第61章 南與北
第61章 南與北
當然，戰略上要有自信，戰術上一刻都不能放鬆。
如此想著的金尚，給劉燕青打了個電話，讓他準備準備，將會員註冊機制和回復功能提前到八月三十號上線，網站推薦和熱點新聞排序提前內部測試，預備明年元旦正式亮相。
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『不可大意，很多所謂的絕妙手段，並沒有什麼高深的，捅破了那一層窗戶紙，誰都可以學來自用。』
長久地活下去，比爭一時之氣更重要。
強壓下將手裡的牌一口氣打出去的想法，金尚將注意力放到了手邊的商務報告上。
「信息時空網，居然將GG打到有矛盾的競爭對手身上。這是在考驗我的器量啊，這個錢，賺了。」
以幾乎百分之一百三十的溢價，拿下了《京西都市報》和《知音雜談》的版面GG，讓金尚對京城科技燒錢的豪爽程度，有了較為深刻的認識。
真不是金尚見錢眼開，而是對方給得太多了。
要是再多給一點，別說在自家報刊雜誌上打GG，北方聯合在線給一個特別外鏈推薦都不成問題。
「要不要再暗示一下，只要肯加錢，什麼GG位都可以定製？」
正琢磨著是不是給京城科技遞個話的金尚，陡然被辦公室的敲門聲驚醒了。
推門進來的黃漪漪問道：
「小金總，學生們的參觀學習接近尾聲了，您要不要去露個面，講幾句？」
「合適嗎？那些學生，有個別比我還大一點。高中階段，正是年輕氣盛的時候，受得了同齡人向他們傳授什麼經驗？」
「正因為如此，學校的老師才想要您出面，殺一殺那些心高氣傲的孩子們的銳氣。」
「有這個必要？」
嘴上說著，金尚對此倒是頗為意動，如果自己沒有頻頻跳級，恐怕也和他們差不多，正在考慮將來報考哪一所高校，學什麼專業，將來從事什麼工作的問題。
去看看現在的高中生們在想些什麼也好，畢竟自己目前從事的行業，將來必須抓住年輕人的喜好，才能發展壯大。
一邊想著，一邊隨黃漪漪來到會議室，投影機上的宣傳片似乎剛放完。
學生們坐在會議桌兩側，略有些局促不安，似乎有些不適應這種商務氛圍很濃的場合。
收好投影儀，將窗簾拉開，光線略顯暗淡的會議室，變得明亮起來。
金尚走到主位上，自我介紹了一番，然後和三十歲左右，周姓女老師禮貌地握了握手。
緊接著，金尚讓負責接待的員工們上了點茶點和水果，一邊吃一邊聊，也能消除一下大家的緊張情緒。
「相信大家都已經知道了，我就是這家公司的創始人，說一不二的大老闆。年紀和大家差不多，昨天才參加完碩士研究生的畢業典禮，已經是貨真價實的社會人了。本來呢，想要自誇一番，吹吹牛，三個多月的時間，有這麼一番事業，確實不容易。不過，想了想，還是算了，所處的環境不同，對價值的理解也有很大差異……」
講什麼公司理念、發展趨勢、宏觀經濟、科技潮流什麼的，十七八歲的孩子懂個屁，跟他們聊聊電子遊戲，武俠小說，科幻故事，美工插畫，動漫秀場可能更來勁。
「我雖然勉強也算是人生路上的前輩，但和你們也是同齡人，說不定你們當年就有我的同級生，又或者你們認識的人有我曾經的同班同學。當然，這些不重要，今天的參觀活動，還有一點時間，就當開一場茶話會，你們有什麼問題，可以提，我儘量回答。」
這是金尚最有誠意的許諾了，兩世為人，對當今世界的超前戰略眼光，不是一般人可比的。
也許隻言片語泄露的一線「天機」，就能改變在做學生的命運。
和女強人做派，一副都市麗人模樣的黃漪漪比起來，明顯更加年輕，打扮也更加隨意的金尚，帶來的壓迫感要輕多了。
下面竊竊私語片刻後，一名帶著眼鏡的斯文男生舉起了雙手，金尚笑著指向了這個一副大義凜然，慷慨就義模樣的大男孩說道：
「不用舉手，一個個來，只要不干擾其他人說話就行了。就你先來吧……」
「小金總，你覺得，你是天才嗎？」
「以許多標準來衡量，都應該算！但是，我本人對這樣的評價，時常感到有些惶恐。」
「為什麼？不應該是更加得意驕傲嗎？」
這個問題，倒是有點特別，金尚仔細斟酌了一下，才繼續答道：
「學校以成績定高下，社會以成敗論英雄。
學生生涯中，我幾乎沒有在同齡人中遇到過同台競技的對手，但是依然有比我大五六歲甚至是十多歲的哥哥姐姐壓我一頭。因為周圍沒有多少讓我顯示優越感的學渣，所以學習體驗並不見得有多好，得意驕傲什麼的，更是少之又少。
上了大學之後，我即便考了學科第一，校園裡的存在感，也不如一名籃球打得好的體育生。
不同時期，對一個人的衡量標準是不同的，就好比現在，我開始創業做生意，競爭對手也不會因為我曾經是個學習天才，年紀比較小就手下留情。」
所以，嚴格來講，金尚就是個穿越高配版的小鎮做題家，在學習上有點天賦，而且足夠努力，再加上早慧的優勢，才在別人眼中留下了深刻的「天才」印象。
似乎對金尚的回答有些不滿意，斯文男生想要繼續發問，又不知道從哪裡問起，最後還是沉默下來。
也對，高中生的日常就是學習，結果，天才前輩卻說學習成績在走上社會後，並不能幫助自己太多，著實讓人有些氣悶。
見氣氛有些不對，金尚再次伸手壓了壓，示意躁動的學生們稍安勿躁。
「請不要誤會，我的意思是，在漫長的人生歷程中，學習成績可能不如你們想像中的那麼重要，但是不代表學習本身不重要。
就好比我大學總共拿了三種專業的證書，工作後，還是根據需要自學了計算機編程，甚至不排除以後自學更多專業知識。活到老，學到老，哪天要是止步不前，安於現狀，估計未來也就沒啥期待了。」
話音落下，有一位扎著高高的馬尾辮，十分強氣的陽光女孩搶著問道：
「那您是不是覺得，我們高中生不應該被學習成績這種條條框框束縛住，而應該更加注重素質的培養？還有，您覺得呂遼其人怎麼樣？」
「這……話題有點大了，和我本人，以及公司本身都沒多大關係了吧？」
聞言的金尚不由得一樂，
「還有，呂遼是誰？」
頓時，就連帶隊的周老師都瞪圓了雙眼，不敢相信地反問道，
「那位高一讀完就退學，發表了一部小說和幾篇雜文，在同齡人中很有名氣的叛逆青年，還口口聲聲為素質教育張目，被採訪記者提及『北金南呂』兩位知名大才的時候，還出言不遜，說了您壞話的那位……」
這下，就連金尚都有點意外了，這是何等奇怪的展開？
「冒昧問一下，我很有名嗎？」
「也不算特別出名，但是在特定的群體中，討論度不低。」
周老師委婉地說道，
「每次呂遼在學生群體中鬧出風波，總會有人拿出反例來辯駁，比他還小几個月的『北金』，年紀最相近，路線也截然不同，所以……」
「等等，讓我捋一捋！」
回過味來的金尚，將發生在一年多以前的事從記憶深處翻了出來。
有段時間，不斷有採訪請求發過來，正忙著畢業論文的金尚，哪有時間管這些莫名其妙的事？
業餘時間，和「小馬扎樂隊」的人玩得不亦樂乎。
後來，有和老金相熟的媒體牽線搭橋，實在是拗不過，就搞了個人物專訪。
過去了這麼久，其中的細節，金尚都有點記不清了。所謂的專訪，其實是有台本的，問什麼話，怎麼答，大致的框架都已經定好了，細節就臨場發揮。
那個時候的金少爺，忙著去搞「校園巡迴演出」，看熱力四射的大姐姐，哪有心情琢磨什麼天才不天才，學習不學習，照著對方的意思，勉勵一下莘莘學子們好好學習，天天向上，再抨擊一下虛度光陰，不知道珍惜大好青春的愚行就完事了。
後來的事，金尚全都拋在腦後了。
按照周老師的說法，那所謂的專訪，確實引起了不少人的關注，金尚這個人也頻頻和呂遼做對比。
甚至，有好事者拿著金尚的話，在一檔聊天節目中，諷刺呂遼不學無術，惹得對方當場失態，破口大罵。
這件事在師生群體和教育界還是稍微泛起了一絲浪花，呂遼甚至放話邀金尚當面「聊聊」。
可惜，段位完全不一樣的金尚，壓根就不知道這件事，自然也沒有回應，於是，被媒體炒得沸沸揚揚的話題，就不了了之了。
「搞了半天，你們是看不慣呂遼那一套，所以想要在我這個『旗幟』面前找一找自信啊！」
就說嘛，一個簡簡單單的參觀實習，要金尚這個公司老總灌什麼雞湯？
「因為沒看過那位……呂遼的作品，也不知道他具體說了什麼，我就不做具體評價了。
素質教育和應試教育的爭論，持續了這麼多年，想要爭個高下，一時半會也不現實，所以我就只能說點自己的看法。
『素質』這個詞太寬泛了，不好定義，所以可操作的餘地比較大。而『應試』就比較簡單了，考試分數分高下，一目了然，沒有多少置喙的空間。
如果說會寫小說、發表雜文算素質，我小時候打水漂很厲害、尿泥和得好，釣魚摸蝦，爬樹掏鳥蛋出類拔萃，算不算有素質？」
隨著金尚的話音落下，場中頓時響起了一陣鬨笑，幾個看熱鬧不嫌事大的小孩子舉著手說道：
「當然不算，我滾鐵環賊溜，伏地挺身能做兩百個，這才是高素質。」
看著大家七嘴八舌地開玩笑，氣氛也趨於熱烈，金尚才慢條斯理地繼續解釋道：
「所以，爭議這不就來了嗎？暫且不論這些小玩意算不算素質，寫小說、詩歌、發表雜文確有才華，算是偏科的高素質人才還說得過去，將來要是拼馬術、高爾夫球、賽車、無線電、滑翔傘，你們怎麼辦呢？」
頓時，嬉鬧的聲音小了許多，漸漸安靜下來。
金尚說著的那些，普通家庭根本玩不起，真要是將這些都視作加分項，京城地界的家庭，咬咬牙還能堅持一下，可要是將「素質」的標準再拔高一點，在座的也基本都抓瞎了。
「明白了嗎？對你們來說，素質不素質什麼的，並不重要，好好學習，牢牢抓住最後一個和全國同齡人公平地同台競技的機會，才是正途。
呂遼和我，本質上其實都是一類人，出生於相對富裕的家庭，將來有很多條路可以走。哪怕呂遼退學，也不會為生計發愁。
至於我，你們可能不清楚，這個世界，最敗家的方式，就是創業了。知道我開的這家小公司，上個月運營開支是多少嗎？一百七十六萬！京城普通家庭，不吃不喝數十年才賺得回來。」
說了一大通，金尚傳達給在座的學生們的意思，關鍵詞只有一個，那就是公平。
家裡沒礦，在相對公平的應試教育框架下，努力升學，還能憑自己的本事，博得一線機會，改換門庭。
在標準明明白白的考試中都贏不了，你憑什麼覺得自己可以在波詭雲譎的現世競逐中獨占鰲頭？
真以為自己是天命之子，可以遇難成祥，逢凶化吉？
有金手指傍身的金尚都不敢這麼想！
見說得差不多了，金尚看了下時間，已經不早了，對臉上掛著矜持笑容的周老師問道：
「您看，還有什麼要說的嗎？我要是再說得狠一點，可能他們就要開始懷疑人生了。」
周老師倒是很大度地答道：
「這點事就讓他們無所適從，那也太脆弱了。大道理就不講了，小金總說說對計算機網際網路行業的看法，未來經濟判斷什麼的，明年高考填報志願，也好做個參考。」
(本章完)
（還有更新耶）