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第2章 新硬體就是好用

  第2章 新硬體就是好用

  能夠快速專注沉浸在自己正做的事,不受外界各種因素干擾,可以發揮出遠超平時的效率。

  眼下徐源便是這種情況。

  前世他考研時特意研究過這方面知識,學界稱作心流狀態亦或者深度學習,其特點是高度專注增強創造力和創新能力,獲得成就感滿足感有助於個人成長。

  但想要進入這種狀態不怎麼容易。

  

  他嘗試了幾次皆以失敗告終後,便果斷選擇放棄。

  沒想到重生後竟反而成了一件簡單的事。

  「新硬體這麼好用的嗎?」

  多次嘗試確認自己能快速進入深度學習,徐源心裡也頗為激動。

  至於是不是十七歲大腦的原因,僅在心裡糾結片刻便不再去多想,畢竟都重生了哪還用計較這些旁枝細節。

  知道是好事就行。

  而緊接著當他再次看向一道圓錐曲線大題,並很快沉浸其中確定解答思路時,視線內卻突然浮現出一個特殊的進度條。

  任務:圓錐曲線解題

  學科:數學

  進度:25%

  結果:未完成

  ——

  徐源揉了揉眼睛,滿是問號:「這是?」

  首先他確定周圍其他人看不到這個進度條,而他也並沒有眼花得什麼飛蚊症。

  隨即讓自己冷靜下來,嘗試進一步研究。

  這道圓錐曲線題模型為斜率和積問題,題中已知直線經過定點,要求證明斜率之和為定值,他沒有特意查看原解題過程的錯誤原因,選擇直接按照現在思路重新解答。

  根據題中給出的斜率和點,列出點斜式。

  使用韋達定理表示坐標。

  計算完成證明。

  整個解題過程迅速流暢無誤。

  直到最後一個符號寫好,他赫然發現視線中的進度條已達到百分之百,同時結果那欄也變成了已完成。

  「難道說……」

  徐源看著這些變化,隱隱明白了什麼。

  按捺住自己的情緒波動,立刻依照想法重新進行實驗。

  幾分鐘後。

  他挺直身體將筆放在桌子上,長吐了一口氣,看似平靜的臉龐實則難掩內心喜悅:「能夠根據我的解題過程確認完成度,這實在太強了。」想到自己的發現便止不住興奮。


  現在可以確定,只要他在解答問題時精神高度專注,視線中便會浮現出進度條。

  並隨著解題過程變化。

  出現錯誤進度條就會下降,反之增長。

  直至解答完成。

  或許現在對他幫助不是很大,可等以後參與項目的研發,那便相當於掌握了正確的研究方向。

  每項科研成果的誕生,背後都是一群人努力。

  但往往會經歷各種試錯。

  投入巨大沉沒成本。

  若一開始便掌握正確的研究方向,定能推動整個華國科研體系的崛起,單是在腦海中想到那種場景,便令人不受控制的神馳嚮往。

  他的院士夢似乎又近了一步。

  隨著這些想法閃過,徐源深吸了一口氣,待情緒稍微平復些後從書桌里翻出新的數學試卷。

  打算趁著眼下自信心爆棚,好好找下做題手感。

  剛要動筆演算,動作卻被坐在靠牆座位的楊斌伸手打斷。

  「今天總感覺你有點怪怪的,沒事吧兄弟?」

  順著聲音扭頭望去,發現楊斌正用那雙不是很大的單眼皮眼睛盯著他。

  神情頗為擔憂。

  就差把關心兩個字寫在腦門上。

  兩人彼此都很熟悉,突然看到對方整個早自習魂不守舍沒有狀態,還飯都不吃跑去班主任那裡說事,難免會有些多想。

  對於楊斌這個同桌,徐源可以毫不猶豫的說這是他整個高中最好的朋友。

  去廁所都要一起的那種。

  哪怕畢業後都沒有斷了聯繫。

  也就是他成為副研究員忙於項目研究,來往才少了些。

  為避免對方擔心,徐源嘗試用平時的語氣回道:「我能有什麼事。」

  「沒事就好。」

  楊斌聞聲打量了徐源一眼,然後收回目光。

  想想也是。

  步入高三大多數人心態上都會有些變化,這需要自己想明白才行。

  外人幫不上什麼忙。

  可眼角餘光注意到徐源還在做數學題,又忍不住提醒了句。

  「上午前兩節課可是英語。」

  徐源自然明白楊斌這話的意思,放眼整個固遠一高他們英語老師都赫赫有名,雖是三十多歲的女老師,教學風格卻非常嚴厲,上課時所散發出來的氣場哪怕是英語成績優異的學生都很有壓力。


  尤其遇到抽查背單詞課文的時候,整個教室安靜的讓人頭皮發麻。

  所以基本沒人敢在課上搞小動作。

  更不要說去看其他學科。

  不過他已經報名了聯賽,按照去年的訓練方式接下來只需專心提升數學成績,無非是依舊待在自己班裡學校沒提供教室。

  「我知道。」

  徐源點點頭回應,接著解釋道:「剛做出點感覺,等我把這張試卷答完再說。」

  話講到這裡,楊斌也沒打算過多勸說。

  反正就是到外面站著聽一節。

  轉過身順手拿起桌子裡的方形小鏡子,擱那擺弄起自己的頭髮。

  畢竟全班就他一個自然卷,難免有些臭美。

  將這幕看在眼裡,徐源嘴角也不免浮現出笑意,他可清楚畢業後對方就再沒如此上心過自己的頭髮。

  接下來的時間,徐源則繼續沉浸在數學中,精神高度專注。

  以至於連上課鈴聲都沒有聽到。

  不知過去多久,他的思緒才被胳膊上傳來的外部力道中斷,整個人從深度學習狀態中脫離。側目望去發現楊斌正用筆捅著他的胳膊,看上去很著急的樣子。

  還沒來得及詢問情況,突然感覺到有股無形氣場正向自己靠近。

  在抬起視線後,才注意到英語老師李燕正沉著臉站在他旁邊。

  「徐源。」

  「你知道不知道這次摸底考試你的英語成績偏科越來越嚴重了?」

  「現在課上不好好聽講還去做數學題,就明年高考的模式我看伱想考二本都難。」

  明明身形面貌和穿著都透露著一股嬌弱氣質,批評起來愣是比男老師還厲害。

  幾句話下來,仿佛徐源以後的結局已經確定。

  使得班裡不少同學都投來同情。

  換做以前面對這位英語老師,徐源肯定是把頭勾成豆芽一句話不說,可這次他卻主動站起身,在同學們詫異的目光下自信解釋。

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  (本章完)

  (還有更新耶)


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