第728章 579我在中古搞教育
「我可以提一個要求嗎？」
「當然。」背著手行走的達克烏斯滿不在乎地說道。
「我可以挽著你的手臂嗎？」阿麗莎的聲音微微顫抖，她鼓足了勇氣才說出了這句話。說完後，她的臉頰不自覺地染上了一抹紅暈，眼神中閃爍著既羞澀又期待的光芒。她微微低下頭，等待著達克烏斯的回應，心裡既希望達克烏斯能答應，又害怕會拒絕。
達克烏斯聞言，腳步猛地一頓，仿佛被一股無形的力量定住了。他緩緩轉過頭，目光複雜地看向阿麗莎。
見達克烏斯遲遲沒有回應，阿麗莎眼眶微微泛紅。但她強忍著不讓淚水滑落，抬起頭，勇敢地與達克烏斯對視。
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兩人的眼神在這一刻交匯，時間在這一刻靜止了。
「當然。」說著，達克烏斯輕輕伸出手臂，等待著阿麗莎的靠近。
阿麗莎的眼中閃過一絲驚喜，她毫不猶豫地伸出手，輕輕地挽住了達克烏斯的手臂。
兩人並肩而行，沉默無聲，沿著拉普拉塔河走著。微風拂過河面，拉普拉塔河的水流在他們耳邊輕聲低語。兩人最終在高坡上找了個地方坐下，遠眺著一望無際的麥田，金黃色的麥浪在微風中搖曳，像是一片波濤起伏的金海，空氣中充滿了陽光照耀下的溫暖氣息。
此時，天空湛藍如洗，幾片雲緩緩移動，仿佛要觸及麥田的頂端，微風拂過，帶來田間泥土的芬芳。
然而，眼前這片田地的美麗並非沒有瑕疵，幾處地方赫然顯現出一片片禿斑，那些區域顯得空蕩蕩的，像是被什麼力量從大地上撕扯下來了一樣。原本金黃聯綿的麥田，在這突兀的空缺之下，顯得破碎且不完整。
達克烏斯看向這些不和諧的地方，眉頭微皺。但他沒說什麼，因為他知道這些禿斑是怎麼出現的。
幾年前，在魔法之風涌動的時候，幾隻納垢獸憑空出現，驟然降臨於這片大地。
它們的到來沒有任何預兆，空氣中瀰漫著腐朽的氣息，所到之處，麥田枯萎、腐爛，土地被腐蝕得失去了生機，幾乎瞬間化作污泥與爛土。儘管最後它們被放逐了，但它們的肆虐使得這片原本富饒的土地留下了如今的禿斑，仿佛是大地上永遠癒合不了的傷口，只能建立一道隔離帶。
他算了一下時間後，就知道為什麼會出現這種情況了，納垢獸出現的時間與他那次在納垢地界上大鬧的時間正好對的上，好在艾希瑞爾的魔法之風比較穩定，不然搞不好能刷出個大不淨者出來。
小氣嗎？睚眥必報嗎？似乎也不是，這是一場戰爭，持久的戰爭，在戰爭中雙方出什麼招都不奇怪。沒有理由，只有他大鬧，對方不還擊，被動挨打。如果真的這樣，那這也不是混沌四神了。
看了片刻後，他便不再看去，而是躺在地上，在微風的吹拂下，看著湛藍的天空。
大巡遊結束嘞。
結束後，達克烏斯沒有選擇返回查佩尤托，而是選擇長時間停留在拉普拉塔。身邊的同伴再次分流，在煌奇神廟訓練的那波人返回了。
他總一種錯覺，那就是古聖似乎從未離開過。
煌奇影獵們在煌奇神廟訓練的過程中解鎖了新的能力，比起原本的手弩，他們有了更強大的遠程投射能力。被煌奇祝福的他們掌握了一種類似荒火的火焰，直白點說就是不拿近戰武器的左手變得有那麼一點點綠，手伸出去，指向目標就能發射一股綠色的火焰。
一種冰冷卻燃燒得極其猛烈的火焰，這種火焰以受害者的生命力以及意志作為燃料，說人話就是無視普通護甲，對目標造成靈魂打擊。
而且火焰投射有多種形式，或是像丟火球那樣丟出去，或是噴涌，或是灼燒，與目標握個手或是搭在目標的肩膀上能直接把目標給點了。
當然，這還不是最邪門的，被煌奇祝福的他們獲得了一種類似潛入陰影的能力，如消失於幽暗水體一般，並能跨越一段距離出現在另一片幽暗之中。說人話就是穿牆，牆或者其他障礙對他們來說失去了意義，他們能夠隨心所欲地滑入或淡出，在不被察覺的情況下繞過哨位和防線，從最為出人意料的方位撲向目標。
同時這種能力可以在物理形態上不斷處於變換和顫動中，就如同被熄滅火炬中最後那束顫抖光芒的陰影。與慢慢逼近的黑暗融為一體，又或是在視線中完全消失。目標往往會不知所措且毫無目標，有一種拔劍四顧心茫然的美。
作為煌奇影獵的領導者，雷恩更是邪門，他現在成了陰影中的王，可以陰影中來回竄動，並展現出令人不安的速度。身披陰影，形態模糊，難以在遠距離對其進行攻擊。猶如暗影利刃般出現，遊走陰影中的他可以突然竄出來，對毫無防備的目標舉起利刃，又如夢魘般快速消失。
達克烏斯感覺很奇怪，按照雷恩之前的描述，祖瓦斯是沒有這種能力的……所以，他有一種古聖似乎從未離開過的感覺。
目前，雷恩負責調查組，負責對外情報的同時，對內展開調查，對外主要是艾吉雷瑟相對薄弱的位置，也就是埃爾辛·阿爾文的情報收集工作，奧蘇安什麼的暫時不摻和，在政治上會出現衝突，而且還會影響馬雷基斯在奧蘇安的布局。
對內對杜魯奇官僚、權貴進行調查和審計，並在必要的時候，協助托蘭迪爾。需要的時候，作為達克烏斯的話事人，進行出使。
有一種執行委員會調查統計局、CIA和外交部的美。
但……達克烏斯和雷恩同樣有一種拔劍四顧心茫然的感覺，因為他倆不知道該對付誰，納迦瑞斯的影子戰士？納迦羅斯的凱恩刺客？莫拉絲？赫莉本？
達克烏斯也不奪嫡，背地裡要干很多見不得人的事，雷恩也不是鄔思道。他待人寬和，善待兄弟，善待臣民，不到萬不得已，不會傷害他們。起碼他是這麼認為的，他不喜歡搞暗殺，他也沒必要搞暗殺，他更喜歡的是堂堂正正，順勢而為，有問題直接走法律程序就是了，想打架直接干你就是了。
打掉凱恩教派很簡單，難點主要是馬雷基斯的身份。馬雷基斯出於政治，在赫莉本面前整了一個活，單方面宣布自己是凱恩之子……在打掉前，把這事解決了，就可以動刀了。
莫拉絲？
他不認為現在的雷恩能把莫拉絲怎麼樣，不然莫拉絲早掛壁了。而且邪門是邪門，但更多的是提升，還沒到超模的地步。大綠手是邪門，但前提是得觸碰到目標。
據他所知，如果鬥獸的話，同樣是洛依克神選的雷恩與韋蒂爾是四六開？
韋蒂爾腰間有獸人戰將肋骨做成的戰鼓能加BUFF。欺詐者之球像手榴彈一樣，扔出去能爆炸。手中名為晨熙與黃昏的雙刃號稱一個在鍛造一個時代，一個在終結一個時代，在一起帶來了再生的循環，鋒利無比。
這還是武器，還沒算洛依克加持呢，狂野之舞、洛依克之佑、欺詐之神附身、劍刃狂嵐、瀰漫薄霧、紛亂之影、死亡旋風，一套連招異常的絲滑。這還是技能，還沒算正正八經的陰影系魔法呢……有第二視覺的暗影舞者是掌握魔法的，除了魔法還有紋身加持……
但這僅僅是鬥獸，一種概念上的碰撞，不是既定的數值條，充滿了概率。這種刺客間以命相搏的對決勝負，往往取決於誰先達成最先一擊。
雷恩還需要大量的時間、實戰和經驗，成為一名真正的大師。
烏大師把蛇人搞出來了，根據他那語焉不詳的樣子，達克烏斯認為與事情與之前想的一樣，蛇人確實與古聖有那麼一點點聯繫，勉強算是蜥蜴人的分支。之所以說是勉強，是因為蛇人是從蛋中孵化的，而不是從孵化池中蹦出來的。
新誕生的蛇人有一種初始化的美，猶如一張白紙，沒有自帶腐蝕，有些懵懂，有些無知，看啥都新鮮。現在艾德雷澤信徒們做的事情就是給蛇人編寫程序，注入靈魂。而且不止信徒在幹這件事，庫大帥也從北邊過來了，教蛇人怎麼、正確地融入蜥蜴人大家庭。
信仰問題，索提戈直接給解決了，按照烏大師的話就是其中一些蛋被祝福了。從這批蛋中出現的蛇人註定與眾不同，因為他們有紅冠。
蛇人什麼都好，就像吃了金坷垃一樣，破殼而出後，一年就能成型，四隻手揮動武器虎虎生風，再配上尖牙和尾巴，是良好、強大的戰力。還能進行最基本的溝通，接受指令。就連褪下來的蛇皮都有大用，能作為藥材，還能作為鍊金材料。
唯一不好的點就是不抗凍，一旦暴露在寒冷的溫度下，他們就會陷入死亡般的昏迷狀態，任人宰割。
研究一番後，達克烏斯還是決定還是給杜魯奇配屬蛇人，畢竟杜魯奇不可能一直蹲在納迦羅斯。至於在納迦羅斯這段時間好搞，建個暖房就是了，他準備在納迦隆德整個值得嗎里的大型發熱裝置。反正鋼鐵有，能源有，鋪設好管道和暖氣片直接上秘法之球就是了。
重建後的納迦隆德先對付，整點玉米樓什麼的先維持，等回到納迦瑞斯後再推平重建。
實在不行給蛇人穿大棉襖，類似在奧比恩駐守的蜥蜴人穿戴的保暖衣物。只要對奧蘇安展開進攻，問題就解決了。
杜魯奇這邊，他不準備像蜥蜴人這邊組成成建制的部隊，他一開始的目的除了少部分的惡趣味外，更多的是保克雷丹。目前克雷丹分五級，一級分一個，等數量上來後，再增加，或是用積分兌換，湊一支小隊出來，由克雷丹調配，或是做為百人隊的預備隊，或是圍繞在克雷丹身旁戰鬥，保護克雷丹。配屬軍官和恐懼領主什麼的，他準備等回到納迦羅斯後再研究。
德魯薩拉這段時間離開了，她和瑪拉高斯拉出了一批官僚，並分流了一些戰舞者，在各定居點推行初步的教育計劃。
達克烏斯與瑪拉高斯聊過一次，大致分析了未來的局勢和海格·葛雷夫在未來的定位，最終瑪拉高斯選擇留在了艾希瑞爾，搞教育工作，並進一步從史蘭那裡學習魔法知識。
他準備在艾希瑞爾套普魯士模版，但不一步到胃。雙軌並行，既搞裴斯泰洛齊那套，又不搞。將教育與宗教結合，他認為艾希瑞爾有這個條件，如果真的出什麼事，在查佩尤托鎮著的夏大師也能及時出手。
六到十四歲的學齡孩童必須參加義務教育，這些孩童來自各個定居點，主要是士兵與女工們的孩子。上學是免費的，不收取任何費用，教材和蠟板都是免費的，甚至分發校服和解決一日三餐的問題。
六歲的學生上初等學校，在九到十歲的時候進行分流，沒通過的繼續在初等學校學習，一直到十四歲結束。學習內容以基礎讀寫和簡單的算術，說白了就是為窮人開設的初等學校那套，只教授一些基礎知識，閱讀、修辭、學習教義、背誦讚美詩，練習一些基礎且粗劣的書寫，以及計算一些簡單容易的數據。
直接把腦袋打開，往裡硬灌就是了。
閱讀通過最簡單的音節劃分方法教授，能寫出自己的名字，能看懂告示和文件上的內容，能把話說利索，能說長難句就算成功。
算術則完全忽略了數字之間存在的自然關係，不需要過程，會正確使用計算尺，得出需要的數字就行。
文化課只占很少的比重，大部分時間是活動課，要麼在學校鍛鍊身體，跳操、跑步、自由活動什麼的，要麼進行半軍事化的訓練，要麼去艾希瑞爾的田間地頭、兵營和查佩尤托的碼頭進行社會實踐，也就是所謂的見世面，開拓未來眼界，對以後做什麼有個心理準備。
安全，高效，無痛，沒有任何副重用，主打一個快樂。畢業的孩子會成為士兵、水手和工人。
九歲到十歲的時候會進行分流，上中等學校，也就是中學。中學沒有文理、實科和普通這三大類，但……其實也有，只不過是以另外一個形式出現。
魔改後的中學分別是對應愛莎、瓦爾、荷斯、洛依克、瑪瑟蘭和阿薩提的中學，學制是四到五年，學生過寄宿生活，十四歲時差不多畢業，或是直接接受社會的拷打，或是進入高中。
中學的強度就上來了，文化課的占比就大了。不同於普魯士，隨著要學的知識越來越多和人們對宗教越來越不關心，宗教課越來越少甚至取消了。在艾希瑞爾，宗教課是強制性的，對應的學校有相關的宗教課，進入後進一步學習教義，進行宗教綁定。
以愛莎的中學為例：對應愛莎的中學開設在拉普拉塔，由翡珀花園管理，這樣既有針對性，又安全，儘量避免么蛾子事情出現。分流的孩子會在拉普拉塔過寄宿生活，只有放假的時候，才會返回定居點，返回到父母的身邊。
除了宗教課，文化課進一步深入，有歷史、地理、數學、博物學、物理、鍊金、寫作、畫畫、體育、音樂。外語……得學，精靈在艾希瑞爾這片地頭生活註定要與蜥蜴人低頭不見抬頭見，讓精靈學蜥蜴人語，總比讓蜥蜴人學習精靈語簡單。
學科這麼多，看起來挺逆天，但實際上……達克烏斯不這麼認為，畢竟阿爾道夫大學在那杵著呢。這也是他當時為什麼重點考察阿爾道夫大學的原因，在他看來阿爾道夫大學就是下限，人類都莫得問題，那精靈就更別說了。
歷史講述從精靈最初到現在，只是稍微的魔改了一下，該刪減的刪減，該擴充的擴充，懂的都懂。
地理得有，以新大陸為主，埃爾辛·阿爾文為輔。納迦羅斯需要學員，克拉卡隆德和納迦隆德的地窖子需要農業技術人員。
數學和博物學沒啥說的。
這個世界是有魔法的，但物理還是存在的，不然人為什麼能在地上走，而不是飄在空中呢，物理在不觸及能量的時候還是存在的，只是有些學科需要進一步論證，形成體系。
化學和生物被他合二為一、魔改了，改成了鍊金。
寫作、畫畫、體育沒啥說的。
音樂嘛，中學開設音樂課不是為了培養音樂家，對著植物唱歌，讓植物開心。音樂課教的是宗教音樂和歌頌精靈的音樂，說白了是為了意識形態教育服務的。
畢業後，就沒然後了。
從愛莎中學畢業的孩子是普通的，沒有第二視覺，不是施法者。他也不準備把這些孩子送到艾索洛倫或是勞倫洛倫，進一步深造。這些孩子就是為杜魯奇社會服務的，正正八經的基層人員，行走在田間、果園和牧場的農業技術員，給愛莎祭司們打下手的。
再篩些好苗子出來，進入高等學校學習專業性的知識，二十歲左右畢業，成為高級技術員。
漁業嘛，他分離了出來，將捕魚業交給了風暴織法者教團。
大學什麼的以後再說，現在暫時用不上，他也沒那功夫，他之所以搞教育是為了讓杜魯奇這台戰爭機器更高速的運轉，有個教育基礎，有個體系擺在那，而不是搞其他的什麼。不過大學會有的，等君臨奧蘇安後，他會對教育體系進行二次改革，參考北歐那套。
其他的中學同樣如此，中學課程大差不差，高中進行細化、專業化。
瓦爾學校的定位是培養中高級工人和技術員，地點設在了艾希瑞爾市，社會實踐直接出門右轉就到了。
來到艾希瑞爾的瓦爾信徒在達克烏斯看來有點怪……體系又得了進化？開始一帶一模式了，即一個能看見的帶一個瞽目的，有點你是我的眼，帶我領略四季的變換那味。
一個負責說，一個負責聽。說的將精力投入到設計上，聽的將精力投入到技術上。說的平常吃粗糧淡飯，有種苦行僧的味，聽的平常吃的不能說是大魚大肉，但比說的好，有一種代為受苦的味。有一種……他也說不上來，很奇怪就是了。
對此他也不好說什麼，只能表示尊重，但他也與瓦爾信徒約定好了，你們怎麼樣，那是你們的事，不要涉及、影響到下一代。
算是一個時代的眼淚、見證？
除了約定，他還進行了抄底，直接把教義給改了，但出於尊重，他也沒一刀切。信徒可以在物質方面進行苦行僧模式，但不能自殘、自笞，更不能瞽目。
荷斯學校不同於奧蘇安的荷斯白塔，不是用來培養學識大師、武技大師和大法師的，而是培養官僚的。沒辦法，精靈神里沒有對應的，只能讓荷斯暫時頂一下。教資這塊好解決，沃特和官僚體系在這呢，實在不行丘帕可可也能頂上去。
但宗教這塊就不行了，得有個懂行的人來負責。他將消息發給了荷斯，也不知道荷斯會派哪位大能過來。要是從荷斯白塔里叫過來個大法師，那可就有樂子，一個阿蘇爾培養一群杜魯奇成為合格的官僚，哪怕不負責具體的，只負責宗教也奇怪。
洛依克學校嘛……同樣是培養官僚，不過是宣傳和教育口的。人家托蘭迪爾是正正八經的洛依克信徒，曾被洛依克附身過。在精靈的職業框架中，吟遊詩人是戰舞者的分支，只不過加點不一樣，戰舞者在戰鬥這塊點的比較多。
戰舞者除了戰鬥，還負責記錄、講述精靈歷史和神話，在音樂旋律和歡慶事宜等領域引領著精靈，正正八經的禮部。只是講述的方式有些講究，不像吟遊詩人靠嘴和樂器，而是通過刀劍和肢體，以複雜的舞蹈儀式重新演繹歷史和神話。對於艾索洛倫的阿斯萊來說，這種記述歷史故事的方式要遠比傳統書面記錄的形式重要。
洛依克學校設立在查佩尤托，由洛依克的子嗣，半神莉亞瑞爾負責。後續一些善於戰鬥的苗子會送到納迦隆德，由韋蒂爾進一步培養，進行反滲透工作，尋找隱藏在杜魯奇社會中的混沌信徒。
瑪瑟蘭學校目前比較特殊，暫時不培養水手，也不培養船長，更不培養軍官，起碼暫時是這樣。納迦羅斯那邊有大把的船長和水手，他得把蛋糕做出來，把晉升通道打開。
不然來個二十多歲的艾希瑞爾杜魯奇擔任納迦羅斯杜魯奇們的船長，那些納迦羅斯杜魯奇水手的心態直接炸了。大家都是瑪瑟蘭信徒，憑什麼，你以為你是達克烏斯？
這說不過去，沒道理，他作為中間人得平衡好宗教和世俗。
瑪瑟蘭學校目前主要培養訓保者，也就是海洋版的馴獸師。除了訓保者，就是維持神殿區運轉的基層人員和具備專業知識的漁民。
這也是他將捕魚業從翡珀花園拆出來的原因，後續捕魚業將成為教團的重要收入來源之一，用來向阿蘇焉交什一稅，具體點就是教團給鳳凰王庭交稅……
初等學校也好，中高等學校也罷，這些學校是針對沒有第二視覺的普通孩子的，有第二視覺的孩子直接跳出五行中。
他不準備將這些孩子送到納戈爾號去，納迦羅斯的人口暴起來，就夠納戈爾號和赫卡提消化了。這些出生在艾希瑞爾的孩子，直接就地消化，由愛莎、瓦爾、洛依克和瑪瑟蘭體系瓜分，施行導師制，由祭司們培養。
至於阿薩提的學校嘛，有些複雜，但他還是得照顧，一個是出於情面，他得雨露均沾，把蛋糕都做好，讓各方都滿意。另一個嘛……(本章完)