第26章 採取了一種我們不了解的方法
第26章 採取了一種我們不了解的方法
林志元皺著眉頭說:「照王校長這樣說,這個高凡,平時的成績並不算很突出。那麼,他是不是在化學上比較偏科呢?」
王憲新一愣,倒是不敢直接回答了,而是反問道:「林老師這個問題是什麼意思,我有點不太明白。」
何玫向林志元做了個手勢,然後說道:「這件事,倒也沒必要瞞著王校長。情況是這樣的,這一次省里的化學競賽,成績已經判出來了。全省一共有三名學生在競賽中獲得了滿分,其中兩位是瑞章的,我們了解過,都是平時成績非常優秀的學生,取得這樣的成績並不奇怪。還有一位,就是我們剛才說的高凡。」
「什麼?高凡化競拿了滿分!」王憲新這一驚可是非同小可。
化學競賽這件事,王憲新自然是知道的。文小健回來之後就向王憲新做了匯報,說黃春燕他們幾個出了一些失誤,估計今年滄一中依然拿不到一等獎,一兩個二等獎應當還是有希望的。
文小健向王憲新匯報情況的時候,隻字未提高凡,王憲新也沒問。大家心裡都明白,高凡就是去蹭一個免費的三等獎的,只要表現不是太糟糕,別讓學校下不來台就行了。拿一二等獎這種事情,與他是無關的。
可就是這樣一個透明人,卻突然曝出化競拿了滿分,是全省僅有的三個滿分考生之一,這怎麼能不讓王憲新震驚。
如果說高凡只是人品爆發,拿了個二等獎甚至一等獎,王憲新也只是覺得慶幸以及高興而已。學科競賽考的是一些偏題怪題,有時候還有碰巧踩著狗屎運的機會。
但滿分和普通的一等獎又是兩碼事,全省這麼多優秀學生,除了瑞章之外,還有幾個地區也是教學質量遠高於鹿坪地區的,人家那裡的學生都拿不到滿分,自己這裡一個平時只能吊車尾的學生居然拿了滿分,他怎麼敢相信?
林志元說:「如果他僅僅是拿了一個滿分,我們也不會覺得特別奇怪。瑞章的學生能夠拿滿分,沒理由說滄塘的學生就拿不到。最奇怪的是,高凡那個考場,是我監考的,這個學生給我留下了很深的印象。」
「什麼印象?」王憲新問。
林志元說:「從開考的時候起,他就在睡覺,卷子上胡亂塗了幾道選擇題,大題一個字都沒寫。」
「啊?」王憲新只覺得老臉通紅,這尼瑪算個啥事,丟人都丟到瑞章去了。
「那麼,剛才何處長說的滿分……,你們不會是說負分的滿分吧?」王憲新苦著臉問。
瑞章出了兩個正分的滿分,滄塘出了一個負分的滿分,教育廳跑來興師問罪了。一個拿零蛋的學生,卻被滄塘一中選拔出來去參加全省競賽,這其中沒有貓膩才怪。王憲新太明白貓膩是怎麼回事了,現在被抓了現行,他都不知道該怎麼打圓場了。
林志元擺擺手,說:「王校長別急,我說的奇怪的事情還在後面。離考試結束還有不到半小時的時候,這孩子突然醒了,然後就開始做卷子,做了20分鐘就交卷了。結果,交上來的,就是一份滿分卷。是正的滿分,不是負的。」
「你是說,高凡只用了20分鐘就做完了卷子,而且得了滿分?」
王憲新怯怯地問道。這一通大起大落,讓他出了一身汗,後背都濕了。
「正是這樣。」林志元說。
「這……這怎麼可能?難道……」王憲新立馬就想到了一些不可言狀的事情,汗水又冒出來了。
現場的監考老師,加上省廳的處長,專程跑到滄塘來,顯然不是為了來給高凡報喜的。更大的可能性,是他們認為高凡的成績不屬實,要來進行查證。
或者說得更直白一些,人家是懷疑高凡在競賽中作弊了,現在要把高凡捉拿歸案。
也別說何玫他們了,王憲新聽說這件事,第一個反應也是高凡是不是作弊了,哪有隻做20分鐘就能拿到滿分的道理,除非他是個天才。
可是,心裡這樣懷疑,王憲新卻不能附和何玫他們的觀點。相反,他需要竭力地為高凡掩飾,想方設法把這件事糊弄過去。
這既是為了保護高凡,也是為了保護滄塘一中。在學科競賽中作弊,這可是很大的醜聞,對學校的聲譽也會造成影響的。
「林老師,你說你是那場考試的監考老師,那麼你有沒有發現高凡有什麼異常的舉動呢?我的意思是說,他有沒有什麼違反考場規則的舉動?」王憲新問。
林志元堅定地搖了搖頭:「沒有。當時因為這個考生表現不好,我對他格外注意。除了睡覺這件事情之外,我沒有發現他有其他的異常舉動。」
王憲新鬆了一口氣,說道:「既然是這樣,那麼林老師和何廳長來找高凡,是想了解什麼呢?」
何玫接過話頭,說道:「王校長,咱們都是搞教育工作的,有些事情也不用繞彎子。高凡的情況,你剛才也介紹了,他並不是那種平時表現很突出的學生,那麼這一次在化競中拿到滿分,尤其是僅僅用20分鐘時間就完成了卷子而且拿到滿分,肯定是不正常的。
「這種不正常,有兩種可能性。一是他的成績是真實的,是平時我們錯看他了。像這種在大考中突然闖出來的黑馬,我們過去也是見過的。如果是這樣,那我們應當感到很高興。
「第二種可能性,就是他的成績是不真實的,他採取了一種我們不了解的方法取得了這樣的成績。如果是這樣的話……」
說到這裡,她沒有再說下去,畢竟這屬於不太好聽的話,也沒必要直說了。王憲新是當校長的,豈能不知道對於作弊的學生該如何處置。
「這個……」王憲新面有遲疑之色,「何處長的意思,我也明白。你說他的成績不真實,這種可能性也是存在的。不過,這畢竟是已經過去的事情,現在怎麼能找到證據呢?如果沒有證據,我們就貿然地採取一些處理措施,恐怕也不合適,這畢竟是事關學生一輩子前途的事情啊。」
(本章完)