第二十七章 追求（一）

  第二學期初，陳晨被確定為學院學生會幹部人選，準備接替即將畢業學生所空下的領導職務。

  陳晨悠閒自在，大學生活對於他來說，不存在任何壓力。他清楚考試及格弄個畢業是舉手之勞。學兄學姐們，成雙成對，晚上或周末，校道上，圖書館，操場邊，樹林下，卿卿我我。陳晨看在眼裡，好不企羨，覺得自己生活就差這些東西。他那一顆青春之心已按捺不住，充滿活力的血液急急地衝擊著肌體，隱藏在深處的激越騷動本性，逐漸穿透上來，占據心靈空間，如飢餓的獵豹搜尋著獵物。

  外語專業男少女多，其他專業的男生自然尋味而來，女生非常搶手。第一學期，陳晨利用一切可能的藉口與機會，多次探訪其他專業的女生，可沒有任何收效。被探訪過的女生，卻多在他的眼皮底下，與別的男生牽手漫步。看起來比不上自己的男生竟然獲得了女生的歡心，打擊陳晨本來驕傲的自信心。他看在眼裡，恨在心裡。在愛情戰場上，陳晨天生好鬥，有硬漢性格，不達到目的絕不罷休。經過細心的觀察總結，他發現許多女生是被同班或同專業男生追到手，原因為同班同專業的男生具有天時地利人和，導致自己最終被擠出行列。同班同專業的男生一來可以幫女生做作業，二來可以幫女生提東西，三來可以在課堂之餘與女生聊天排解孤獨，四來上下課可以陪女生走走，讓女生有小鳥依人的安全感。陳晨這小子腦袋瓜子好使，看出端倪後，立即掉轉槍頭朝向本班女生，期待就地取材，肥水流入自家田地。

  陳晨做事認真，明白工欲善其事必先利其器，對自己的愛情魔爪進行磨礪，饒有興趣地對一些時代趣味和趨向進行查閱研究，各方麵塑造自己，以期在形象與性格上能引起異性注意。同時，他加強學習，提高文學水平與語言表達能力，力爭做到博古通今。在第二學期開始，陳晨不斷閱讀著中外名著，短短一個學期，用完了一本借書證。他天資聰穎，中學階段語文水平也不賴，這一有目的地提高，確實連自己也感覺知識見長，腦袋瓜子容量膨脹如雨後春筍般的梆梆作響。他了解了許多以前未知的人生趣味，自以為談吐風雅，已非同一般。更為可貴的是，陳晨並沒有因為積蓄追求女人的力量而把功課落下，期末考試，陳晨依然各科通過率百分之百。如陳晨這一類的學生，心理成熟，智商與情商均有質的飛躍，證明嶺南大學出類拔萃，名牌不是徒有虛名。陳晨還刻意篩選出個別中意的電影明星進行造型性格模仿，以期表現深沉睿智多才加點詼諧幽默。最終，他自覺如電影小說的武林高手千錘百鍊，藝成下天山出江湖，可以馳騁校園，蕩平校園以求抱得美人歸。

  及時分析，判斷形勢，調整策略，付諸行動，陳晨聰明才智在愛情道路上運用得淋漓盡致。他明白，同班女生智商非凡，沒有高超手段與堅韌毅力，難以到手。與陳晨相比，同班男同學絕大多數還落後半個時代，情竇未開，沒有也不敢對女生產生想法，更別提展開行動。

  修煉過程中，陳晨同時在尋找獵物，經過一段時間仔細地觀察研究，發現同班女生基本上沒有與男生有超過同學情誼的關係存在。女生是否有與其他專業的男生在拍拖，不得而知，先且不去管。陳晨第一步篩選出二個長得標緻的，一個林佳英，一個楊懷蓉，從長相來說，兩人在同班女生里算是最出眾的。林佳英溫靜婉約。楊懷蓉開朗豁達。根據自己的喜好傾向及難易程度的判斷，他認為追求林佳英比較容易，駕馭不了楊懷蓉。一聽楊懷蓉說話，陳晨就想起村主任女兒那張像面具般的臉，更要命的是，楊懷蓉與班主任關係微妙，皇家花園的鮮花是不能有想法的。

  野炊之前，陳晨確定自己如追求同班女生，非林佳英不可。野炊之後，更堅定了這想法。他以為，接送來回，付出辛勞，而且帶傷上陣，至少能給林佳英帶來點小感動，進而可以發酵成愛情。

  時間來到第二學期的後半段，陳晨覺得可以展開攻勢。第一步，他採用匿名方式寫信，以期展示水平，表達愛慕之情。經過十幾天拼湊，陳晨把見色起意的心理本質，描寫成情意綿綿的情書。

  匿名信全文如下：

  佳英：

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  你好，我的同學。

  當你剛拿到這封信時，一定會感到詫異。這是一封沒有寫明寄送人的神秘來信，是我向你表明讚美、愛慕、嚮往的一段文字，滿腔熱忱得以宣洩的一點滴。

  第一次見到你，我就不由自主地被你所吸引，為你傾倒。在班裡面，你話語不多，時常在別人說話的時候，靜靜地聆聽著，表情是那麼專注，讓我把你與西方世界的女神相提並論。我認為，你是有血有肉，有靈魂的女神。所謂西方女神只是一個概念，根本無法與你相比。在專注的表情中，你顯得那麼的寧靜、溫柔，充滿智慧。你那如雪如冰的膚色浮動著一層紅暈，如珍珠如寶石。你的眼睛，人世間的任何眼睛，與你的雙眼混在一起，我都能一下子認出你的這一雙眼。我無法描寫，任何詞語均無法把你的美完整表達。你的眼睛你的面孔你的風采，天仙般傾城傾國的容貌，無時無刻地在我的腦海中顯現。我無法讓你的影像消失，也根本不想讓你的影像消失。我享受著你帶給我如仙境般的感覺。

  能夠鼓起勇氣寫信給你，我對自己感到驚訝。我不能因為缺乏勇氣而妨礙向你表達讚美與欣賞。我是你許多同學中的一個，每天與你在同一個教室上課，學習著同樣的知識，呼吸著同樣的空氣。因為有你，我對每一節課都感到無比的興趣。我在你的後面，可以不加掩飾地關注著你，陶醉於你的一顰一笑，一動一靜，欣賞你的穿著，甚至能偶然聽到你的天籟之音。你的存在，讓我心曠神怡，如臨仙境。

  寫到這裡，我如釋重負，原因是寫出心思情願。可我又忐忑不安，生怕你看到後，會猜到是我，會拿著這一封信走到我面前，當面讓我了結這一份心思。

  女神，至少讓我在這餘下來的時光里，能夠對你的美進行欣賞，對欣賞進行表達，就足夠了。

  現在不希望你猜出我是誰，也請你不要猜想。我會一如既往，在按捺不住思潮時，給你寫信。

  此致

  你的同學

  1986年5月5日

  （還有更新耶）