為《三毛流浪記》的難點不是在於動畫製作,而是在於找到一個合適的配音」
兩人深入交流了一番。
陳涵影把江海提出的問題和痛點,用隨身攜帶的小本本記錄了下來。
然後就衝著江海點頭:
「你說的這些,我會注意,我回去就找老師反饋」
其實作家這種群體,在日常生活中,還算是比較少見。
至少在中央美術學院,陳涵影的確是沒見到過什麼像樣的作家。
從某種意義上來說——
江海算是她真正意義上現實見到的第一位作家?
「我還是頭一次見到活的作家.」
「你之前見過死的?」
陳涵影頗為認真地思考了一下,隨即回答:
「也是沒有這個機會.」
有時候,和某些人說話是真的能被噎死?
如果不是陳涵影這頗為單純的外表,那江海甚至會一度認為:
「這特麼不是來抬槓的吧???」
像是對江海非常好奇一般。
陳涵影接連不斷的向江海拋出各種各樣的疑問:
「像你們這種作家、編劇,平常在日常生活中除了寫作」
「你們的業餘休閒是什麼呢?」
「你平時有什麼娛樂活動嗎?」
江海想了一下,然後同樣非常認真的衝著她答話:
「我平時喜歡下棋。」
「你也喜歡下棋?」陳涵影眼前一亮,顯然就非常之驚喜,「我也是!」
「我從小學就開始學棋,一直學到大學,現在是圍棋專業七段.」
正當陳涵影開始滔滔不絕地敘述起自己的圍棋經歷之時。
江海果斷向她發出了一個提議:
「要不然,來切磋一下?」
「沒問題!」陳涵影一口應下,正當她開始在手機上尋找著附近的棋館,「我看看附近有哪些棋館.」
誰料,不等她繼續尋找下去。
江海果斷叫住了她:
「在我的地盤,我還能讓你安排了?」
「你不用管,跟我來就行.」
半小時後。
大學城庭軒網吧。
看著江海電腦上打開的【雲頂之奕】,陳涵影直接就是一整個震撼住了:
「這,就是你說的下棋?」
(本章完)
(還有更新耶)