第325章 一戰封神！世界文壇歷史盛開的一朵奇葩！我靠《活著》活著！4k

  第325章 一戰封神！世界文壇歷史盛開的一朵奇葩！我靠《活著》活著！4k

  有時候就連江海也想不明白，為什麼他寫出來的一本供給成年人閱讀的苦難文學作品

  

  竟然會如此之受到語文老師們的歡迎？

  客觀上來評價，《活著》是一本成年人閱讀過後都會覺得難受的紀實類現實讀物，它講述的是上世紀五六十年代發生的故事，那是個無比滄桑，蠻荒，在絕望中又摻雜著些許黑暗的特殊年代。

  你讓中小學生去閱讀這樣一本連成年人都無法承受的苦難文學名著？

  讓學生們感受生活帶給民眾的創傷。

  讓學生們體會福貴曾經經歷過的痛楚

  這學生受得了嗎？

  這還是人嗎？

  這不得把人往死里刀？

  課堂上，語文老師們正在對江海的《活著》進行全方位的解讀：

  「苦難，並不值得被歌頌。」

  「活著，才是人生的全部。」

  「當你覺得生活無望的時候，就請去看看江海老師的《活著》，福貴在經歷了這般苦痛而又悲慘的人生，都能勇敢而又堅強的在世間生活，我們生活在這個和平而又美好的時代，又怎麼能放棄拼搏」

  課堂下，有學生嘗試著去閱讀語文老師推薦的這本苦難文學巨著。

  頃刻間，兩行熱淚忍不住的從臉頰流下：

  「江海老師，這福貴寫的，也太慘了吧」

  《活著》開始從澄海開始，從南走到北，開始向全國各地傳播，蔓延。

  傳播速度之迅猛！

  下至七八歲剛上小學的孩子。

  上至六七十歲還能讀書看報的老登。

  都知曉了江海這麼一位作者，都知曉現如今的中國文壇，出現了《活著》這麼一本書。

  論起知名度，其實江海在國外的影響力，遠超過國內。

  細數江海名下幾部聞名於世界文壇的作品——

  《人間失格》，開創了日本致郁流派的先河，江海作為頹喪文學的代表人物，在日本文壇具備相當之深遠的影響力，根據日本史學界的客觀評價，這是一部被載入了日本國史的偉大作品。

  《素媛》和《熔爐》，成為韓國文壇現象級的悲劇類文學讀物，江海僅憑一己之力，不止一次的改寫了韓國的律法，底層民眾在江海的影響下，勇於向權貴鬥爭，勇於向公理鬥爭——

  時至今日，《熔爐》在韓國創下的銷量奇蹟，至今也無人能匹及！

  《老人與海》，不止被法國奉若為經典，甚至於整個歐美文學界，都將那位以瘦弱之軀和風浪搏鬥的老人，稱之為人類勇氣最好的讚歌，不止一個國家將這本偉大的短篇巨著載入各自文學界的歷史。

  《無人生還》以及《東方列車謀殺案》，更是本格古典推理，推向了史無前例的巔峰，除卻寫出了《福爾摩斯探案集》的阿瑟·柯南道爾之外，在現如今的英國

  再沒有任何偵探推理小說家能同江海與之對比！

  實際在這之前，國內有不少讀者乃至是評論家，都在質疑江海在中國文壇的地位：

  「一個二十多歲出頭的小伙，就被稱之為當代中國文壇第一人？」

  「這，會不會太過誇張？」

  「如此鄭重且莊嚴的名號，他這樣一個小年輕，也能承擔得起？」

  客觀上來評價，江海的這些代表作，都是在國外揚名並且極其能打，縱然你江海名揚於海外

  但貌似在國內還真找不出幾部能打的作品？

  江海唯一在國內揚名，並且能稱得上是具備影響力的傳統文學作品，可能就只有《許三觀賣血記》，我們不能否認《許三觀賣血記》這本書的優秀，但也不得不承認

  如果只單單靠《許三觀賣血記》這一冊書，就被冠於當代文壇第一人這種稱號，那好像的確是有些言過其實？

  正值諸多讀者頗具微詞之際

  江海直接祭出一本《活著》，打消了所有人的微詞和顧慮！

  細數現在在國內文學界能排的上號的文壇宗師

  賈平凹能夠模仿出江海文中的鄉土氣息，但對於苦難的敘述，他遠遠不及。

  劉震雲能像江海一樣精準而又準確的洞察出人性，但對於人性陰暗面的刻畫，他還是趕不上江海。

  連賈劉這樣的文壇宗師，在傳統文學領域，都遠遠比不上江海

  那麼，這中國文壇第一人的名號，他又為何承擔不起？

  可以說，江海憑藉這一本先鋒紀實文學巔峰之作《活著》，在中國傳統文學界——

  一戰成名！

  江海擊碎了所有有關於他的流言蜚語，在中國傳統文學界，徹底站穩住腳跟！

  北大，未名湖河畔。

  江海從食堂打飯歸來，路徑林蔭大道。

  一路上，有不少北大的天之驕子，衝著江海禮貌問好：

  「江海老師。」

  「江海老師好。」

  「江海老師下午好~」

  江海手裡端著不鏽鋼飯盒，一一點頭，微笑朝著周圍的同學禮貌致意：

  「你們好，你們好」

  毫不誇張的說，從北大里隨便拽出來一個人，那都能是各省高考的狀元、榜眼、探花，在如今這個千軍萬馬過獨木橋的時代，能從萬千考生之中殺出重圍，來到北大深造的學生

  絕對可以稱得上是天之驕子！

  可是，這些所謂的天之驕子，在見到江海之時，也只能是難以望其項背，只能心服口服，禮貌的衝著他喊上一句：

  「江海老師好~」

  一來，江海的確是有著自己的才華，他用自己的實際行動證明了他在當代文學屆的地位，他用實際行動證明了，當代文壇第一人這個名號——

  並非浪得虛名！

  二來，江海在北大校園內，寫出的這本《活著》，也是實打實寫服了這些所謂的天之驕子！

  要知道，並非所有的文壇名家，來到這北大之際

  都能在北大文學歷史上留下濃墨重彩的一筆！

  縱然近代歷史，有多少文人來到北大這號稱是中國近代文學歷史的起源地，都想在這裡留下一份獨屬於自己的印記。

  可真正能達成這一成就的

  又能有幾人？

  胡適、錢鍾書、林語堂、郁達夫一系列在歷史上留下過名字的文壇宗師，都曾在北大任教時期，嘗試著在北大校園裡寫作，創作，可是其結果

  又能有幾人能在這北大校園內寫出膾炙人口，又或者說可以被稱之為經典的文學作品？

  縱然，想要在北大文學歷史上，添上一份獨屬於自己的印記，這非常之難

  但是！

  江海做到了！

  不論是北大校園，還是中國文壇歷史，都勢必會記錄下《活著》帶給校園還有這個社會的震撼！

  看著江海緩緩離去的身影。

  一位帶著黑框眼鏡，模樣樸素的學生，心服口服的朝著旁人感嘆一句：

  「上一位，在北大校園內，掀起如此之浩大聲勢的作家——」

  「恐怕還得是魯迅先生的《狂人日記》」

  實際江海還是對北大這所校園有著一定的濾鏡，作為中國最為頂級的高等學府，小時候他就曾無數次的幻想過：

  「等以後長大了，我到底上北大好，還是上清華合適一些？」

  「北大挺好，但清華貌似也還可以」

  思考想去，江海最終也沒能得出個答案。

  等到長大以後，江海才發現

  原來他以前的那些擔憂全部都是多餘？

  你別說清華北大，就他這種爛到稀碎的高考成績，他甚至連北大旁邊的青鳥他都上不去？

  不過，換一種思路，如果考不上北大的話，那來當一下這些北大學子的老師

  貌似也不是不可以？

  北大，遙感樓。

  此刻，三樓的多媒體教室人山人海。

  在北大內頗具盛名，在北大教學《現當代文學》課目的顏如玉老師，為在場的學生

  邀請來了一位特別來賓？

  不得不說，能考上北大的學子，不僅是在學習方面是學霸，在其他方面，就比如說穿著打扮以及精神面貌，相較於普通高校的學生

  那照樣也是有著一定的差距？

  此刻，在教室里的學生，不論男女，這些青年才俊都在輕聲議論著有關於江海的事跡：

  「聽說了嗎，江海老師在未名湖寫下的《活著》，都火到國外去了，美國的《時代周刊》特別為《活著》做了一期專訪，貌似《紐約時報》的記者想要親自採訪一下江海老師，但江海老師貌似沒同意？」

  「真假的？《活著》竟然還能火到國外去？這不是講述中國近現代歷史的傳統文學嗎？老外能看懂？這跟老外有什麼關係」

  「首先，誰說中國的傳統文學外國人就看不懂？《百年孤獨》不照樣是寫的外國人的故事，這不也照樣能活到國內，成為世界文壇的鴻篇巨著？其次，你怕是不知道江海老師在國外的影響力」

  「你知道江海老師在國外有多火嗎？」

  聽聞這話，一位模樣清秀的女生，好奇地看向身邊的同學：

  「有多火？」

  「我就這麼和你說」宛若異常崇拜一般，模樣高挑，穿著打扮時髦的女同學，極其認真的同她回應，「國內文學界，對於江海的尊敬，相較於國外文壇——」

  「不足十分之一」

  江海，是第一位以亞洲人身份，入選歐洲作家名人堂的中國作家。

  在國外，被稱之為世界文壇三大獎項的龔古爾文學獎，布克文學獎，諾貝爾文學獎，江海以一己之力——

  直接拿下了兩項！

  要知道，不論是龔古爾文學獎，還是布克文學獎項，這兩座獎項都是世界文壇上影響最大的文學大獎。

  哪怕是在群星薈萃的英國，法國，能拿下這兩座獎項其中之一的作家——

  也是屈指可數！

  可江海，卻能以一位亞洲人的身份，連續斬獲這兩座文學大獎？

  這是一個什麼樣的含金量？

  這絕對稱得上是前無古人，後無來者！

  國外文壇，對於黃膚色的作家，本身就帶著一定的偏見和歧視。

  可江海，卻能打破這種偏見和歧視，在一眾歐美作家當中脫穎而出？

  可想而知，江海在國外留下的作品

  那究竟是有多能打！

  正當教室內的北大學子，近乎瘋狂般討論著江海的事跡：

  「我跟你說，江海老師到底是有多牛」

  教室門外。

  一道身材削瘦的聲音，赫然出現在眾人眼前。

  「江海老師來了！」

  實際江海一開始只是想來這北大的教室蹭蹭課，聽顏如玉說，她下午有一節公開課，他就想趁著這個機會，彌補一下自己少年時期的遺憾

  「考不上北大，那我來北大蹭蹭課這總該可以？」

  誰料，江海剛一踏入這教室

  頓時就變成了書粉見面會？？？

  「江海老師，你能告訴我一下你創作《活著》這本書時，到底是怎麼樣的一個想法嗎？」

  「江海老師，你能不能告訴我，你到底是經歷了什麼才能寫出福貴這樣的主角？」

  「江海老師，我有一個問題想要請教一下你」

  我踏馬就是來蹭個課，怎麼莫名其妙的

  就成了眾矢之的？

  「救我！」江海朝著顏如玉投去求助的目光。

  顏如玉嫣然一笑，恬雅的笑容如沐春風：

  「這也是大家的一番好意」

  或許是出於對課堂秩序的維護。

  顏如玉輕啟朱唇，朝著亂成一片的學生喊了一聲：

  「行了，大家有問題一個一個提。」

  「江海老師可是我好不容易請過來的，你們可別把江海老師嚇跑了」

  江海邁步，走到教室講台正中央，剛和眾人打了個招呼：

  「同學們好~」

  下一秒，立馬就有學生站起來同江海提問：

  「江海老師！我想請教一下」

  「您的《活著》被節選進了小學教材，中學教材，甚至在高中課堂上，也有被老師提及」

  「似乎這部作品非常受到語文老師們的喜愛？」

  提問的是一位女學生，她當即翻出自己的手機聊天記錄，朝著江海展示：

  「就在剛剛，我的小學、初中、高中老師同時發信息讓我多讀《活著》，這有利於增強我個人的文學素養，我想如果我以後能成為老師的話，我也會向我的學生們推薦這本書，要求他們在課後閱讀，所以」

  「您有什麼話想對語文老師說的嗎？」

  有什麼話想說？

  江海一樂，當即呵呵一笑：

  「感謝語文老師！」

  「偉大的語文老師，沒有你們，我的書也不可能賣這麼好」

  聽到這茬。

  當即有一位戴著眼鏡對數字敏感的男同學，繼續站起身來同江海詢問：

  「江海老師！」

  「距離《活著》開售應該已經過去了一個多月的時間？根據現有的銷售數據推斷，粗略估計，《活著》一個月的銷量已經突破了一千多萬冊，所以我能不能問一下」

  「您現在靠《活著》這本書掙了多少版稅？」

  對於作家而言，最敏感的話題，無非就是政治立場和稿酬收入。

  版稅收入，這麼私人的話題，怎麼可能在這麼多人面前細講？

  少了，被人質疑。

  多了，被人惦記。

  思來想去，江海只能是樂呵著從嘴裡吐出一句：

  「收入，不便透露，不過我可以告訴你」

  「我靠《活著》活著！」

  為了迎接江海的到來，也是為了打造一個輕鬆愉悅的氛圍，教室里播放著一陣輕柔的音樂。

  很顯然，提問的男同學也是倔強的主。

  他頗有一種不達目的不罷休，打破砂鍋問到底的架勢，絲毫沒有避諱的意思，他徑直啟動大腦，開始計算：

  「《活著》的正版售價是25塊一本，扣除掉印刷成本，出版社抽成，以及稿酬扣稅，如果銷量是一千萬冊以上的話，那麼粗略估計」

  「您現在單是靠《活著》一本書至少就賺了八百萬以上對不對？」

  面對這位男同學的咄咄逼人。

  江海沒有絲毫的生氣，他還是那一副樂呵呵的模樣，臉上的笑容絲毫不減：

  「我以前寫作的時候，曾經嘗試著一邊聽音樂一遍寫作，後來發現只能幹一件事情——」

  「要麼聽音樂，要麼寫作。」

  「今天我又實驗了一下，一邊聽音樂，一邊回答問題」

  「但顯然，我失敗了。」

  「所以你剛才提的什麼問題？？？」

  （還有更新耶）