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第115章 人情世故和能力同等重要

  第115章 人情世故和能力同等重要

  「到底第一次還第二次?」

  周靖看著李成成,神情嚴肅了幾分。

  「第二次。」

  不小心說漏了嘴,李成成只能硬著頭皮承認。

  「上次跟誰一起曠的課?」

  「楊恆。」

  

  「???」

  聽到李成成的回答,周靖小腦萎縮了一下,這孩子也太誠實了。

  「咳咳咳!」

  辦公室別的老師差點沒憋住,正在喝水的顧葭被一口水嗆得直咳嗽。

  此時李成成身旁的楊恆以為自己聽錯了,這世上還有這種豬隊友?

  辦公室出奇的安靜,其他老師默默的注意著周靖,看周靖怎麼處理。

  李成成一句大實話成功把周靖整不會了,曠課這種事學生說個慌本來不是什麼大不了的,結果李成成當場拆了隊友的台,屬實做的不厚道。

  周靖把椅子轉向電腦平靜了幾秒,看向楊恆道:「看著老老實實說起謊很順口.」

  周靖不想為難這小伙子,這位學生上課很自律,性格比較內斂,物理、化學和生物學的挺不錯,英語偏科比較嚴重,令周靖很無奈。

  「每人五百字檢查,回去吧。」

  繼續追究也沒意義了,周靖到此為止,自習課讓倆人讀一讀檢查警示一下別的學生可以達到目的就行了,對學生的目的是教育。

  其實周靖高中也曠過計算機課,計算機課跑去操場打籃球,被楊雯雯逮了個正著,剛當老師的楊雯雯非常認真負責,有時候甚至有點較真,抓住機會自然少不了對周靖一頓教育。

  此時楊雯雯瞧了眼周靖笑而不語,仿佛在說「現在是不是體會到為師當年的心情了」

  「周靖怎麼忍住不笑的?」

  學生走後,趙欣忍不住笑著道。

  「這學生也太誠實了。」

  辦公室其他老師談笑起來。

  當老師久了什麼奇葩學生都見過,當場賣隊友的還是第一次見。

  「那學生應該是緊張的吧,我看起來很嚴厲嗎?」

  周靖即使教訓本班學生也一直都是心平氣和,怎麼會嚇著學生。

  「你剛才是挺嚴肅的,不過那個李成成也是沉不住氣。」

  顧葭笑了笑說道。

  周靖不禁為李成成擔憂,這麼沉不住氣以後怎麼混。


  「你這種喜怒不顯於色的性格最讓學生難以捉摸,我看你們班學生平時玩笑歸玩笑,都對伱很忌憚。」

  別的老師旁觀者清。

  【師父昨晚失眠了嗎】

  周靖查看QQ空間注意到昨晚一點多顧葭訪問過自己空間。

  顧葭芳心微微一動,男孩果然注意到了,閨蜜的點子還真管用。

  顧葭略作思考回覆:【晚上看了個電影睡晚了】

  周靖:【熬夜對身體損害很大,師父要注意哦】

  顧葭:【嗯嗯,為師很少熬夜,你呢】

  周靖:【我也是,除非想師父睡不著(呲牙)】

  顧葭:【(敲打),大晚上睡不著想為師做什麼】

  周靖:【不是因為睡不著才想師父,是因為想師父才睡不著,嘿嘿】

  【(敲打),油嘴滑舌】

  顧葭心跳不由的加速,不知道這傢伙有幾分認真,想知道又不好意思刨根問底。

  說實話周靖有時候真的想顧葭,還有楊雯雯,想的心浮氣躁。

  【學生各種各樣的問題是不是很頭疼?】

  楊雯雯給周靖發消息。

  【是啊,不當班主任不知道班主任的無奈】

  高一二班學生目前沒有犯大錯的,但是小問題不斷,作為班主任不管的話小問題容易演變成大問題。

  楊雯雯:【隨時保持好心態】

  周靖的情緒很穩定。

  下課幾分鐘後計算機老師閆喆找到周靖,說二班有學生曠課的事。

  計算機老師閆喆留著一頭及耳的短髮,二十四五歲的樣子,長的挺漂亮,學校的計算機老師和美術老師都挺漂亮。

  「我來處理。」

  周靖對有些學生難以理解,不喜歡上計算機課,不喜歡上體育課,學習也一般,周靖當年最喜歡的就是計算機、體育和美術這些課。

  閆喆本來不想因為計算機課跟學生較真,但是曠課存在安全隱患,學生亂跑出了事任課老師肯定要負主要責任。

  早上第四節本班數學課,上課前周靖先強調有些課程紀律問題。

  「計算機老師剛才跟我反應有學生曠課,具體是誰我就不點名了,寫五百字檢查找計算機老師簽字後交給我,不要覺得計算機課美術課是浪費時間,學校安排每一門課都有其價值。」

  「學習不僅是刷題,更重要的是思維和邏輯,適當的學習和欣賞藝術有助於優化人的思維邏輯,有助於學習文化課。」


  「.」

  顧葭本來準備中午帶周靖去收拾房子,算了算時間吃了午飯已經十二點半,兩點上課來不及,於是先放一放,等這段時間忙完再收拾。

  下午第二節課周靖給三班數學老師代課,給別的老師代課周靖儘量低調,不像給本班和一班上課那樣不看課本全程不看課本,講課時候課本一直拿在手中,講課對實力有所保留,不讓學生感覺還是別的班老師好,這是學校同事間的默契,作為老師,自己的學生說自己不如別的老師是件很沒面子的事。

  無論在哪裡工作,在自己的主場可以盡情表現、努力做到最好,在別人的主場要懂得收斂,在別人的主場太賣力會吃力不討好。

  進入社會,人情世故跟能力同等重要。

  在有的方面人情世故甚至比能力更重要,如果不能處理好人情世故,你可能明明能力很強、工作很賣力,卻總是處處受到排擠,受到掣肘,做什麼都不順利。

  有的人明明獲得了諾獎,卻連院士都評不上,有的人靠賣酒卻能成為院士。

  很諷刺也很現實。

  「周老師,聽二班和一班的學生說你講課從來不看書。」

  快下課自習時間,一位學生說道。

  「給別的老師代課要嚴謹一點。」

  給三班講了一節課周靖中規中矩,除了長得帥大概沒有給三班學生留下別的印象。

  星期五因為某島的局勢沒有好轉,學校確認周末照常上課,為防止學生跑出去惹事,晚自習也照常,學生一個個叫苦。

  「老師,走讀生星期五星期六也上晚自習?」

  「對,吃的苦中苦方為人上人,住宿生學習你們不眼紅嗎?」

  周靖只能這麼安慰他們。

  「哎,心累。」

  學生最痛苦的事莫過於好不容易熬到星期五,卻被要求周末照常上課。

  (本章完)

  (還有更新耶)


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