第五十六章 習火候
卻說，藏書室里，彌勒菩薩心驚東來佛法之妙，亦感此法難修，重於心，重於覺，重於悟。
彌勒菩薩合掌問道：「廣心真人，敢問真人可修成禪法。」
姜緣搖頭道：「我未修成禪法，彌勒菩薩知我修的乃金丹正道。」
彌勒菩薩再問：「真人何悟禪法？」
姜緣說道：「我自得家師法傳，又曾入夢一場，故得禪法來。」
彌勒菩薩合掌行禮，拜服姜緣靈性，此果如世尊所說，真『靈童』也。
姜緣回禮以拜。
彌勒菩薩再道：「真人，若教你出行時，我能否隨行？」
姜緣說道：「既菩薩隨我修行，若想跟隨，自無不可。」
彌勒菩薩笑著頷首，一腔春意喜盈盈。
姜童兒未有多言，與菩薩相談會兒，返靜室中，教習火候。
……
待童兒返靜室里，歇息陣兒，教靈足時，習起火候。
姜緣心神安定，與泥丸宮中元神呼應，請元神而出。
泥丸宮裡元神得令即出，未曾拖沓，他只見那泥丸宮外，一個『小人』走出，『小人』端是奇妙，他能覺，能教其動，教其想，清明萬般，不受紛擾，乃真我也，元神也。
他使元神習得火候，元神得令，既喚五人來，同其一道運火。
姜緣入定，緩吸真息，然則真息入體，元神尚未功備，真息將元神陣勢打亂。
他身中陣亂，教他盡心安撫，二三時過，方才安息，他心中暗道：「此火候，非我想那般好掌握，有循環綿密說，非得元神與我同心，五人齊心為用，才可習得火候，不然斷不能成。幸我燒金公時，有些手段，不然恐百載不得門道。」
姜緣知得，欲習火候，需得多習，方可掌握。
他未得多想，再令元神與他一道習此火候。
真息吞吐……
元神化火……
不出意外，童兒再是功敗。
他卻不氣餒，安息後，方教再習得火候來。
……
和風暖意來，薰風送雨去，又逢金風蕭瑟走，朔風凜凜止，循環往復，真箇光陰迅速，不覺十載過去。
姜緣於靜室習火候，一步不出。
靜室外，彌勒菩薩盤坐於此，靜候姜緣功畢，怎奈童兒修行不知個歲月。
祖師自靜室出，見彌勒菩薩盤坐，上前去問道：「彌勒菩薩，你怎在此？」
彌勒菩薩說道：「道兄，我方侯真人外出，隨其修行。」
祖師說道：「我那童兒習火候時，不知幾載可成，你在此等，能等個什麼來？」
彌勒菩薩合掌道：「道兄不知，我終不得禪法精妙，故欲自真人言行間，窺一二法妙。」
祖師嘆道：「我那童兒修的是金丹正道，怎個會禪法？你怎學得了？我恐你見多了，將佛法作金丹道矣！彌勒菩薩，我那童兒與你說個甚，你可與我說道一二。」
彌勒菩薩遂將姜緣說過的話，轉述於祖師知。
祖師聞說，頷首道：「不立文字，直指本心，見性成佛，重於覺悟，童兒不是說得很明白了？」
彌勒菩薩笑臉作愁容，道：「道兄，此間未有說個怎修，未有經文可讀，怎個修成？」
祖師笑了幾聲，指定彌勒菩薩，說道：「彌勒菩薩此為一葉障目矣！為何要修？為何要經文？童兒此言極明，在悟，在禪，不在修，此法不可修，不得經文，你道是東來佛法，怎會與此間佛法相同？」
彌勒菩薩聞言，身有無量光，竟是有所明悟，愁容盡去，笑意盈盈，他合掌拜禮：「果是我一葉障目，勞道兄解惑！」
祖師頷首不語。
彌勒菩薩離去。
祖師望著童兒靜室，知童兒習火候，他往瑤台去，登壇開講大道。
……
靜室中，姜緣習火候逐漸嫻熟，然則以火候烹煉鼎爐四藥，尚是不足。
此方需他與元神一心，五人齊心協力，方可調動火候，毫釐不差，如若不如，火候出錯，大道不成。
姜童兒在『止火』後，堪嘆道：「火候果難，我若習全火候，燒得大藥功成時，不單是大藥成，我亦燒作混元一體，元神，五人，我，一心難分。」
他深感金丹正道之能，每一步里，自有道秘，立鼎時乾坤二氣入體，作成丹之始，採藥聚身中先天之藥，此方火候，既是燒藥，亦是教他再無分神時。
餘四步，烹煉，溫養，交媾，九轉成金丹，定有神效。
此間修行，一步一步行至不朽圓滿，屆時金丹成矣。
姜緣心有所感，再是收緒安息，再作習火。
……
山中無甲子，寒盡不知年。
再有十載過去。
姜緣習得上品火候二十年餘，終是逐漸掌握，教元神為用，五人齊心，三者一體。往往童兒吞吐真息時，元神教配合自如，五人運力相聚，元神起止二火，文武轉動時，童兒亦作真息調動，與之相合。
此方作火候功成，他曾燒金公，有個底子，方才能教二十載功夫，學得火候。
火候功成，他丹道三步已成矣，待餘四步功成，他即得金丹。
姜緣方起身，朝外走去，神色自若，二十載苦修，作他而言，如是浮雲，他修此道來，使光陰良多，二十載做不得甚。
童兒離了靜室，往祖師靜室去。
他待走近時，見祖師室門大開，果在侯他。
姜童兒上前拜禮道：「師父，弟子習得火候矣。」
祖師睜眼望向姜緣，頷首笑道：「童兒，丹成更進一步，我料你四十載習得火候，未想二十載功成。」
姜緣說道：「師父昔年教我燒金公，有底兒在，故是不難。」
祖師道：「今明火候法性，你覺如何？」
姜緣思量後，說道：「師父，金丹正道，火候為重中之重！此火候，教元神，五人，我，再無離舍，混元一體，作是圓滿之始，丹成之相！」
祖師聞言，十分歡喜，暗自道：「好童兒，好童兒！果將丹成，修持正道者，最忌習火候而不知三者和離，不知圓滿之相，終是有缺，童兒有所悟，教人歡喜。此間可將烹煉之法教導。」
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